Fallo de la Corte no amaina jornadas de lucha contra la Ley del ISSSTE – La Jornada

 

■ Miles de trabajadores marchan al Zócalo y realizan mitin frente a la SCJN

Fallo de la Corte no amaina jornadas de lucha contra la Ley del ISSSTE

■ Maestros de la CNTE aseguran que el Congreso Nacional de Bases expulsará a Gordillo

Elizabeth Velasco y Mariana Norandi

Ampliar la imagen Marcha de trabajadores del Estado por avenida Juárez hacia la sede de la Suprema Corte de Justicia de la Nación Foto: José Carlo González

En una nueva jornada de lucha, miles de manifestantes, maestros, politécnicos, electricistas, universitarios, tranviarios, telefonistas, mineros y trabajadores de los gobiernos federal y locales, así como del Poder Judicial, advirtieron a la administración de Felipe Calderón que continuarán las movilizaciones y la lucha legal hasta lograr la abrogación de la Ley del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado (ISSSTE), además que no pasará la iniciativa para privatizar el sector energético.

Sobre Elba Esther Gordillo adelantaron su “expulsión definitiva” de la dirigencia del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), en el Congreso Nacional de Bases, que este 11 y 12 de julio efectuará el magisterio en un encuentro donde se tiene “el apoyo de más de un millón 300 mil mentores de un total de un millón 600 mil que integran el SNTE”, según los miembros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE).

Declararon, además, el inicio de la lucha contra la Alianza para la Calidad de la Educación, suscrita por el gobierno y el SNTE, la cual “implica un golpe a la educación pública y a los derechos laborales de los mentores, desde el nivel básico al superior”.

Artemio Ortiz, de la dirigencia de la CNTE; Agustín Rodríguez, del STUNAM; Hermelinda Hurtado, del SITUAM, y José Luis Vega, del Frente Sindical Mexicano (que agrupa al SME, UNT y varias agrupaciones), entre otros, aseguraron que para defender los derechos sociales ya adquiridos (jubilación y pensiones, los más sentidos) llegarán a la huelga nacional, este 1° de septiembre. “Vamos a reclamar lo que por ley nos corresponde como trabajadores”.

La movilización se realizó ante la resolución de la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN), que calificó de constitucional, en lo general, la Ley del ISSSTE.

Pasadas las 10 de la mañana el contingente partió del plantón que se ubica frente a las oficinas centrales del ISSSTE, encabezado por la CNTE; según cifras de la policía capitalina se manifestaron mil 500 personas, mientras los organizadores calculan unas 5 mil.

De forma simultánea, inconformes con esa ley expresaron su repudio en 23 entidades del país; en Baja California Sur se bloqueó el acceso al aeropuerto internacional de Los Cabos.

Maestros de Querétaro, Guanajuato, Michoacán, Oaxaca, Guerrero y de otras entidades llegaron a la ciudad de México para manifestar su repudió a la resolución de la SCJN. Entre consignas de “Va a caer, va a caer, la reforma de Elba Esther” y “Los ministros de la Corte son una bola de torpes”, los manifestantes arribaron al Zócalo capitalino pasadas las 11:30 horas, para después realizar un mitin frente a la sede de la SCJN, que finalizó a las 13 horas.

En sus discursos, los dirigentes advirtieron que pese al dictamen de la Corte, “la batalla sigue” y emplazaron al gobierno federal, a los juristas y a la propia Corte a que respeten la Constitución y las instituciones. “Esta lucha va a llegar hasta la huelga nacional”, advirtieron.

Fallo de la Corte no amaina jornadas de lucha contra la Ley del ISSSTE – La Jornada

Moviliza SNTE a 1,800 activistas para “recuperar” la sección 9 – La Jornada

■ Los elbistas se apoyan en autoridades de la SEP, en el Panal del DF y maestros del Edomex.

■ Denuncian profesores presiones para votar por los delegados que ordenen líderes del sindicato

■ Lunes y martes próximos se elige el nuevo comité seccional; se desconocen la hora y el lugar

Arturo Cano

Ampliar la imagen Maestros de la sección 9 del SNTE durante las movilizaciones en el Distrito Federal contra la ley del ISSSTE, en marzo del año pasado Foto: Luis Humberto González

La próxima semana, llueva o truene, Elba Esther Gordillo va a “recuperar” completamente la sección 9 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), que agrupa a los docentes de educación básica del Distrito Federal.

“La maestra lo ha decidido: si logramos la mayoría de los delegados se elegirá al nuevo comité seccional, y si no la logramos, también”, afirma un miembro del Comité Ejecutivo Nacional (CEN) del SNTE.

Para conseguir su objetivo, a la buena o a la mala, Gordillo ha volcado la estructura del SNTE en el Distrito Federal, además de contar con los buenos oficios de las autoridades educativas y la adicional ayuda de su partido.

Con un retraso de siete años, la dirección nacional del sindicato de maestros emitió recientemente la convocatoria para renovar el Comité Ejecutivo de la sección 9, cuya movilización en 1989 fue clave para la caída de Carlos Jonguitud y la llegada de la profesora chiapaneca.

Los elbistas han apretado el paso en las últimas semanas y están empleando todos sus recursos, que no son escasos: la colaboración de las autoridades educativas, la estructura del Partido Nueva Alianza en el DF, ofertas de créditos y viviendas, desayunos en hoteles, carteles de guerra sucia, manifiestos en la prensa, amenazas y…mucho misterio.

Porque, como es usual en el SNTE, del Congreso sólo se sabe la fecha –1º y 2 de julio-, pero se desconocen el lugar, el número de delegados y hasta la hora.

Los maestros de base sólo saben que este lunes 30 habrá asambleas para elegir delegados. En contrapartida, el CEN sabe todo: cuenta con un mapa detallado, escuela por escuela y zona por zona.

A una escuela de Iztapalapa, por ejemplo, llegó un enviado del CEN a “sugerir” que los docentes de ese centro laboral presentaran un candidato a delegado. “Nosotros vamos a votar por la maestra Nora”, indicaron.

El enviado les contestó muy ufano: “La maestra Nora Martha Contreras Callejas es de otra escuela, a ustedes les conviene tener uno propio”. Algunas de las maestras que oyeron ni siquiera sabían el segundo nombre de la maestra Nora.

Es un detalle que ilustra cómo toda la fuerza del SNTE está volcada a la sección 9.

El ejército del SNTE

Si se quita a los 30 integrantes del CEN que Gordillo envió como representantes a los estados, el resto del comité, 44 dirigentes, está dedicado de tiempo completo a la sección capitalina.

Cada miembro del CEN es apoyado, además, en la tarea por sus respectivos auxiliares (al menos cuatro por cabeza). El cuadro lo completan maestros de las secciones 36 y 17 (ambas del estado de México) y un número indeterminado de miembros de la sección capitalina comisionados por las autoridades que reciben órdenes de la Administración de Servicios Educativos del DF (ASEDF). Esa dependencia es una de las dos posiciones que Gordillo tiene, con rango de subsecretaría, en la Secretaría de Educación Pública, y su titular es Luis Ignacio Sánchez Gómez.

El comunicado número 433, dirigido a los supervisores generales de sector por la Dirección Regional de San Miguel Teotongo, ordena: “Remito a usted listado del personal que a partir del día 18 de junio participará en la selección de los comités delegacionales de la sección IX, lo anterior para su conocimiento y otorgar las facilidades pertinentes”.

El listado incluye los nombres y números telefónicos de celulares de 115 maestros y está dirigido a los jefes de los sectores IX, X y XI de prescolar, y X al XIII de primarias.

Si se da por buena la cifra de 600 delegaciones sindicales (porque nadie sabe bien a bien cuántas son), el SNTE tiene al menos mil 800 activistas en el terreno, pues testimonios de profesores señalan que hay tres comisionados por delegación.

El robusto ejército es coordinado por Bernardo Quezada, ex dirigente de la sección 11 y actualmente presidente del Panal en el DF.

El plan elbista prevé realizar el Congreso y sólo después, si hay presiones, ofrecer a la disidencia 50 por ciento de las carteras, aunque nunca la secretaría general.

Incluso, según fuentes del CEN, ya se tiene decidido que el secretario general será Alfonso Cepeda, ex líder de la sección 38 (Coahuila), quien lleva una década como miembro del CEN y en años recientes ha sido representante de la dirección nacional del sindicato en la capital del país.

“Ella queda, tú ves cómo”

En abril de 2007, directivas y asesoras técnico-pedagógicas de prescolar, fueron citadas a una reunión en Oaxtepec. Además de ser instruidas sobre el proyecto educativo, jefas de sector, supervisoras y directoras eran convocadas, por las noches, a reuniones político-sindicales. Meses más tarde, las más activas fueron nombradas en posiciones clave en la estructura educativa del DF.

La operación ha dado resultados. En el DF, muchas autoridades escolares están trabajando en favor de la corriente elbista.

Lo sucedido en el sector de prescolar Miguel Hidalgo 2, que se ubica en las inmediaciones de Los Pinos, es un ejemplo. Las supervisoras de zona y directoras fueron llamadas por la jefa de sector, Irma Flores Macías, quien les informó que “había que hacer todo lo posible” para que “salga como delegada” la profesora Margarita Breña Pujol, quien ni siquiera labora en la zona, pues hace tres años se fue comisionada al sindicato.

Algunas directivas, quienes prefieren omitir sus nombres, manifestaron dudas y las presiones subieron de tono: “Queremos que quede esta persona y nadie más, tú ves cómo”, les decía la jefa de sector.

La negativa significa desafiar la autoridad inmediata y quizá comenzar a sufrir algunas represalias administrativas.

Contra “los del morral”

En las últimas semanas, el CEN del SNTE ha realizado múltiples sesiones con maestros, a quienes convoca a desayunos en hoteles. Terminados los alimentos, los mentores pasan a un salón donde se placea Alfonso Cepeda y hablan varios dirigentes.

En las reuniones siempre hay un profesor de la sección 36 –de donde salió Gordillo- que presume las prestaciones y algunas prebendas laborales “que hemos logrado por nuestra unidad”.

Un maestro que asistió a la reunión del 14 de junio, en el Holiday Inn de Tlalpan, narra que la mayoría de los presentes eran supervisores y directores. Sumaban unos 250 y todos escucharon a Cepeda, a José Luis González y a Rubén López Dado, ex dirigente del magisterio nayarita.

López Dado insistió en que debían reportarles aquellas zonas escolares donde “no les dieran facilidades” para hacer proselitismo. Igualmente, ofreció que el comité que surja del Congreso será totalmente contrapuesto “a los del morral, peleoneros y conflictivos”.

Además de la oferta de un mejor futuro, hay dádivas inmediatas. Al final de las reuniones ofrecen a los maestros hojas verdes (préstamos a corto plazo) y hojas rojas (a largo plazo con tasa de Cetes), documentos del ISSSTE que son muy codiciados y que muchas veces los dirigentes del sindicato venden (una hoja roja equivale a un préstamo de diez meses el salario base, y líderes del SNTE suelen venderlas en 10 o 12 mil pesos). La última promesa fue que “posiblemente” habrá créditos de vivienda.

Tal es el rostro “moderno” del sindicalismo magisterial.

Moviliza SNTE a 1,800 activistas para “recuperar” la sección 9 – La Jornada

Sigue la crisis educativa.

 

Sigue la crisis educativa

27 Junio 2008

                                              

Manuel López Cortéz
Médico
Igual que la crisis económica sigue la crisis educativa en nuestro país. Gobiernos van y vienen y sigue el gran desprecio hacia el sector educativo. Basta conocer el presupuesto para la educación comparado con el de la Secretaría de la Defensa Nacional para establecer un comparativo.
Los políticos prometen a las universidades públicas que tendrán más dinero y la Presidencia de la República ofrece que los excedentes del petróleo se invertirán en más educación, sin embargo la realidad es otra.
Los jóvenes estudiantes ven en la carrera universitaria la herramienta para escalar la cúspide social y económica. Sin embargo, en los tiempos actuales esto se encuentra muy alejado de la realidad, por lo que, antes de recurrir a cualquier universidad deben recibir orientación vocacional y más que nada conocer las expectativas de su ejercicio profesional una vez egresados de las aulas.
Los gobiernos tienen como norma un pueblo adormilado a través de la escasa educación principalmente a expensas de la media superior utilizando como un arma más para seguir sustentando el poder.
Hoy existen millones de jóvenes en edad de cursar la universidad, que no lo hacen por falta de cupo, situación más que grave, alarmante. Las causas del problema se vienen arrastrando desde hace mucho tiempo, resultado de los malos gobiernos que no han tenido voluntad y capacidad para planear adecuadamente.
Las continuas crisis económicas en nuestra historia automáticamente nos arrastran hacia las crisis educativas como un gran círculo vicioso que en esencia se basa en la corrupción y aumento de equipamiento militar recortando irresponsablemente el presupuesto a la educación.
Esta crisis educacional golpea directamente a los jóvenes que son rechazados y presas de una gran frustración con impactos psicológicos causando deserción y engrosamiento de los índices del subempleo. Otros emigran a otras ciudades con resultados similares pues el problema es nacional; los menos terminan en delincuentes contribuyendo así al aumento de la violencia en nuestra sociedad. Los hijos de los políticos son mandados a universidades extranjeras y en el mejor de los casos a universidades privadas en México.
La mayoría de la juventud aquí en Juárez no cuenta con una opción real o posibilidad de cursar una carrera universitaria en escuelas o institutos gubernamentales, pues una cosa es lo que se dice y otra la realidad.
El gobierno sigue fracasando en el proyecto educativo aun con todo y el control de la explosión demográfica controlada básicamente por sus instituciones médicas como el IMSS. El pueblo hasta hoy no ha tenido ni la decisión ni la fuerza necesaria para exigir o  mejorar la atención y el presupuesto educativo.
Las alternativas de solución son que el gobierno mexicano cambie radicalmente su plan de desarrollo económico y deje a un lado sus intentos de membresía en clubes de gobiernos ricos. Urgentemente debe recortarse el presupuesto otorgado a la Secretaría de la Defensa Nacional y apartar al Ejército de esta lucha contra el narcotráfico, puesto que los consumidores de drogas siguen sin poner nada de su parte, tomando las cosas unilateralmente a sabiendas de que los gringos vienen a ser el principal problema en esta lucha. A nosotros, sólo los muertos por todos lados, inclusive más que en Irak.
Los legisladores en vez de seguir peleando por el poder deben entablar una lucha por elevar el presupuesto a la educación pues ahí radica una gran parte de nuestros problemas.
La juventud es el futuro de México, resulta por lo tanto prioritario e inaplazable que sociedad y gobierno sumen esfuerzos para tratar de solucionar el rezago educativo, pues de no ser así podríamos tener repercusiones negativas enormes para el futuro de nuestro pueblo.

Sigue la crisis educativa | Diario.com.mx: Edición Cd. Juárez

(SNTE) YO NO VIVO DEL SUELDO DE MAESTRA: GORDILLO.

 

Viernes, 27 de Junio de 2008, 18:12hs

Fuente: InfoSel Financiero

ZONAS – América del Norte – Mexico

(SNTE) YO NO VIVO DEL SUELDO DE MAESTRA: GORDILLO

                                    

MEXICO, Junio. 27.- Elba Esther Gordillo, lideresa del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), sostuvo que los maestros enfrentan limitaciones económicas y reconoció que ella no podría vivir con el sueldo de un profesor.

“Sin ninguna pena lo digo, yo no vivo del sueldo de maestra, si viviera de ese sueldo, realmente muchas cosas no tendría”, comentó de gira por Pachuca, donde firmó el convenio de la Alianza por la Calidad de la Educación.

Explicó que el sindicato está preocupado por mejorar las condiciones salariales de los profesores, aunque aclaró que los aumentos serán para aquellos maestros comprometidos con sus alumnos.

Dijo que quien le dedique una o dos horas más después de clase a labores de la escuela ganará más.

Además, sostuvo que el magisterio no es subordinado de ningún Gobierno, ni del Federal ni de los estados, ya que los maestros son libres y autónomos.

También, Gordillo Morales se pronunció a favor de que la educación sea una política de Estado.

“En tanto que la educación no sea una política de Estado, no podremos cumplir con nuestro gran objetivo, que es el de la revolución educativa”.

Durante su gira por la capital de Hidalgo, Gordillo arremetió fuertemente contra el Gobierno estatal, donde aún no se aprueba el pliego petitorio de los casi 40 mil maestros de la sección XV.

Mientras tanto, les pidió que entraran en un ejercicio de autocrítica y responderse por qué muchos hijos de funcionarios o de profesores están en escuelas privadas.

(SNTE) YO NO VIVO DEL SUELDO DE MAESTRA: GORDILLO – Invertia

TERMINA LA VENTA DE PLAZAS DE MAESTROS: GORDILLO.

 

Promete Elba Esther Gordillo terminar con la venta de plazas de maestros
Nacional – Viernes 27 de junio (17:06 hrs.)

(Foto de Cuartoscuro)

• Encabeza acto en el estado de Hidalgo
• Se valora ahora que haya clases sábado y domingo

El Financiero en línea

México, 27 de junio.- La lideresa del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Elba Esther Gordillo Morales, prometió ante profesores de Hidalgo que terminará con la venta de plazas de maestros.

Ante los maestros hidalguenses y el gobernador Miguel Angel Osorio Chong, con quien signó hoy el convenio para la Alianza por la Calidad de la Educación, Gordillo Morales señaló que “no -habrá- más ventas de plazas, ni de la autoridad educativa, ni del sindicato”.

La dirigente sindical pidió a los maestros hidalguenses “jalar parejo” en la Reforma Educativa, que exige hoy a México una mejor preparación y mayor tiempo en las aulas por parte de los mentores.

Anunció que ya se valora la apertura de las aulas en el país los sábados y domingos como parte de la Reforma Educativa que propone el SNTE, como ya sucede en algunos sitios, por maestros comprometidos y quienes son “los que deberían ganar más”.

Gordillo Morales subrayó que el grave problema que presenta actualmente el SNTE es la falta de plazas, luego de recordar que anteriormente la SEP otorgaba contratos por tiempos indefinidos y no la base, por lo que en el país existe un déficit considerable de plazas.

Tan sólo en Hidalgo, dijo, existen dos mil maestros que están en esa situación, los cuales no cuentan con su base, de ahí las pláticas que mantiene con el gobernador Osorio Chong y la propia Secretaria de Educación Pública (SEP) federal, para ir logrando su incorporación.

Sobre la firma de la alianza con el gobierno de Hidalgo, señaló que ésta comenzará a funcionar al inicio del siguiente ciclo escolar, además de insistir que ya se trabaja en el diseño de estrategias para que sábados y domingos se abran las escuelas.

Reiteró que existen denuncias de ventas de plazas. “Siempre ha estado ese comentario, que en el sindicato se venden plazas, que en la SEP se venden plazas, no me pidan nombres, porque si tuviera las pruebas, seguro estarían en la cárcel”, concluyó. (Con información de Notimex/RSC)

El Financiero en línea

TRANSPARENCIA MEXICANA A LA ALIANZA POR LA EDUCACION.

                                                  

Sin limitaciones la vigilancia de transparencia mexicana a la alianza por la educación

Viernes, 27 de Junio de 2008 | Comunicado

Comunicado 0169
Secretaría de Educación Pública
Washington DC

• El Consejo Rector de Transparencia Mexicana, encabezado por Federico Reyes Heroles, aceptó acompañar la iniciativa, anunció la secretaria Vázquez Mota.

• Se dará cobertura nacional y se involucrará a los mejores especialistas, dice el Director Ejecutivo de esta asociación civil.

Al aceptar acompañar los trabajos de la Alianza por la Calidad de la Educación que impulsan la Secretaría de Educación Pública (SEP) y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), la organización Transparencia Mexicana no tendrá restricciones en la vigilancia, por lo que cualquiera de los puntos de esta iniciativa será revisado por expertos y, de ser necesario, se solicitará el apoyo de otros organismos expertos.

En el marco de la reunión que autoridades y especialistas de la SEP, el SNTE, el Banco Mundial (BM), legisladores y miembros de la sociedad civil llevan al cabo, el Director Ejecutivo de Transparencia Mexicana, Eduardo Bojórquez, afirmó en entrevista lo anterior y dijo que con la participación de esta asociación ciudadana se podrá garantizar una mayor contraloría social que haga cumplir los propósitos de dicha estrategia.

La Secretaria de Educación Pública, Josefina Vázquez Mota, hizo el anuncio de que Transparencia aceptó supervisar los trabajos de la Alianza por la Calidad de la Educación ante especialistas reunidos en la sede del BM, en donde durante dos días se discuten aspectos prioritarios de esta estrategia y se presentan casos de éxito, así como observaciones a nivel internacional para enriquecer y ampliar el enfoque pedagógico que México aplicará hacia las próximas décadas.

En una misiva enviada a la Secretaria Vázquez Mota y a la Profesora Elba Esther Gordillo, Presidenta Nacional del SNTE, el Presidente del Consejo Rector de Transparencia Mexicana, Federico Reyes Heroles, señala que la convocatoria realizada a esta Asociación Civil para acompañar a la Alianza ratifica la importancia que tiene la participación de la ciudadanía en el cumplimiento de los compromisos signados y acepta la responsabilidad que ello representa.

El mensaje plantea que, dada la relevancia del caso, Transparencia Mexicana mantendrá informado a su Consejo Rector sobre los avances de este acompañamiento e involucrará, además, a los mejores especialistas para el diseño e implementación de los mecanismos acordados.

El Director Ejecutivo de Transparencia Mexicana, Eduardo Bojórquez, afirmó que “se pensaba que este organismo no podría participar en temas como licitaciones o concursos de oposición; sin embargo, con el apoyo de nuestros expertos en diversos temas se puede tocar cualquiera de los puntos que integran a la Alianza y se formaran mecanismos que abran la posibilidad de intervención, incluso, de otras organizaciones sociales con la capacidad necesaria para hacer arbitrajes en los distintos estados de la República, con el fin de garantizar un alcance nacional”, expuso.

Asimismo, aclaró que las recomendaciones que haga Transparencia Mexicana no son de cumplimiento obligatorio de las partes, por lo que la toma de decisiones será responsabilidad de quienes tienen la Alianza a su cargo; sin embargo, aclaró que se entregarán informes permanentes al Consejo Rector y a la red internacional, a la vez que es probable que se instale un sitio en Internet.

LA  ALIANZA SIGUE EN MARCHA

Como parte de las acciones de la Alianza, la Secretaria Josefina Vázquez Mota dio a conocer que el próximo 18 de agosto se pondrán en  marcha varios elementos de dicha estrategia e, incluso, algunos se aplicarán desde esta temporada vacacional, como es el caso del programa “Escuelas Siempre Abiertas” que consiste en mantener disponibles seis mil espacios educativos para que los niños practiquen deportes, participen en actividades culturales y recreativas, así como también acudan a regularizarse en las materias de matemáticas, lengua y ciencias.

La titular de la política educativa mexicana reveló que fue iniciada ya la distribución de los recursos autorizados por el Congreso para infraestructura y equipamiento de unos  27 mil planteles que se encuentran en malas condiciones.

Aseveró igualmente que en el tema de los “Concursos de Oposición” para maestros, directores y supervisores, desde el 18 de agosto todos los nuevos mentores serán seleccionados por dicha vía mediante instrumentos que actualmente están en proceso de gestación desde la SEP y el SNTE con respeto a los maestros y niños que están en las aulas.

El primer día de clases de agosto –añadió- también por primera vez en la historia educativa de México cada escuela fijará un cartel en el exterior de sus instalaciones, donde deberá ofrecer información respecto al propio plantel.
“Este sistema de información estará disponible en línea y en tiempo directo por Internet, así que estamos trabajando conjuntamente con todos los maestros, las escuelas y el Sindicato para que, por vez primera, el primer día de clases, cada mamá y papá sepan y conozcan qué está pasando dentro de cada instalación escolar y podamos colaborar en su mejoría”, concluyó.

Fuente: Comunicación Social. Secretaría de Educación Pública, (SEP).

México – Presidencia de la República

FINANCIERA "PAGUITO" COBRA INTERESES HASTA 200%, FAMILIA DE GORDILLO LA ADMINISTRA.

 

Surge Frente Amplio de Resistencia en Durango

Uriel Blanco Guzmán/Yáncuic
27 JUNIO 2008

                                                  

  El Frente Amplio de Resissstencia en Durango surgió para unirse en contra de la ley del ISSSTE, que califican como nefasta porque golpea a los derechohabientes y demostró la Suprema Corte de Justicia de la Nación que responde a intereses de los poderosos amafiados en el gobierno y no a los trabajadores, indican que también se acabo con la poca credibilidad de las instituciones.
Verónica Villareal Morena se plantó en la Plaza de Armas para dar a conocer el surgimiento de este nuevo frente que se opone a la ley del ISSSTE, así como también frenar los abusos de los dirigentes nacionales como Elba Esther Gordillo y tratar de quitarla de la dirigencia del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) este 11 y 12 de julio del presente año.
Anunció Villareal Morena que este próximo cinco y diez de julio se llevará a cabo una Brigada Nacional para realizar un Foro de Educación Popular, el cual pretende realizar una transformación real del rescate del maestro rural, así como de las escuelas rurales, a este foro vendrán personas desde Oaxaca, Zacatecas, entre otros estados.
La maestra sindicalizada que representó al gremio en esta ocasión, Verónica Villareal, informó que se han realizado diferentes brigadas en toda la República Mexicana, porque hoy 27 de junio marcharon miles de trabajadores de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), la UNT (Unión Nacional de Trabajadores) y otros sindicatos para rechazar los intentos neoliberales encabezados por el gobierno federal de Felipe Calderón Hinojosa, en donde afirma que estos panistas se han propuesto a entregar todos los recursos como la seguridad social y el petróleo que a los antecesores tanto les costó conseguir en constantes luchas.

 

                                                            
                                               GRUPO FINANCIERO AGIOTISTA

OPERA “CHUECO” FINANCIERA
Otro de los asuntos de interés por el que se creó este Frente Amplio, fue el abuso de una financiera denominada como “Paguitos”, que sus tasas de interés se elevan hasta en un 200 por ciento, y según afirma Verónica Villareal, quien presume que tiene pruebas por un estudio realizado, dicha financiera la opera Elba Esther Gordillo, e incluso los hijos de Martha Sahagún de Fox, quienes adquieren casas a un precio bastante bajo y las revenden en cantidades estratósfericas.

Yancuic – Agencia de Noticias y Publicidad

Depende de maestros el tener escuela de calidad

 

Depende de maestros el tener escuela de calidad

EL PROGRAMA Escuelas de Calidad otorgará grandes beneficios a docentes y estudiantes. Foto: Carlos Luna.

El Sol de Tijuana

27 de junio de 2008

Por Fernando Barroso
Tijuana, Baja California.- Celebran escuelas de nivel básico y autoridades estatales el V Encuentro Estatal del Programa Escuelas de Calidad (PEC) que brinda apoyos económicos de mil hasta 120 mil pesos para que las escuelas lleven a cabo propuestas de modelo de gestión con enfoque estratégico educacional, afirmó Mariano Segundo Gallegos.
El coordinador académico de la zona noroeste del PEC manifestó que el Programa Escuelas de Calidad es una política del gobierno federal que desde hace siete años ha hecho una propuesta a las escuelas y a los docentes, para que los planteles educativos de nivel básico que quieran ingresar al programa, una de sus principales características es que sea voluntario, es decir que nazca de ellos el querer participar en esta propuesta de modelo de gestión con enfoque estratégico para la educación.
“El programa busca dar algo de autonomía a las escuelas para que sean los maestros y los directivos quienes decidan los aspectos que hay que fortalecer o cambiar”.
El trabajar en equipo, que se integren padres de familia, maestros, directivos y autoridades para que juntos acuerden lo que desean cambiar de su escuela.
La propuesta tiene como componentes también la voluntad, la autonomía en las escuelas y el que se conforme un equipo para poder planear derivado de una evaluación, a un año y a cinco años, proyectos de beneficio de las escuelas y de sus alumnos.
“El PEC tiene resultados concretos y satisfactorios para alentar a las escuelas que han decidido entrar a este reto, el que continúen en el programa y exhortarlos a que continúen fortaleciendo el logro educativo, mencionó Mariano Segundo Gallegos.
El coordinador académico de la zona noroeste del PEC explicó que hace siete años se inicio el programa y los apoyos a las escuelas con 2 mil 700 escuelas y debido al interés de los maestros que vieron en la propuesta de planeación estratégica de transformación escolar una valiosa oportunidad para mejorar sus resultados, hasta la actualidad se incrementó a 37 mil planteles que hasta estos días están participando del PEC.
Este programa alberga a educación preescolar, primaria y secundaria y los tipos de apoyos económicos que reciben consiste en que las escuelas presenten un proyecto escolar de grupo, en el que todos participen y para cumplir las metas planeadas hay que llevar acciones que por ende requieren apoyo económico.
“El gobierno federal les ofrece a las entidades federativas que voluntariamente quieran participar, tres pesos por cada peso que la entidad ponga y de esa bolsa que se integra, cada entidad da el apoyo económico a los planteles educativos participantes”.
Por su parte Lorena Ayala Arellano, directora de Programas de Apoyo Educativo en el estado manifestó que actualmente participan 983 escuelas de educación básica, preescolar, primaria, secundaria, educación indígena, especial, niños migrantes y Conafe, de alrededor de 2 mil 600 en su totalidad.
En cuanto al recurso que hoy en día se trabaja y que concluyó en junio (PEC 7) se han invertido más de 74 millones de pesos, refirió Lorena Ayala Arellano, dicho recurso se integra a los recursos del fideicomiso federal, recurso estatal y recurso de los padres de familia.
“Actualmente en las siete etapas se han invertido 371 millones 868 mil 913 pesos, donde los padres de familia han invertido 105 millones 166 pesos y el fideicomiso Estatal-Federal, 266 millones 402 mil 837 pesos.
Para la etapa 8, que iniciará el 5 de septiembre, se reciben ya las solicitudes de los proyectos escolares, que los planteles generaron, hay más de mil 200 solicitudes, con lo que la participación de planteles educativos para gozar de los beneficios del Programa Escuelas de Calidad, va en aumento.

Depende de maestros el tener escuela de calidad

Arranca en vacaciones plan piloto de “escuelas abiertas”, anuncia la SEP – La Jornada

 

Arranca en vacaciones plan piloto de “escuelas abiertas”, anuncia la SEP

■ México enfrenta el reto de mejorar la calidad educativa, advierte Pamela Cox

Mariana Norandi

El Banco Mundial respaldó ayer la alianza de la Secretaría de Educación Pública (SEP) y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) para mejorar la calidad de la educación en México. El anuncio fue hecho por la titular de la dependencia, Josefina Vázquez Mota, en el contexto de la Conferencia Internacional sobre la Alianza por la Calidad de la Educación en México, que hoy concluye en Washington, Estados Unidos.

Posteriormente, la funcionaria se reunió con el presidente del Banco Interamericano de Desarrollo (BID), Luis Alberto Moreno, y con la ministra de Educación Nacional de Colombia, Cecilia María Vélez White, con quienes acordó impulsar la realización de una nueva reunión de ministros de Educación de América Latina en los próximos meses, a fin de abordar diversos temas que inciden en la calidad de la educación, especialmente aquellos relacionados con la seguridad en los planteles escolares.

Transparencia Mexicana, garante

En la conferencia, la titular de la SEP confirmó que la organización Transparencia Mexicana, que integra a 20 asociaciones civiles, funcionará como auditora externa y supervisará los trabajos y tareas que lleve a cabo la alianza.

Informó que en este periodo vacacional se pondrá en marcha uno de los compromisos de la alianza, el de “escuelas abiertas”. Este programa, que se llevará a cabo en 6 mil planteles del país, consiste en que las escuelas abrirán sus puertas con el propósito de que los niños puedan acudir para practicar deporte, realizar actividades culturales y regularizar sus clases para mejorar su desempeño académico, especialmente en matemáticas, español y ciencias.

También anunció que el primer día de clases, el mes de agosto, se incorporará un nuevo sistema de “información puntual”, en donde cada escuela fijará un cartel en el exterior de su plantel en el cual dará información del mismo y de escuelas del entorno.

“Creemos que la apuesta de la información es obligada si queremos construir la calidad en México y la participación de todos los actores”, afirmó.

Convocó a todos los gobiernos estatales y a los padres de familia para conocer lo que ocurre en los planteles y mejorarlos. “México no se quedará atrás, ha sido la decisión del gobierno que el aula sea el detonador del cambio personal y colectivo más importante en la historia de nuestra nación” prometió.

Por su parte, Pamela Cox, vicepresidente para América Latina y el Caribe del Banco Mundial, manifestó que después de lograr el éxito de cobertura en educación básica, México enfrenta hoy el reto de mejorar la calidad de su educación, para así “perfeccionar“ su posicionamiento en la economía global y beneficiar a toda su población.

“Los datos indican que los estudiantes necesitan mejorar mucho en su aprendizaje, y ello se pone en evidencia con los bajos resultados obtenidos en los exámenes y estudios comparativos a escala internacional”.

Señaló que “trabajos realizados por administradores e investigadores locales en la educación básica, han demostrado que lo aprendido en las escuelas es resultado de la memorización y la aplicación mecánica de fórmulas, por lo que muchos alumnos no están aprendiendo a pensar ni a desarrollar su conocimiento dentro del aula”.

Arranca en vacaciones plan piloto de “escuelas abiertas”, anuncia la SEP – La Jornada

La audiencia gubernamental concedida a las voces disidentes : El Mexicano Online

 

                                     

La audiencia gubernamental concedida a las voces disidentes

 

ASIGNATURA PRIMERA.REVOLUCIÓN EDUCATIVA INNECESARIA EN BC…
Arcelia Galarza dixit. Contra toda lógica, y sobretodo contradiciendo a quienes son más que su amiga una, y más que su guía moral, la otra, en la escabrosa reunión forzada que sostuvo con el Movimiento de Lucha Magisterial, nada menos y para su pesar en las instalaciones del edificio sindical de la Sección 2 del SNTE supuestamente rescatado por la fuerza policiaca ministerial, a instancias de la dirigencia nacional y seccional (y como pago de la factura por los resultados electorales en la contienda estatal) con las consabidas denuncias infundadas por el delito de despojo y que a la postre resultaron improcedentes, denegándose las órdenes de aprehensión contra varios de los profesores acusados por Arcelia y sus secuaces del colegiado jurídico admitió, que no es necesaria la tal revolución educativa ya que estamos mejor que otras entidades federativas, y que apenas es una propuesta.
La crónica de la periodista, Lorena García en este diario, es muy precisa, dando cuenta de lo sucedido: “…Desde las ocho de la mañana (jueves 19) el grupo de maestros que exigen la abrogación de la Ley del ISSSTE, se apostaron en el Monumento al Maestro en donde hicieron un homenaje al profesor Germán Miranda Avilés, fundador del movimiento y que falleciera hace dos semanas. Posteriormente, el contingente se enfiló por todo Paseo de los Héroes hasta llegar al bulevar Benítez y doblar en dirección a la colonia 20 de Noviembre, lo que trajo como consecuencia un serio congestionamiento vial en las ya afectadas vialidades aledañas. Una vez que llegaron a las oficinas del SNTE sección dos, ingresaron sin problemas pues la mayoría de los integrantes del comité seccional se encontraban en la Preparatoria Federal Lázaro Cárdenas, celebrando los juegos deportivos estatales.
Sin embargo, al enterarse de que los maestros disidentes se encontraban en el salón principal, la secretaria general Arcelia Galarza Villarino, se hizo acompañar por integrantes de su comité seccional, quienes les pidieron en forma poco amable abandonar el inmueble a los inconformes. Uno de ellos les dijo en tono prepotente que ¿qué hacían ahí?, por lo que los más de 400 maestros argumentaron que como sindicalizados ellos también tenían derecho de hacer uso del salón. Fue ahí que comenzó la confrontación verbal que derivó en empujones, jaloneos e insultos de ambos grupos, lo que al final fue contenido por integrantes del Movimiento de Lucha Magisterial, que pidieron hablar cara a cara con su dirigente”.
A la secretaria de la senadora suplente, literalmente “le fue como en feria”, de nada sirvió que llevara como “guarura mayor” a un enviado del comité nacional, de esos que reciben además del sueldo íntegro, de 80 a 100 mil pesos mensuales por andar de sirvientes de “la corruptora de mentores”. En compañía de un séquito harto numeroso de treinta “revolucionarios guaruras” que llevaban toda la intención de funcionar en ese momento como viles porros, incluyendo a las “damas de compañía” que conforman la sociedad de convivencia en la que han convertido al comité seccional.
Empero, la razón imperó en la disidencia, y se le obligó a Arcelia Galarza a que respondiera a los cuestionamientos, y aunque el “enviado del nacional” quiso meter su cuchara, no se le permitió, recibió un abucheo estridente y generalizado. Más allá de la bola de achichincles que sólo le sirven de mandaderos a la dirigencia en turno, haré referencia a un mediocre personaje que estuvo ahí sirviendo como provocador, quien se llama Alberto Moreno, y en Ensenada le apodan “la Niña”, con un negro historial de corrupción, y contubernio con la parte oficial, siendo quien embaucó gente para dizque credencializarlos para el SNTE, y la realidad fue para afiliarlos al negocio de la cacique sindical, esto es, al PANAL. De esa calaña los flamantes domeñados serviles “guaruras revolucionarios”.
Si llamó a las corporaciones policiacas (PEP y PGJE), evidentemente hicieron caso omiso, no respondieron a su llamado para un segundo desalojo.
Cumpliendo con el compromiso de tratar lo referente a la audiencia concedida a la disidencia magisterial, ésta efectivamente se llevó a cabo el día de anteayer sábado, a las 9:30 hs, en Palacio de Gobierno del Estado, en donde el titular del Ejecutivo Estatal, J. Guadalupe Osuna Millán estuvo acompañado por su Secretario de Gobierno, Francisco Blake, y Luis Alfonso Vizcarra, Subsecretario de Gobierno. Grosso modo, en virtud del espacio, mencionaré los aspectos relevantes de la audiencia, con base a la versión proporcionada por uno de los participantes (fueron diez, dos por municipio) en dicha reunión, quien tomó nota puntual de lo ahí tratado.
Los puntos fueron:
Ley del ISSSTE. Se le expuso el rechazo a esta ley, la forma cómo los lesiona, que no están dispuestos a que sus pensiones participen en las Afores y Bolsa de Valores, y se le solicitó un posicionamiento político al respecto, ante la CONAGO, que se realizará en agosto próximo.
Se le aclaró que son trabajadores de la educación, que laboran en Baja California, estado al cuál gobierna y que por lo tanto él puede ser un conducto para llevar esa postura a instancias nacionales y ante el resto de los gobernadores. Y que si han tomado las calles y las plazas públicas ha sido porque la cúpula sindical los ha traicionado.
La devolución de los descuentos salariales. El planteamiento fue que en esta acción el propio SNTE elaboró listas de los manifestantes y las llevó al Sistema Educativo Estatal para que se les aplicaran los descuentos. También el SEE utilizó recursos humanos de las diversas áreas para ir a verificar escuelas y a ellos no se les descontó por dejar abandonado su puesto, ya que cada centro de trabajo tiene un directivo y ésa su función. Además, una vez que los descuentos se incrementaron y se tornaron ampliamente lesivos, el SEE y el SNTE condicionaron el trámite de la devolución de esos descuentos sólo para aquellos compañeros que firmaran una lista en la que se especificaba que no pertenecían al Movimiento de Lucha Magisterial, y entonces sí el Sistema Educativo Estatal, realizó esas devoluciones, cuestión que deberá hacer para todos.
Autonomía sindical. Le expusieron que Arcelia Galarza se valió del anterior Gobierno del Estado para vengarse de quienes la habían evidenciado en su proceder contra la norma estatutaria del SNTE. Que no están satisfechos con esa complicidad entre la parte oficial, el SNTE oficialista y el Gobierno del Estado, para reprimir a los compañeros del Movimiento de Lucha, haciéndole hincapié en que el gobierno estatal se mantenga al margen, con las manos afuera de la vida sindical de la Sección 2; habiendo la disposición para resolver los propios problemas internos y que hay capacidad para ello, teniendo la madurez política requerida.
El espacio se nos agotó, habremos de continuar con lo ahí tratado por la disidencia y la respuesta gubernamental. Es cuanto
yo.analizo@gmail.com

La audiencia gubernamental concedida a las voces disidentes : El Mexicano Online

Blindan elbistas hotel sede del congreso magisterial en Guerrero – La Jornada

 

■ No son grupos de choque, es protección; en política no se vale ser inocente: Jiménez Sánchez

Blindan elbistas hotel sede del congreso magisterial en Guerrero

■ Personas ataviadas con playeras color naranja y café impidieron la entrada a “extraños”

■ Integrantes de la CETEG, periodistas y hasta turistas no pudieron cruzar el cerco

Misael Habana, Sergio Ocampo y Laura Poy (Corresponsales y reportera)

Ampliar la imagen Grupos de choque del SNTE durante el primer día del congreso seccional en Guerrero Foto: Pedro Pardo

El hotel Crowne Plaza de Acapulco, Guerrero, quedó blindado desde la mañana del jueves por centenares de profesores, algunos armados con palos, para impedir el acceso a los miembros de la Coordinadora Estatal de Trabajadores de la Educación (CETEG), que intentaron impedir la realización del congreso para relevar a la dirigencia de la sección 14 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), para el cual la dirigencia magisterial rentó habitaciones para mil 100 personas durante tres días, con alimentos incluidos.

El cerco en torno al hotel cubrió calles aledañas al lugar. Grupos de maestros altos y fornidos, uniformados con playeras color naranja y café con vivos blancos, impidieron la entrada a “extraños”, es decir, sospechosos de ser miembros de la CETEG, a periodistas y hasta a turistas que tenían reservaciones para este fin de semana en el Crowne Plaza.

El presidente del congreso, Moisés Jiménez Sánchez, enviado por la dirigente moral del SNTE, Elba Esther Gordillo, justificó la presencia de los guardias. “No son grupos de choque. Les quiero decir que en esta sección, la presidencia, todos somos democráticos. Lo que no se vale en política es ser inocentes. En política la inocencia no es un pecado menor, simplemente tenemos que resguardar el congreso. Seguramente en algunos congresos haya más interés que otros, este es el congreso de la sección 14, es Guerrero, y hay que resguardar a los compañeros”, dijo.

En los trabajos, efectuados a puerta cerrada, participaron casi mil delegados provenientes de las siete regiones de Guerrero, aunque fue visible que casi no se registraron profesores en las mesas de La Montaña Alta y Baja, donde la CETEG es mayoría. La posible presencia de opositores no alteró la realización del congreso, que inició a las nueve de la mañana y para mediodía ya tenía cubierto 50 por ciento de los puntos de la agenda.

Según el actual dirigente de la sección 14, José Natividad Calixto, en las primeras horas de la madrugada del viernes “habrá humo blanco” y se ungirá al nuevo líder de la sección 14. Los nombres que se barajaban con mayor insistencia para dirigir la sección, entre cerca de 50 aspirantes, eran los de Eusebio Núñez, de Chilpancingo; Anastasio de la Sancha, de Acapulco; Pablo Díaz Oropeza, de la región Centro; Leobardo Jiménez Reyes, de Acapulco; Hilario Reyes Estrada, de Costa Grande, y Mauro Oyorzabales, de la Costa-Montaña, considerado en corrillos locales como delfín de la profesora Gordillo.

Advierten sobre provocaciones

De su lado, José Luis Muñoz, miembro de la dirigencia colegiada de la sección 14, sostuvo que su gremio expresará en el congreso un “repudio total al charrazo elbista y al reconocimiento de una dirigencia ilegítima”. Aseguró, igualmente, que en Guerrero “no pasará ni será reconocido ningún dirigente elbista”.

Según Muñoz, “con la maestra Gordillo no vamos a pactar, porque ya sabemos que sólo busca destruir lo que no puede cooptar”. Aclaró que se pidió a los opositores a Gordillo “no caer en provocaciones, porque como democráticos, estamos convencidos que la caída de la cúpula elbista es inevitable, y tarde o temprano serán erradicados del sindicato”.

Blindan elbistas hotel sede del congreso magisterial en Guerrero – La Jornada

Repudio a la alianza educativa – La Jornada

 

Repudio a la alianza educativa

Andrés Timoteo Morales, corresponsal

                                   

Jalapa, Ver., 26 de junio. Maestros afiliados al Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) repudiaron el acuerdo llamado Alianza para la Calidad de la Educación, impulsado por la lideresa Elba Esther Gordillo y el gobierno de Felipe Calderón.

Señalaron que además del trasfondo político, el proyecto no tiende a mejorar las condiciones educativas, sino que es parte de los cimientos para la reforma laboral por conducto de la llamada Ley Lozano –así llamada por referencia a su promotor, el ex priísta Javier Lozano Alarcón, actual secretario del Trabajo–, la cual lesiona conquistas laborales.

En Veracruz, señalaron los mentores, se congelarán 20 mil plazas que serán puestas a concurso una vez que los actuales profesores se jubilen, “pero todos sabemos que será el gran negocio de los líderes charros del magisterio”, dijeron los inconformes.

Reunidos en un foro para conformar el Movimiento Magisterial Veracruzano, unos 200 educadores adscritos a las secciones 32 y 56 del SNTE se pronunciaron contra la llamada Alianza para la Calidad de la Educación, que se aplicará como programa piloto en Veracruz durante el ciclo 2008-2009. “El asunto es dañar económicamente al magisterio, desmantelar la educación pública y gratuita, pero también dar más poder a la eterna lideresa, y la opción de lucrar electoralmente con las plazas magisteriales”.

Repudio a la alianza educativa – La Jornada

Buscan clave del autismo

 

Buscan clave del autismo

El autismo inhibe la capacidad de comunicarse y relacionarse con otras personas.

La Alianza Estadounidense para la Investigación del Autismo (NAAR por sus siglas en inglés) comenzó a trabajar en un proyecto internacional para establecer las causas genéticas de la patología.

La investigación, que cuenta con la participación de 170 expertos de Estados Unidos, Canadá, el Reino Unido y Europa, analizará 6.000 muestras de ADN provenientes de familias que tienen al menos dos niños con desórdenes de tipo autista.

Durante los próximos seis meses, los investigadores recolectarán material tanto de los niños afectados como de sus padres.

El estudio utilizará una nueva técnica genética llamada ADN Microarray para localizar en el genoma humano cuáles son los genes clave en el autismo.

Se espera que los resultados de este estudio -el más importante en la historia de la investigación sobre autismo- estén listos para comienzos de 2005.

Progreso

El autismo es un complejo desorden cerebral que generalmente inhibe las facultades para comunicarse, para responder a lo que nos rodea o para establecer relaciones con otros seres humanos.

Descubrir la causa es muy importante para poder diagnosticar el autismo, desarrollar un tratamiento médico para ayudar a los niños y adultos que sufren esta condición a controlarla y finalmente a encontrar una cura

Prisca Chen Marvin, NAAR

No existe un tratamiento específico para esta condición, ni tampoco una cura.

“Descubrir la causa es muy importante para poder diagnosticar el autismo, desarrollar un tratamiento médico para ayudar a los niños y adultos que sufren esta condición a controlarla y finalmente a encontrar una cura”, señaló Prisca Chen Marvin, investigadora de NAAR.

Según Lorna Wing, psiquiatra honoraria de la Asociación Británica de Autismo, el proyecto trae nuevas esperanzas para el progreso de la investigación genética sobre el tema.

BBC Mundo | Ciencia y Tecnología | Buscan clave del autismo

CURSOS DE VERANO OFRECE EL SNTE.

 

 

NOTA EDITORIAL DEL BLOG:

¿QUIEN VA A GARANTIZAR LA SALUD DE LOS ALUMNOS QUE ASISTAN A ESTOS SUPUESTOS CURSOS DE VERANO QUE PRETENDER SER DE PRIMER MUNDO PERO QUE  SE TIENE  LA INFRAESTRUCTURA Y ORGANIZACION DE UN SINDICATO DE TERCERA. NO ES POSIBLE QUE POR SEGUIR LAS LOCURAS DE LA DUEÑA DEL SNTE SE ESTE REGALANDO EL RECESO ESCOLAR TAN NECESARIO PARA LOS ALUMNOS Y MAESTROS. ESTUDIOS EN DIVERSOS PAISES LO HAN COMPROBADO. ¿POR QUÉ MEJOR NO  LA SEÑORA GORDILLO SE VA TRABAJAR A UN SALON PARA QUE RECUERDE EL DESGASTE QUE PADECEN LOS COMPAÑEROS MAESTROS?

CURSOS DE VERANO OFRECE, EL SNTE SECCION 28

                                                   

Para apoyar a los alumnos que andan bajos en sus niveles de aprovechamiento, la sección 28 del SNTE ofrecerá en el mes de julio cursos de verano en 75 escuelas de Sonora, dijo el líder de la sección 28 Ismael Valdés López.

El líder sindical señaló que como parte de un plan piloto nacional, en donde, durante el periodo vacacional a nivel nacional, cinco mil escuelas se abrirán en este tiempo, en Sonora del 14 al 26 de Julio se abrirán 75 planteles para la realización de cursos de verano y nivelación académica.

Valdez López señaló que se ha dialogado ya con la gente de la SEC para la facilitación de los espacios, en donde cerca de 1500 maestros, entre jubilados, trabajadores en activo y alumnos de las escuelas normales, apoyarán a nivelar a jóvenes que hayan salido bajos en matemáticas, ingles o español.

Recordó que las fechas serán del 14 al 16 de julio con un horario de 8 de la mañana hasta las 12 del mediodía, en municipios como Hermosillo, Obregón, San Luis, Nogales, Carbo, entre otros; adicionalmente dijo, se tendrán actividades extras como actividades deportivas y culturas y capacitación para el uso de las nuevas tecnologías, esto es un plan piloto se estima haya un cupo limitado para atender, en el caso de secundarias dijo, se abrir un grupo por año, mientras que en educación primaria será un grupo por ciclo, es decir, un grupo para primer y segundo año, otro para tercero y cuarto y uno mas para quinto y sexto; de la misma forma con la atención a nivel preescolar.

Echandole un ojo a la política