La Ley del ISSSTE. ZETA > Opinionez

(SNTE: ARCHIVO HISTÓRICO-RESISSSTENCIA)

                                                   

SEMANARIO ZETA: SEMANA DEL 20 AL 26 DE JUNIO DEL 2008.

                                                               

La Ley del ISSSTE

Desde el Bordo | Javier González Monroy

“No hay plazo que no se cumpla, ni fecha que no llegue”, reza un refrán popular, y así es. Finalmente en esta semana la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN), inició el debate de la controvertida Ley del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado (ISSSTE) como consecuencia y para dar respuesta a más de un millón de amparos que de manera individual o colectiva interpusieron los trabajadores (as) en contra de la aplicación de una Ley cuestionada por lesiva y anticonstitucional, aprobada en fas-trac y publicada el sábado 31 de marzo.

Si con el sabadazo y la complicidad de los dirigentes sindicales charros y las bancadas del PRI, PAN, PANAL y Verde Ecologista, el gobierno de Felipe de Jesús Calderón Hinojosa, le apostaba a la imposición de la Ley sin mucho contratiempo, se equivocó. Los trabajadores (as) al servicio del Estado, una vez repuestos (as) de la sorpresa que causó la publicación de la ley, el domingo 01 de abril (en plena semana santa) se organizaron y por cientos de miles, en todo el país, salieron a la calle a manifestar su oposición a la Ley, al tiempo que cientos de miles de amparos se interpusieron en su contra; fueron tanto los amparos que la SCJN tuvo que nombrar un juzgado especial que concentrara y revisara los amparos interpuestos.

El lunes y a propuesta del presidente de la SCJN, inició el debate, con un posicionamiento de la anticonstitucionalidad por la retroactividad de la aplicación de la Ley, al afectar los derechos adquiridos de los trabajadores en activo. Desgraciadamente en el desarrollo del debate, el martes, la mayoría de los ministros (8 de 10), determinó que no existía tal violación y que la Ley no es retroactiva porque deja la posibilidad de que los trabajadores (as) en activo, opten por el régimen de jubilación de la nueva Ley o de la Ley abrogada, cuyo contenido se encuentra presente en el artículo décimo transitorio.

Tal decisión fue un revés para los trabajadores, sin embargo se da la discusión del artículo 10 transitorio que a la letra dice: “a los trabajadores que no opten por la acreditación de Bonos de Pensión del ISSSTE, se les aplicarán las siguientes modalidades”. Como no dice qué modalidades se acordó por unanimidad que fueran las que establece la Ley abrogada; con eso al decir de los ministros se intenta frenar la inculcación de los derechos de los trabajadores (as) en activo entraron a trabajar antes del 1ro. de abril del 2007, aunque al escribir esto faltaba la discusión de si a esos trabajadores se les aplicaba o no la Ley anterior. El debate va a continuar, porque de acuerdo a declaraciones del Ministro Ortiz Mayagoitia, presidente de la SCJN, a más tardar el día 30 tiene que haber una resolución a la petición de amparo de los cientos de miles de trabajadores (as) que interpusieron demanda.

Más allá del debate legal de la Nueva Ley de ISSTE, lo que está en juego es el principio de solidaridad para la seguridad social y la posibilidad de que los adultos mayores puedan jubilarse sin la presión que representa el tener un ingreso que les permita vivir el resto de su vejez sin sobresaltos. Con las lagunas que tiene la Nueva Ley existe mucha inquietud y no se sabe exactamente qué va a pasar; el propio debate en la SCJN demostró que ni para los ministros queda claro cómo se van a pensionar y jubilar los trabajadores en activo que ingresaron antes del 1ro. de abril del 2007.

La SCJN está ante una encrucijada; por un lado tiene la presión que significa la crisis que vive el ISSSTE, producto de la mala administración de los recursos de los trabajadores y del crecimiento de la burocracia y por otro la necesidad de dar certidumbre y credibilidad a los millones de trabajadores (as) que interpusieron demanda de amparo por considerar que se violentaban sus derechos. Hasta hoy la SCJN no se ha caracterizado por tomar decisiones que apoyen la transición democrática y de beneficio a la población marginada, esperemos que en ésta se reivindique por el bien de los trabajadores (as) al servicio del Estado; veremos dijo un ciego.

Javier González Monroy es Académico de la Universidad Pedagógica Nacional.
Correo: tabano88@yahoo.com.mx

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GOBIERNO REPRESOR: Utiliza la fuerza pública para sofocar manifestaciones ciudadanas. ZETA > Reportajez

(SNTE: ARCHIVO HISTÓRICO-RESISSSTENCIA)

EDITORIAL DEL BLOG: “AL AMIGO CON EL PÉTALO DE LA LEY, AL QUE LUCHA POR DEFENDER SUS DERECHOS LA LEY CON TODO SU PESO”.  MIENTRAS LOS INDICES DE CRIMINALIDAD CRECEN EN EL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA, SU GOBIERNO DEDICA LOS ESFUERZOS DE LAS DISTINTAS CORPORACIONES POLICIACAS EN REPRIMIR A QUIEN SE MANIFIESTA ANTE LO QUE CONSIDERA  INJUSTO,  MIENTRAS, LA DELINCUENCIA SIGUE EN SUS ACTIVIDADES SIN PROCUPACIÓN Y HASTA BURLANDOSE DE ELLOS.  EXIGIMOS  RESPETO DEL GOBIERNO PARA QUIENES SE MANIFIESTAN Y PARA LOS QUE DEBEN  BRINDAR SEGURIDAD A TODOS LOS CIUDADANOS.

                                                       

          SEMANARIO ZETA: SEMANA DEL 13 AL 19 DE JUNIO DEL 2008.

Utiliza la fuerza pública para sofocar manifestaciones ciudadanas.

GOBIERNO REPRESOR

La Policía Estatal Preventiva, la Municipal y hasta la Federal, siguen las órdenes del Gobernador del Estado para reprimir manifestaciones, sofocar marchas, minimizar plantones y controlar a los maestros. Como nunca, la administración panista de Osuna Millán está cerrada al diálogo, preponderando la violencia contra los movimientos sociales.

Adela Navarro Bello

Maestros, médicos, políticos, colonos, estudiantes, no hay sector que se salve de la represión en el Gobierno de José Guadalupe Osuna Millán.

Con el mismo rasero son tratadas organizaciones como la erigida en pro de la búsqueda de los desaparecidos en Baja California.

En la cuarta administración panista en el gobierno del Estado, la represión se ha recrudecido. No hay diálogo, mucho menos respuesta o solución a los problemas que aquejan a la ciudadanía y que son el detonador de las muchas manifestaciones que en las últimas semanas se han observado en los distintos municipios.

La utilización de la fuerza pública para sofocar la inconformidad social ante la injusticia, la inseguridad o la incertidumbre jurídica ha prevalecido aun frente a las ideas para llegar a acuerdos. Este escenario de confrontación, donde es evidente que el Estado tiene superioridad, parece ser la constante en la administración osunista.

El último hecho de represión hacia la inconformidad ciudadana lo efectuó el Gobierno del Estado mientras el mandatario se encontraba de gira por España acompañando al Presidente Felipe Calderón.

La presentación de Montoya
El miércoles 11 de junio, casi llegando a la Laguna Salada luego de iniciar una marcha en Tijuana con destino al Centro Cívico en Mexicali, Ricardo Montoya Obeso fue detenido. De ello fueron testigos los ochenta seguidores que acompañaron al líder social.

Para aprehenderlo, la Procuraduría General de Justicia del Estado envió, vía fax desde Tijuana y a las oficinas de la Policía Ministerial en Mexicali, una orden de presentación.

Para truncar la marcha de colonos, llegaron 35 ministeriales a las inmediaciones de la Laguna Salada. Sin que opusiera resistencia, los agentes se llevaron a Montoya Obeso. Lo trasladaron a las oficinas de la Policía Ministerial en Tecate, y de ahí, los agentes estatales de ese municipio lo llevaron a las oficinas de la ministerial en Tijuana.

La Procuraduría del Estado movilizó, para presentar al activista social a un Juzgado, a policías ministeriales de tres municipios.
Ricardo Montoya explicó:

“Hicieron una marranada al estilo de la Procuraduría, yo ya había sido citado en otra denuncia de los mismos hechos, y aporté pruebas de que había un fraude procesal, y ahora dicen: ‘como esta averiguación no está desahogada porque faltan unas pruebas’, hacen otra denuncia, y sin ser citado a declarar nadie, piden la restitución del inmueble supuestamente despojado, incluso antes de iniciar el desahogo de las pruebas, sin estar integrada la averiguación ni estar iniciada. Por eso me hacen comparecer, que dizque porque no me encontraron, pero fue con ánimos de destruir la marcha”.

El problema es que seguidores de Montoya Obeso se instalaron en unos terrenos adyacentes a la colonia Tres de Octubre, producto de hecho de una invasión que en 1991, llevó al líder social a prisión durante la administración panista de Ernesto Ruffo Appel. Como en aquella ocasión, Osuna Millán aplicó toda la fuerza del estado para presentar a un líder social.

Los terrenos de los cuales se posesionaron seguidores de Montoya Obeso, son presuntamente propiedad de Enrique Armando Vargas García, aun cuando los colonos alegan que tales predios le pertenecen a la nación y ellos están en trámites, desde hace siete meses, para adquirirlos ante la Reforma Agraria.

En este contexto, Montoya Obeso refirió: “Es indudable que está de por medio la mordida por la siguiente razón: ¿Por qué tanto interés de la Procuraduría en integrar una averiguación? Porque hay interés de parte y eso se llama billete. Resulta que nunca me habían citado, y me citan el día once pero con orden de presentación.

“La orden de presentación la mandan por fax a la policía ministerial de Mexicali, y la resellan con los sellos de aquí, o sea sobre el sello de la fotocopia del fax, ponen el sello de aquí, y así ejecutan la orden”.

Reflexionó el activista: “Me puse a observar y qué cochinos son: Como ya había sido citado yo, y encontraron que no podían hacer la restitución, hacen una nueva denuncia penal, no declara nadie, piden la restitución del bien, no declara nadie y dicen que restituyeron el día cuatro”. Aun así la orden de presentación a Montoya se liberó el 11 de junio, o sea, siete días después de la supuesta restitución del predio.

El exceso en la utilización de la fuerza pública del gobierno osunista en este caso, se da desde el momento en que se movilizan agentes policíacos de tres municipios para cumplimentar una orden de presentación que fue emitida el mismo día. Esa es la justicia expedita, determinada a discreción por el Gobernador y el Procurador del Estado.

Sin embargo, la utilización de la fuerza pública para presentar a Montoya y reprimir la marcha ciudadana, no dio frutos. Luego que se presentó a declarar y lo dejaron en libertad, Ricardo Montoya se regresó al desierto de Mexicali para continuar con su peregrinación.

La mañana del jueves 12 de junio arribó a la capital del Estado donde fue atendido primero por dos diputados del PANAL, Alfredo Ferreiro y Carlos Angulo Rentería, mismos que les organizaron una reunión en el centro de Gobierno, pero no con el Gobernador, que estaba de gira, ni con el Secretario de Gobierno, que debería atender esos casos, sino con el director de gobierno, Arturo Durazo Islas.

Pero el conflicto no ha sido concluido, dado que el proceso legal sigue su marcha, y los colonos se reunirán la próxima semana con representantes de la Reforma Agraria y del Gobierno del Estado.

Maestras golpeadas
El 4 de junio en Mexicali, el Gobernador Osuna Millán utilizó toda la fuerza pública, Policía Municipal, Estatal Preventiva y Federal, para detener una manifestación de maestros en las inmediaciones de la garita internacional.

En lugar de un mediador o facilitador por parte del gobierno de Baja California, los maestros recibieron macanazos, fueron lanzados al aire, los detuvieron, los enfrentaron a los escudos de los agentes, los golpearon física y verbalmente.

Es evidente, con lo ocurrido en Mexicali, que Osuna Millán no tiene oídos para el pueblo que lo eligió. También es un hecho, que el Secretario General de Gobierno, José Francisco Blake Mora, no está cumpliendo con su labor de controlar la política interna en el estado.

Los maestros manifestantes en la capital del estado se alzaron contra lo que consideran les afecta en su economía y trabajo: La nueva Ley del ISSSTE, que ciertamente fue aprobada en la Cámara de Diputados, pero sobre la cual el Gobernador no ha mostrado apoyo a su ciudadanía, aún cuando en la Suprema Corte de Justicia de la Nación suman más de 200 mil los amparos contra la regulación federal.

Hasta el cierre de esta edición el jueves 12 de junio, mientras el Gobernador se encontraba de gira por España acompañado al Presidente Felipe Calderón Hinojosa, los maestros continuaban sin tener una respuesta favorable al diálogo y la representación por parte de la administración panista en el estado. Anunciaron así, nuevas manifestaciones, una para el lunes 16 de junio.

Felipe Salazar, abogado de los maestros, dijo que lo sucedido a sus representados el cuatro de junio, fue “un exceso del uso de la fuerza pública”. Explicó:

“Los maestros no bloquearon nada, se pusieron en el camellón, fue la autoridad aduanal la que cerró las puertas, los policías del estado llegaron con los escudos golpeando a las señoras, porque en su mayoría eran maestras y mujeres de la tercera edad ya jubiladas.

“A las señoras las esposaron, las arrastraron, a una mujer de 65 años la dejaron tirada y la pisotearon”.

Sin embargo y a pesar de las pruebas gráficas de la represión y la violencia por parte de Policías Estatales Preventivos hacia los maestros, el Ministerio Público del orden Común no puede castigar a nadie por los heridos y demás víctimas, “el MP se escuda en las capuchas que llevaban puestas los policías, para decir que no puede actuar contra alguien porque no se reconoce a las personas”. O sea, hay delito, pero no hay responsable.

El abogado complementó:

“Quedaron en la intención de investigar pero no van a ir contra una persona; identifican a una corporación pero no a una persona. Existe delito pero no hay responsables, aunque para nosotros el responsable es quien dio la orden, en este caso el Secretario de Seguridad y hasta el Gobernador”.

Salazar se desahogó: “Es reprobable la actitud del gobierno, deben poner orden público, sí, pero sin a dañar a otros por salvaguardar a terceros. Sin lastimar a las personas con el exceso de violencia”.

Organismo ignorado
La Asociación Esperanza Contra las Desapariciones Forzadas, es un organismo que nace a partir de los muchos casos de jóvenes y adultos que fueron desaparecidos por grupos del crimen organizado, policías, ex agentes y secuestradores. La falta de solución por parte de la Procuraduría General de Justicia del Estado a estos casos, llevó a los familiares dolientes a unirse en un organismo que exigiera a las autoridades, la investigación de las desapariciones.

Durante años, en el Gobierno de Eugenio Elorduy Walther y la Procuraduría en manos de Antonio Martínez Luna, la Asociación Esperanza fue ninguneada, engañada e ignorada. En su campaña, José Guadalupe Osuna Millán prometió escucharlos. Lo mismo que a los maestros.

Sin embargo, una vez en el Gobierno, el mandatario no atendió el llamado de auxilio de los familiares de más de mil 300 desaparecidos en el estado. Aun cuando tomó posesión en noviembre de 2007, Osuna Millán recibió a la Asociación Esperanza hasta el 23 de abril de 2008. Ahí acordaron crear la Fiscalía para los Desaparecidos, y además, reunirse en quince días para presentarles a los interesados, una terna para seleccionar Fiscal y detallar los pormenores de la fiscalía.

Los quince días fenecieron el 8 de mayo, y hasta el jueves 12 de junio, el Gobierno del Estado no había programado otra reunión con los integrantes de la Asociación Esperanza. Alma Díaz, la actual coordinadora del organismo, comentó que ve cierta voluntad en Osuna Millán, pero que sus principales colaboradores no le dan importancia al asunto de las desapariciones, “al gobernador le faltan asesores”, dijo Díaz, para después informar que el segundo plazo que el Gobierno les dio para reunirse con ellos fue el 15 de junio, que si la cita no se concreta, a partir del lunes 16 del mismo mes, iniciarán más manifestaciones.

La misma represión de la que han sido objeto Ricardo Montoya, los maestros en Mexicali o la Asociación Esperanza, ha sido el tenor con que se ha tratado a otros sectores de la sociedad como los médicos, que cuando se manifestaron a finales de mayo en la ciudad de Tijuana, la Policía Municipal cerró los accesos a la manifestación de tal forma que la ciudadanía no percibió el alzamiento de los galenos ante el clima de inseguridad.

Los médicos, por el altavoz e instalados en la Glorieta Cuauhtémoc del bulevar del mismo nombre, pidieron la presencia del Gobernador José Guadalupe Osuna Millán, pero su voz no se escuchó hasta Mexicali, donde mayormente se encuentra el mandatario sin considerar que la política social, es un fracaso en su administración.

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Cirugía plástica en ISSSTECALI Investiga Contraloría en Ensenada por implantes de busto y liposucción..ZETA > Reportajez

(ISSSTECALI: ARCHIVO HISTÓRICO)

EDITORIAL DEL BLOG: LA INCONGRUENCIA DE LOS DIRECTIVOS DEL ISSSTECALI:  PREGONAN QUE EL ISSSTECALI NO TIENE DINERO Y PERDONAN  ADEUDOS A MUNICIPIOS DEL MISMO ORIGEN PARTIDISTA, ADEMÁS, NIEGAN LOS DERECHOS A LOS AFILIADOS DEL SETEBC, PERO ESO SÍ, “NO SABEN”  O FINJEN NO SABER LO QUE SUCEDE EN SUS “PROPIAS AREAS” QUE TIENEN BAJO “SU RESPONSABILIDAD”.

                                                          

SEMANARIO ZETA: SEMANA DEL 16 AL 22 DE MAYO DEL 2008.

                                                                   

Investiga Contraloría en Ensenada por implantes de busto y liposucción.

Cirugía plástica en ISSSTECALI

Diez empleadas del hospital público en el puerto bajacaliforniano y otro tanto de médicos, son investigados por practicar en quirófanos oficiales, con herramientas y medicamentos públicos, procedimientos de lipoescultura en cintura, piernas, espalda y aumento de senos. Tres doctores ya han sido sancionados y Contraloría está calculando el daño al erario público.

Sergio Haro Cordero

Les operaron los senos para introducir implantes artificiales, lo mismo hicieron en glúteos y piernas. Ya encarrilados también les dieron servicio de liposucción en cintura y piernas. Las dejaron a su gusto. Presumiblemente con busto firme y de buen tamaño, cuerpo esculpido para destacar cintura y tornear piernas.

Pero no se trata de mujeres que acudieron a una de las tantas clínicas privadas de cirugía plástica que abundan en Baja California, sino de al menos 10 empleadas del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los trabajadores de gobierno y municipios del Estado de Baja California en Ensenada, las cuales fueron operadas en la clínica de esa institución con el consentimiento y la aprobación de los principales directivos.

Un médico particular, Roberto Pérez Rangel, realizó las cirugías a una decena de pacientes en el hospital para los trabajadores del Gobierno y Municipios de Baja California, para ello utilizó la infraestructura hospitalaria que se paga con dinero público.

Obviamente el doctor Pérez Rangel contó con la aprobación de los directivos del hospital público de Ensenada para la realización de las cirugías estéticas.

En contraparte, los derechohabientes de ISSSTECALI Ensenada, deben esperar semanas y hasta meses, para que una cirugía médicamente necesaria les sea proyectada y solucionar problemas físicos.

Los casos de cirugías plásticas en el hospital público son objeto de una investigación por parte de la Dirección de Control y Evaluación Gubernamental de Baja California. Hasta el momento sólo se ha concluido uno de los diez expedientes, y se presume en las indagatorias, que hubo complicidad oficial y daño al erario, además, estarán por liberarse las primeras sanciones por la arbitrariedad en el uso de las instalaciones oficiales.

Edgardo Contreras, Director de Control y Evaluación Gubernamental, explicó a ZETA que “se trata de una investigación que aún no ha concluido”.

Belleza plástica

Un anuncio en la radio del sur de San Diego, California, promueve liposucción y aumento de senos a un costo de siete mil dólares en paquete. Una sola de estas intervenciones para mejorar la apariencia física, tiene un costo en Tijuana por ejemplo, de entre los tres mil y los diez mil dólares, dependiendo de lo que se desee retirar o aumentar, según sea el caso.

En este contexto, lo sucedido en las instalaciones del ISSSTECALI Ensenada, demuestra el daño que se le ha causado al erario, y sobre todo, al servicio que se le debe proveer al derechohabiente que llega a tratarse dolencias físicas que le impiden trabajar.

El caso de las cirugías plásticas y las liposucciones en Ensenada fue señalado de manera anónima a la Dirección de Control Gubernamental —conocida como Contraloría—, y de inmediato se inició una investigación que está en proceso.

De acuerdo a la información preliminar, las operaciones estéticas fueron practicadas en la clínica gubernamental entre abril de 2006 y mayo de 2007. Durante este año se realizaron a expensas del erario público y de los trabajadores, liposucciones, lipoesculturas de piernas, cintura, espalda, y colocación de implantes mamarios.
Edgardo Contreras comentó: “Este tipo de operaciones se llevaron a cabo de manera irregular porque el Hospital de ISSSTECALI no está destinado para ese tipo de cosas”. Y es que en este instituto de salud se provee de seguridad médica y social a empleados del Estado, Municipios, Poder Judicial, Congreso, paraestatales y para-municipales, también a los familiares de éstos.

Las operadas: Empleadas públicas
De acuerdo al Contralor del Estado, Edgardo Contreras, en estos momentos se integran diez expedientes sobre distintas operaciones practicadas a igual número de mujeres, todas ellas, empleadas precisamente, del ISSSTECALI Ensenada.

Trascendió el nombre de una de ellas: Cristina Denisse Vega Monasterio, sin embargo, al no contar la página electrónica del ISSSTECALI Baja California con sistema de transparencia, no se pudo corroborar el cargo y la remuneración de Vega Monasterio, información que tampoco fue proporcionada por la parte investigadora.

Lo que sí dijo el Director de Control y Evaluación Gubernamental fue que en tres casos de funcionarios del Hospital ya les fue aplicada una sanción al considerarse responsables de estos ilícitos. Se trata de:

* El doctor Ramón Hernández García, quien en ese momento era el Jefe de Quirófano en el Hospital del ISSSTECALI en Ensenada.

* José Héctor Márquez Amador, quien fungía como Subdirector Médico del mismo hospital.

* La doctora Kendi Ferrara Montero, quien prestaba servicio como anestesióloga.

En los dos primeros casos se dictaminó una suspensión temporal —sin goce de sueldo— y en el tercero la sanción consistió en una amonestación.

Los tres médicos fueron sancionados en relación con un solo expediente, por haber practicado o permitido la cirugía estética a una sola persona.

“Todavía falta determinar la intervención que estos mismos servidores tuvieron en el resto de las operaciones y determinar la responsabilidad que pudieron haber tenido en ellas, de tal manera que se pueden ir acumulando las sanciones, que puede ser también suspensión temporal o derivar en daño patrimonial”, explicó el funcionario estatal.
Dinero público, gasto privado
De acuerdo al avance en las investigaciones en la Dirección de Control y Evaluación Gubernamental, quien realizó las operaciones en las instalaciones y con la infraestructura médica del ISSSTECALI, fue un médico particular, el ensenadense Roberto Pérez Rangel, quien ni siquiera es ni ha sido empleado del hospital.

“Al parecer fue contratado para realizar las operaciones dentro de ISSSTECALI. Utilizaron infraestructura, medicamentos, todo el quirófano”.
La versión del médico Pérez Rangel, que fue aportada a la contraloría, es que él fue contratado.

“Hay muchos más implicados, presumiblemente responsables; en total son 22 empleados del ISSSTECALI que pudieron haber participado en este tipo de operaciones”, explicó Edgardo Contreras. Dijo que también se investiga la posible participación, en el ilícito, del ex director del Hospital, Manuel King García.

Al comentar al funcionario que las sanciones parecieran muy leves, responde:

“Estas sanciones de los dos médicos, son sanciones que corresponden solamente a un caso de los 10 que hay en total, quedan 9 más donde pudieron haber intervenido. Vamos a estimar el daño patrimonial que pudo habérsele causado al ISSSTECALI por el uso de sus instalaciones”.
El Contralor estatal dijo que las mujeres operadas también pudieran incurrir en algún tipo de irresponsabilidad. “Como derechohabientes saben que no pueden incurrir en este tipo de prácticas dentro del Hospital y las solicitaron, las aceptaron y por lo tanto son también cómplices de la irregularidad”, dijo finalmente Contreras

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Psicosis en Mexicali. ZETA > Reportajez

(GOBIERNO DEL ESTADO DE B.C.- ARCHIVO HISTÓRICO)

                                     

SEMANARIO ZETA: SEMANA DEL 15 AL 21 DE FEBRERO DEL 2008.

Autoridades descartan la posibilidad de temblor de mayor intensidad.

Psicosis en Mexicali

La ola de temblores en Mexicali parece nunca acabar. Pese a que se trata de una zona conocida por sus condiciones sísmicas, no hay antecedentes ni registro de una actividad telúrica de esa magnitud, lo que ha provocado un temor generalizado en la población. El gobierno llama a la calma aunque aconseja tomar precauciones.

Sergio Haro Cordero

“Primero se escuchó un tronido bajo la tierra, bien fuerte, luego empezó la sacudida”, refirió un residente del ejido Michoacán de Ocampo, en el Valle de Mexicali.

“No abrimos la guardería el lunes por precaución, y como a las 10 de la mañana empezó a temblar muy fuerte, yo estaba en mi oficina y no podía levantarme del escritorio, éste se movía y se recorría”, dijo aún con miedo la directora de la guardería José G. Valenzuela.

El Valle de Mexicali ha sido epicentro de más de 300 temblores, un racimo de tamaño inédito para el estado. Todo empezó el viernes 8 de febrero un poco después de las 11 de la noche. Primero un tronido, luego un fuerte movimiento de la tierra que parecía no parar. La escala de Ritcher marcó 5.4 y a éste le siguieron una serie de réplicas, por lo menos otras cinco durante la noche, aunque de menor intensidad.

Entre sábado 9 y domingo 10 de febrero se registraron otros 9 movimientos de la tierra, de entre 3 y 3.8 grados. Así llegó el lunes, con un amanecer relativamente tranquilo. Pero exactamente a las 10:29 de la mañana, otra fuerte sacudida cimbró la tierra de Mexicali y su Valle. Igual: Una especie de tronido bajo la tierra seguido de una fuerte sacudida, esta vez de 5.4 en la escala de medición de temblores. Luego otra más 10 minutos después. Y así estuvo todo el día.

Las sacudidas de la tierra provocaron que el Hospital General fuera evacuado y los enfermos encamados fueran trasladados al primer piso del nosocomio, otros al patio. También se desalojó el edificio del Palacio Federal en el Centro Cívico, las instalaciones de gobierno, escuelas, oficinas, maquiladoras
Los teléfonos se bloquearon, lo mismo celulares que fijos durante varios minutos.

El caos en su esplendor

En las afueras del gimnasio del CREA en Mexicali, estaba por iniciar el acto oficial de los 100 días de Gobierno, y José Guadalupe Osuna Millán, el Gobernador, nervioso esperaba afuera del viejo edificio. El arranque del acto se retrasó más de media hora.

Desde esa mañana se anunció la suspensión de clases en las escuelas y por la tarde se dio aviso de que la medida se recorría también al día el martes 12 de febrero, ampliándose a la suspensión del juego de básquetbol de los Soles de Mexicali contra Fuerza Regia. Además se exhortó a los directores de cines para que cerraran puertas, igual casinos, es decir, los espacios de reuniones colectivas, aunque no todos aceptaron la medida.

En el pecado llevaron la penitencia.

Esa misma noche del lunes 11, cerca de las 8:39, nuevamente la naturaleza mostró su fuerza y otro sismo se presentó —cerca de 5 grados Ritcher— provocando más caos, psicosis, histeria colectiva.

Así fue durante esa noche con remezones que sumaron siete en total en el transcurso de la madrugada. Muchos cachanillas tuvieron que dormir en los patios, o en sus autos o en las salas de sus casas, medio vestidos, otros ni siquiera durmieron.

Desde el viernes 8 y de acuerdo a cifras oficiales, se habían presentado más de 300 sacudidas en la tierra, todas con epicentro en una zona cercana al Volcán de Cerro Prieto, entre el ejido Michoacán de Ocampo y el Saltillo, en una falla poco mencionada hasta entonces, precisamente la falla de Cerro Prieto, que nace en esa zona y se extiende según lo que se ha descubierto, directamente apuntando hacia Mexicali.

“Estamos en un estado de serenidad, pero seguimos en alerta”, sintetizó el alcalde cachanilla, Rodolfo Valdez Gutiérrez.

¡¿Dónde te pegó el temblor…?!
En varias construcciones del ejido Michoacán de Ocampo se aprecian los estragos de los movimientos telúricos. El edificio del Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS) presenta una grieta en la parte de enfrente. A un lado, en la escuela primaria que alberga a cerca de 350 alumnos, dos mochetes —especie de mampara de ladrillo—, utilizados para sostener las conexiones de los coolers, se vinieron abajo. También el salón que alberga al aula de medios sufrió fisuras. Pero quizá la más grave podría ser una enorme estructura metálica que sirve de sombra al patio central, con las trabes metálicas pandeadas, según lo explicó el director del plantel, Rubén Lucero Hernández.

Y eso no fue todo.

En la guardería del lugar, José G. Valenzuela, la directora mostró los daños en la infraestructura. En el piso desde la entrada se aprecia una cuarteadora, otra más en una pared que divide dos salas, en los baños y donde debería ir el plafón están los huecos por su caída.

Lourdes Morán, directora del lugar, explicó que el lunes en la mañana por precaución decidió no abrir la estancia. La medida le dio resultado pues dos horas después se vino una gran sacudida, afortunadamente sin niños en la guardería.

“Empezó a temblar, yo estaba en mi oficina y no podía salir, el escritorio brincaba y se recorría hacia la esquina, me dio mucho miedo”,

En el poblado fue un caos, estantes desparramados, vidrios rotos. En un expendio de aguas frescas, con la sacudida matutina se cayeron los tubos de luz fluorescente. Afortunadamente tienen una mica que evitó que estallaran.

“¿Dónde te pegó el temblor?”, bromeaba uno de sus clientes al encargado del negocio de aguas, paletas y nieves.

Y es que los pobladores de este ejido, famoso por ser sitio de origen del movimiento agrario, están parados sobre una de las zonas que ha sido el epicentro de la mayoría de los movimientos registrados en toda esta semana en Mexicali.

Una parte ha sido ahí, la otra en el ejido Saltillo —unos 10 kilómetros hacia el Este— que son ambos linderos de una de las fallas poco mencionadas con anterioridad, la llamada Falla de Cerro Prieto.

Planteles dañados, escuelas cerradas

El lunes por la tarde el Consejo Municipal de Protección Civil convocó a rueda de prensa encabezada por el alcalde Rodolfo Valdez. Ahí el Secretario de Educación, Óscar Vega, anunció la suspensión de clases en todos los niveles educativos en Mexicali, lo que afectaría a cerca de 250 mil alumnos.

Aparte, el funcionario mencionó que se habían reportado daños en 38 escuelas; en 18 de éstas, destrozos menores y en cerca de 20, se contaron 50 aulas donde se hacía necesario un análisis más detallado de los daños.
Entre éstos se mencionaron jardines de niños como el Aurora Palacios y el Roberto de la Madrid, primarias Gabriela Mistral y Vicente Suárez y la Secundaria 10.

“Nadie hasta el momento científicamente tiene la capacidad de predecir cuándo y cómo va a ocurrir un sismo”, dijo el Director de Protección Civil en la entidad, Alfredo Escobedo. Esto en función de una serie de rumores que se habían propagado en el sentido de que se esperaba un sismo de mayor magnitud.

También explicó que se estaban revisando algunos edificios, como el del Palacio Federal y el del Hospital General, pero en ese momento no se había llegado a una conclusión definitiva.

Aun así adelantó que en el caso del Edificio Federal, quedaría cerrado en tanto no se tengan resultados de los estudios que se realizaban, hasta saber exactamente que el inmueble esté en condiciones de reabrirse.

El Edificio Federal y el Hospital General resultaron seriamente dañados a raíz del sismo ocurrido en Mexicali el 24 de noviembre de 1987.

El inmueble que alberga las delegaciones de diversas dependencias federales recibió un fuerte impacto, incluso los bloques de edificios se separaron varias pulgadas y algunas dependencias, como el Instituto Nacional de Educación para los Adultos (INEA), fueron removidas de esas instalaciones. Entre las reparaciones se incluyó el recubrimiento de las fisuras —hasta dos pulgadas— entre los edificios con pedazos de metal que taparon la rendija.

En el caso del Hospital General, el inmueble de 7 pisos quedó casi dos años en desuso, hasta que en 1989 recibió una serie de reparaciones y volvió a utilizarse pero no en su totalidad.

Por los movimientos sísmicos, inició una nueva revisión este fin de semana y según Luis Mendoza, Maestro en Ciencias del CICESE, notaron un “pequeño cambio” en la infraestructura del nosocomio, pero esperaría los resultados de los últimos estudios.

Técnicamente, ese “pequeño cambio” tiene que ver con la modificación en el tiempo de movimiento de la estructura con un sismo, el cual disminuyó, pero el especialista explica que se debe verificar si fue la estructura la que se modificó o el suelo.

En función de estos resultados se deberá decidir el futuro del uso del edificio. Es decir, si se debe cerrar por prevención o si sigue funcionando.

Pero la tarde del martes después de la rueda de prensa, el mismo especialista se mostró más cauto en su respuesta sobre el mismo tema. Dijo que él no era especialista en estructuras y que los resultados que arroje el estudio los entregaría a un especialista de esa rama.

Por lo pronto los remezones no han parado en Mexicali y su Valle. Las actividades han continuado de manera irregular, las clases se habían suspendido mientras se revisaba la infraestructura y poco a poco la relativa normalidad volvía a sus habitantes.

— ¿Es cierto que aquí en el Valle no le tienen miedo a los temblores?, se le preguntó al profesor Rubén Lucero, Director de la primaria del ejido Michoacán de Ocampo, y resume su respuesta:
“Estamos acostumbrados, pero eso no quita que nos dé pánico. Casi no dormimos…”

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El valle se está partiendo

Mexicali y su Valle están asentados en una serie de fallas geológicas, que de repente entran en proceso de reacomodo. La mayoría son ya conocidas como la de Imperial que nace en el Ejido Saltillo, cruza hacia el Norte por donde está el Cetys y va hacia la frontera. La del Cerro Prieto que empieza en la boca del Golfo y termina en el Volcán.

Pero hay una nueva, que tiene que ver con estos temblores, que cruza trasversal, de lado entre ambas y que incluso aún no tiene nombre.

De acuerdo a Luis Mendoza, Maestro en Ciencias del CICESE, el Valle de Mexicali se encuentra en una zona de confluencia de placas tectónicas, la del Pacífico con la Americana. El problema es que una se mueve hacia el norte y la otra hacia el Sur. En este movimiento los bloques se acomodan y este proceso provoca los movimientos sísmicos.

“No hay quien ueda decir que después de esto viene un terremoto mayor”.
— ¿Pero tampoco se puede descartar?, se le preguntó al especialista.
“No. No se puede descartar”. (Sergio Haro)

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Cinco mil niños sin escuela. Zeta> Reportajez.

(SEE: ARCHIVO HISTÓRICO)

EDITORIAL DEL BLOG: MAS SALARIO AL ALTO FUNCIONARIO MENOS INVERSIÓN EN LA EDUCACIÓN PÚBLICA.

                           

SEMANARIO ZETA: SEMANA DEL 8 AL 14 DE FEBRERO DEL 2008.

En Tijuana

Cinco mil niños sin escuela

Indiscutiblemente es grave la cantidad de alumnos potenciales que no podrán comenzar la primaria en septiembre. Los padres de familia no escatiman las denuncias mientras que las autoridades niegan el problema. Entre tanto, Baja California termina casi con las peores calificaciones del país.

Néstor Cruz Tijerina

En Baja California el discurso de los gobiernos panistas suele presumir el desarrollo de viviendas como uno de los logros principales. Sin embargo, lo que no se dice es que la explosión de fraccionamientos no ha sido proporcional con el número de escuelas.
Esta indolencia provocó que tan sólo en Tijuana cerca de 5 mil niños se quedaran sin entrar a educación básica para el ciclo escolar que comenzará en septiembre, debido al sobrecupo de las instituciones que se encuentran en zonas céntricas de la ciudad.

Además, según datos del Sistema Educativo Estatal, cuando menos 16 mil estudiantes tendrán que desplazarse decenas de kilómetros, con los gastos que esto representa para las familias. Sólo así tendrán acceso a un salón de clases.

El enojo de padres de familia
“Parece que eso es lo que quiere la autoridad, que la gente nos quedemos brutos para que nos sigamos dejando de sus transas y para que no cuestionemos”, comentó un padre molesto mientras hacía fila en la primaria Miguel Hidalgo, saturada desde el martes 5 de febrero.

“No puede ser que siempre nos hagan lo mismo. Nosotros compramos casa en el fraccionamiento Real de San Antonio y tenemos que venir hasta el centro para buscar lugares para nuestros hijos. Tenemos que pagar camiones y se convierte en un problema y muchos gastos”.

Y las quejas siguen en boca de otros afectados: “Así como se están abriendo negocios de bares, antros y casinos, que se abran escuelas. ¿O no hay dinero? ¿Ya se fue todo el presupuesto a sus bolsas, señores del gobierno? Anótenles la tarea a esos niños en las miles de inútiles vallas puestas en toda la ciudad.

“Y si los profesores entrecomillas en verdad tuvieran todavía un poco de vocación y entrega, dejarían las marchas para aumento de salario y manifestarían la necesidad de educar o abrir escuelas, aunque sean clandestinas en el estacionamiento de palacio municipal, a ver si así les da vergüenza a los del gobierno”, se escucha por otro lado.

Así, las denuncias sociales suben de tono: “Nuestro actual Gobernador (Guadalupe Osuna Millán) está más ocupado haciendo negocios que preocupándose por la educación y la seguridad de los demás. Si no creen, sólo vayan a dar una vuelta al área de El Florido, donde nuestro ‘góber’ ha inaugurado empresas de dudosa reputación ambiental, conjuntos habitacionales irregulares y, pues, las carreteras que ni siquiera están terminadas y ya están hechas un asco”.

Consciente del problema de falta de espacios, el Sistema Educativo Estatal ofreció 24 módulos de orientación para que los padres de familia encontraran lugares disponibles para sus hijos. Sin embargo, ZETA visitó cinco de estos puntos sin encontrar más que personas engañadas.

“No hay problema”: SEE
Para el Sistema Educativo Estatal (SEE), los espacios educativos en Tijuana sobran. Según sus estadísticas, en la entidad hay 21 mil 959 alumnos que buscarán un espacio en el primer grado de educación primaria, donde supuestamente se cuenta con 35 mil 753 lugares.

–¿Entonces por qué observamos filas de padres de familia molestos porque no encontraron espacios para sus hijos en primarias?, preguntó ZETA al Secretario de Educación y Bienestar Social, José Óscar Vega Marín.

“El problema tiene que ver un poco con la percepción que se tiene de algunos planteles de que son mejores que otros. Eso genera que la gente quiera ir nada más a un plantel en toda la ciudad, ¿no?”

Contradiciendo su propia información estadística, Vega Marín dijo: “Otro reto importante es obviamente la infraestructura. Carecemos más (sic) de la capacidad que tenemos. Siempre tenemos un reto adicional”.

Repartiendo culpas, el Secretario prosiguió: “Incluso tenemos que ver con el gobierno federal el asunto de la migración, ¿no? Que también nos afecta importantemente”.

El funcionario también reconoció que en el SEE hay “inconvenientes” administrativos “netamente burocráticos” que tienen que solucionarse porque afectan a la población en forma directa.

Y terminó por aceptar el problema de raíz: “El asunto tiene que ver con el crecimiento, con los fraccionamientos. Ahora se hacen edificios donde antes no había nada y se hacen casas más chiquitas cuando antes se hacían más grandes. Lo que nosotros debemos hacer es estar pendientes de que se hagan escuelas de acuerdo a la regularidad de las leyes”.

Más escuelas
El Gobierno del Estado primero autoriza fraccionamientos a sus amigos constructores, luego deja que se pueblen y ya después piensa en las escuelas. La prueba de esto es que durante este 2008 se edificarán en Tijuana 21 instituciones de nivel básico en zonas residenciales de densa población.
Las cifras ofrecidas por el Subsecretario de Educación Básica del SEE, Roberto Rodríguez Rivera, son dramáticas: Alrededor de 16 mil jóvenes con problemas para encontrar escuela serán beneficiados.
“Por el crecimiento de su población, Tijuana es el Municipio que demanda una mayor creación de espacios educativos, por lo que de los 52 nuevos planteles que anunció el Gobernador a mediados de la semana, la mitad será para este municipio”, agregó Rodríguez Rivera.
El Subsecretario informó que mientras el crecimiento normal de la población está arriba del 1 por ciento, el de las escuelas se eleva al 2 por ciento cada ciclo escolar debido a la migración.

Por otro lado, aseguró que la infraestructura de preescolar es óptima, a propósito de que este nivel, en la actualidad, ya es obligatorio.

“Además de la creación de las nuevas escuelas, también se realizarán 41 acciones de ampliación y mejoras en otras escuelas de la ciudad que estarán listas antes del mes de agosto. Actualmente en la ciudad hay mil 400 escuelas del nivel básico”, concluyó.

Crecimiento sin educación
Según estimaciones del Consejo Nacional de Población (CONAPO), Tijuana en el año 2025 será una ciudad de cuatro millones de habitantes, en donde más de la mitad de la población vivirá en las zonas sur y este. Incluso si se mantiene la tasa de crecimiento podría convertirse en el municipio más poblado de México.

Zonas que actualmente son llanuras y baldíos que no superan los 200 habitantes serán la sede de las “ciudades satélite” del futuro que albergarán a las nuevas familias, de acuerdo con el Plan de Desarrollo Urbano para el Centro de Población de Tijuana.

De hecho, el crecimiento de la zona este de Tijuana es superior al promedio de otras áreas de la ciudad y está por encima de la media nacional.

La tasa de crecimiento en Otay y en la Presa es del 7.45 por ciento anual, lo que supera el 6.48 por ciento que muestra el resto de Tijuana, de acuerdo con datos del Instituto Municipal de Planeación apoyados en el CONAPO.
De hecho, la media del crecimiento nacional es del 5 por ciento, por lo que la zona este de Tijuana muestra uno de los desarrollos demográficos más acelerados del país.

Según las tendencias de crecimiento que ha mostrado la ciudad, dentro de 15 años, en el 2020, Tijuana tendrá 3 millones 822 mil habitantes. La cifra de Conapo significa prácticamente triplicar la población reconocida por el Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática (INEGI) en el censo del año 2000.

Un estudio de El colegio de la Frontera Norte (El Colef) revela que para entonces la población de Tijuana será la misma que la de todo el condado de San Diego.

La cantidad de personas prácticamente se habría quintuplicado en tan sólo 30 años si se toma en cuenta que en 1990 el INEGI reportó en su censo 747 mil habitantes en Tijuana.

Pero no sólo el número de pobladores se incrementará, sino que la distribución geográfica sufrirá cambios drásticos. Por ejemplo, los terrenos de la zona sureste aledaños al Bulevar 2000, en donde a la fecha se tiene registrada una población inferior a los 2 mil habitantes, crecerá a más de 100 mil en pocos años.

Tan sólo un fraccionamiento, ubicado a un costado del Bulevar 2000 tendrá más de 60 mil casas.

La zona que más rápidamente ha crecido es la zona sur, en donde se ubican los nuevos fraccionamientos aledaños a La Gloria, ya que de haber tenido menos de 3 mil habitantes hace apenas cinco años, hoy reconocen más de 55 mil.

Si todo este aumento de población no es proporcional con la creación de escuelas y con el compromiso formal de mejorar la calidad de la educación, el problema habrá de ser de suma gravedad.

Siguen violaciones a derechos humanos
Francisco Javier Sánchez Corona, Procurador de Derechos Humanos en Baja California, consideró que las medidas que tomó el Gobierno del Estado para evitar las cuotas escolares fueron un fracaso y que la autoridad no ofreció los espacios educativos suficientes para satisfacer la demanda.

“La esperanza de lograr cupo generó que a muchos padres les solicitaran el pago de una cuota condicionada para el proceso de inscripción, pese a los llamados públicos de un presupuesto de 200 millones de pesos autorizados por el Congreso del Estado para ejercerse por el gobierno, para evitar esta situación”, completó.

Dijo que la realidad se tradujo en grandes filas y el descontento de miles de personas porque las cosas en materia educativa no cambian en la región.

“Pese a que el cupo de los educandos debería de estar garantizado en educación básica en el estado, el mensaje ofrecido a algunos padres de familia en el sentido de ‘hacerles el favor’ de inscribir a sus hijos en un plantel de mucha demanda, fue lo que generó que quienes sí tenían el recurso para hacer esa aportación económica, lo dieran sin complicación”.

Sánchez Corona enfatizó que los reglamentos que rigen a las sociedades de padres de familia establecen que una vez iniciado el periodo escolar, se convoque a los integrantes para la formación de las mesas directivas: “Es entonces cuando se hace un análisis de las necesidades de los planteles. Sin embargo, el buscar condicionar las inscripciones al pago de una cuota es contradictorio con el Artículo Tercero Constitucional, que establece la gratuidad de la educación”.

Por último, expresó que la Procuraduría de los Derechos Humanos y Protección Ciudadana hace nuevamente un llamado a las autoridades para que cumplan con brindar espacios educativos y a las escuelas a que no sigan violando la ley cobrando cuotas escolares.

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Mala calidad educativa en BC

Según el examen PISA (Programa Internacional para la Evaluación de los Alumnos) 2006, realizado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) en todo el mundo para conocer los niveles educativos, México es uno de los más rezagados. Y Baja California ocupa el nada grato lugar número 14 en el país.

La estadística reveló además que el 34.9 por ciento de los jóvenes de 15 años no estudia. En sí, esta parte de la península ocupa el segundo lugar, porque el título lo ostenta Tabasco con el 47.2 por ciento.

De 57 países evaluados por la OCDE, sólo cinco tienen al 100 por ciento de sus jóvenes de 15 años dentro de una escuela, siendo éstos: Canadá, Túnez, Estados Unidos, Azerbaiján y Finlandia.

El 50 por ciento de los jóvenes mexicanos de 15 años se ubicaron en los niveles cero y uno, que fueron los más bajos del rendimiento escolar en las habilidades científicas, matemáticas y de lectura; esto quiere decir que están “poco calificados” para pasar a estudios superiores y resolver “problemas elementales”.
En contraste, ni siquiera el 1 por ciento logró colocarse en el máximo nivel de las tres competencias evaluadas por la OCDE.
Además, el país cayó 12 puntos en lectura y ciencias y sólo aumentó 19 en matemáticas, comparando los resultados con los obtenidos en el año 2000. Así, México se distinguió una vez más por ocupar el último lugar no sólo en ciencias sino también en las competencias lectoras y de matemáticas de las 30 naciones integrantes de la OCDE.

El informe incluyó también datos relativos a los estados. Se dio a conocer que en doce entidades, 70 por ciento del total no alcanzaron ni siquiera los niveles cero y uno, lo cual habla de la seriedad del asunto.

Las entidades con mayores problemas de ignorancia fueron Chiapas, Tabasco, Oaxaca, Guerrero, Campeche, Puebla, Michoacán, Nayarit, Hidalgo, Sinaloa, Quintana Roo y Guanajuato. Muy cerca estuvo Baja California.

El único país a nivel mundial que se compara con el nuestro en rezago educativo es Turquía.

La evaluación se aplicó en México a 37 mil 706 jóvenes de 15 años de escuelas públicas y privadas, independientemente de su grado académico, aunque 77.8 por ciento tiene el nivel de bachillerato.

En consecuencia, la OCDE emitió un informe con 12 recomendaciones, de las que sobresale la urgencia de definir los estándares a partir de los cuales se evalúa a la comunidad educativa del país.

Sin embargo José Óscar Vega Marín, Secretario de Educación y Bienestar Social de Baja California, minimizó el problema diciendo que el Examen PISA evaluó asignaturas como lectura, donde se obtuvieron 416 puntos, matemáticas (411) y ciencias (412), “y el puntaje mínimo que se exigía era 322”.
Siguiendo con sus cifras alegres, el Secretario apuntó los “grandes avances” de Baja California en el país: “En lectura se pasó del lugar 21 al 13, en Matemáticas del 17 al 12 y en ciencias del 18 al 13”.

Concluyó diciendo que el avance es alentador, pero que no se debe de caer en el conformismo de no hacer nada por mejorar. Sin embargo, no habló más del dolor de cabeza de la ciudadanía: el sobrecupo que amenaza con dejar a sus hijos fuera de las aulas

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El SNTE, de lo más corrupto del sindicalismo mexicano. ZETA > Opinionez

(SNTE: ARCHIVO HISTÓRICO-CORRUPCIÓN)

                                    

SEMANARIO ZETA: SEMANA DEL 16 AL 22 DE NOVIEMBRE DEL 2007.

                                      

El SNTE, de lo más corrupto del sindicalismo mexicano

(Primera de dos partes)

Héctor Ramón González Cuellar

1. El Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) de México tiene un millón y medio de afiliados, es el sindicato más grande de América Latina. Cuenta con una o dos secciones sindicales en cada estado de la República y éstas a la vez tienen delegaciones de zona o de escuela. Aglutina a profesores, técnicos, manuales, y administrativos. Fue fundado en 1943 por líderes gobiernistas y desde entonces no ha dejado de estar al servicio de cada gobierno sexenal en turno. Sus máximos líderes nacionales y estatales, desde los años de su fundación, han recibido del gobierno diputaciones, senadurías, presidencias municipales y otros cargos. A cambio de ello los líderes han puesto a la masa magisterial al servicio del gobierno en turno. Desde siempre hubo movimientos de oposición, pero casi nada ha podido hacer para cambiar las cosas.

2. La educación en México, según informes internacionales, es de las peores del mundo en calidad y baja matrícula escolar. Siempre fue pésima la educación mexicana en todos sus niveles, pero empeoró a partir de la implantación del neoliberalismo privatizador en 1982, sobre todo durante el gobierno panista de Vicente Fox. La educación pública está sufriendo recortes presupuestales para beneficiar a las escuelas privadas al servicio de quienes puedan pagarlas. Los programas educativos se han orientado a la tecnología para crear mano de obra barata y se ha abandonado la orientación humanística. Millones de niños y jóvenes que han abandonado sus estudios al ser rechazados y por pertenecer a las clases pobres han ido a engrosar el desempleo, el ambulantaje o la migración hacia Estados Unidos. El panista Felipe Calderón sigue el mismo funesto camino de su antecesor.

3. En México gobiernos y dirigencia sindical han degradado a la educación nacional. Aunque la educación pública nació a principios de los veinte para liberar al pueblo de la explotación y de la ignorancia a que estaba sometido por hacendados, empresarios y curas, la degeneración de los gobiernos y de los líderes sindicales la obligó a desvirtuar su rumbo. Los sindicatos son instrumento de lucha y defensa de los trabajadores, pero cuando sus dirigentes los someten a los intereses del gobierno y de las empresas se convierten en un aparato de dominación. El sindicalismo debe ser independiente, participativo y democrático, pero cuando es controlado por una burocracia sindical y política reaccionaria que sólo busca poder, dinero y beneficios personales, debe ser combatido con fuerza por los trabajadores. En educación ha sido el caso.

4. El SNTE nació en un México “nacionalista” que resistía frente al gobierno yanqui avorazado por tragarse todo. Todavía se movían en su interior corrientes que venían del cardenismo socializante que reivindicaban la consigna de “Por una educación al servicio del pueblo”. Finalizada la Segunda Guerra y después de arribar Miguel Alemán a la presidencia, México ingresó a la ONU, a la UNESCO, a los tratados internacionales, a la economía urbana en sustitución de la rural y a la política de competencia, dando lugar a radicales cambios de todo tipo. Los programas educativos comenzaron a cambiar en objetivos, orientación y valores, la escuela rural inició lentamente su caída, las ciudades poco a poco comenzaron a ser el centro, los profesores adquirieron otros intereses y el SNTE se entregó de manera definitiva a servir los intereses del capital y del gobierno.

SEGUNDA PARTE.

SEMANA DEL 23 AL 29 DE NOVIEMBRE DEL 2007.

El SNTE, de lo más corrupto del sindicalismo mexicano

(Segunda y última parte)

Héctor Ramón González Cuellar

5. El sindicalismo en México, parecido a otras naciones del mundo, desde los años cuarenta fue un pilar del gobierno y, por tanto, un eficiente instrumento de control y mediatización de los trabajadores. El 99.9 por ciento de los líderes antes, durante la ocupación de sus cargos y después han sido corruptos; pero no porque hayan nacido así sino porque son parte del engranaje sindical, político y económico del sistema. Podría afirmarse que líder sindical y corrupción son sinónimos, obviamente con la excepción de muy pocos líderes por mil. Y precisamente esa realidad ha llevado al pueblo de México a repudiar a los políticos, a los partidos, incluso a los sindicatos, confundiendo a éstos con los líderes. Así que en el SNTE pronto se festejarán aniversarios de corrupción en los que su líder actual, Elba Ester Gordillo Morales, mantiene un principalísimo lugar.

6. En marzo de 2004 Esther Gordillo Morales, cuando era diputada federal con licencia, fue electa como presidenta ejecutiva del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), nuevo cargo que fue creado con la modificación de estatutos en el V Congreso Extraordinario. La elección de la ex coordinadora de la bancada priísta del Congreso Federal como Presidenta Ejecutiva del SNTE, se realizó mediante el procedimiento de votación de la planilla única, que obtuvo 2 mil 785 votos a favor, de un total de 2 mil 850 sufragios emitidos por los delegados de 58 secciones de los diferentes estados del país. Esto demuestra que el liderismo espurio del SNTE es una terrible maquinaria difícil de romper porque cuenta con la complicidad y/o el apoyo del gobierno, los empresarios y toda una ideología burguesa metida hasta los huesos del magisterio.

7. Los secretarios de Educación en cada sexenio han sido siempre unos perfectos ignorantes en la materia. El más bobo de ellos ha sido el señor Reyes Tamez quien en seis años no pudo hilar un discurso o tan siquiera una frase y, aunque la actual habla mucho, carece de las más mínima idea de lo que hay que hacer; precisamente por ello ha dejado todo en manos de la Gordillo, la corruptísima líder del SNTE. Aunque hay que reconocer que personajes como Vasconcelos, Torres Bodet, Reyes Heroles y Muñoz Ledo no tenían nada de idiotas, aunque soportaron la pesada carga del poder. ¿Qué pueden hacer los panistas en la SEP –¿terminarla de destruir?– si su identificación y especialidad es la educación privada? El PAN nació combatiendo a la educación pública, lo escribió en su programa y el 90 por ciento de sus líderes –Calderón al frente– estudió en colegios privados.

8. El 95 por ciento de los profesores, técnicos, administrativos y manuales de cada escuela de México y afiliado del SNTE –con excepción de los de educación superior– estudió en instituciones públicas. Solamente una minoría –los privilegiados– obtuvo sus grados en los colegios privados que pudo pagar. Casi todos los miembros de ese sindicato nacieron con la ideología del nacionalismo mexicano, la educación gratuita, laica y popular, la comunidad rural. Votaron abrumadoramente por el PRI y sus gobiernos. Hoy contradictoriamente, esos mismos trabajadores de la educación –por medio de los líderes de su sindicato– se han aliado al gobierno panista que históricamente los ha combatido y despreciado. La única explicación es la ignorancia y el oportunismo de los líderes y de los mismos trabajadores. Pero debe reconocerse  y decirse que otros sindicatos mexicanos han hecho lo mismo.
9. La líder Gordillo ha demostrado que no es tonta ni boba, al contrario, posee una astucia y habilidad para seguir controlando al 80 por ciento del SNTE. El otro 20 por ciento es controlado por la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), que –a pesar de sus valerosas batallas– ha quedado estancada. El SNTE recibe decenas de millones de pesos en cuotas sindicales que, sumados a los otros millones que recibe del gobierno, se convierten en un gigantesco capital que le sirve para corromper a líderes, trabajadores, medios de información, etcétera. La líder Ester Gordillo cuenta con el aparato sindical más poderoso del país, por eso se ha burlado del PRI, ha creado otro partido, ha dividido a la FSTSE, controla gobiernos, medios de información y a intelectuales orgánicos serviles. Por de pronto lleva dirigiendo al SNTE desde abril de 1989. Y en la medida que la corrupción, la ineptitud y el control manipulador en el sector educativo, se profundiza y crece; entretanto, la capacidad, las competencias productivas, el nivel cultural, educativo y de instrucción de la sociedad, pasa por la más severa crisis que como nación, nos margina de las decisiones independientes, conscientes, organizadas y aleja de esperanza alguna de despegue a un crecimiento y desarrollo que llene las aspiraciones de una comunidad libre, sana y con ideas propias de su futuro.

Héctor Ramón González Cuellar es profesor e investigador del Instituto
Tecnológico de Tijuana.
Correo electrónico: hrgcuellar@yahoo.com

Golpes en la disputa sindical. ZETA > Reportajez

(SETEBC: ARCHIVO HISTÓRICO)

EDITORIAL DEL BLOG: SE DENUNCIÓ LA PRESENCIA DE PORROS CONTRATADOS POR EL SNTE,  INTERINOS  Y  ALUMNOS DE LA UNIVERSIDAD ESTATAL  DE ESTUDIO PEDAGÓGICOS CON LA PROMESA DE UNA PLAZA PARA ENFRENTAR A LOS COMPAÑEROS DEL SETE E IMPONERSE, SEGÚN CREYERON, POR NÚMERO DE INTEGRANTES O “BOLA”. VALIENTE LA ACTITUD DE DEFENSA DE NUESTROS COMPAÑEROS SETISTAS.

                                

SEMANARIO ZETA: SEMANA DEL 12 AL 18 DE OCTUBRE DEL 2007.

 

Ante la parálisis del Gobierno, dos Sindicatos de maestros se pelean.

Golpes en la disputa sindical

Alumnos bajacalifornianos han sido testigos de violencia entre sus profesores y maestros. Los del SETE desalojan a los del SNTE y viceversa, se pelean por las aulas, se agarran literalmente a trancazos y la Ley no se impone. No esperan solución a su conflicto en el agonizante sexenio de Eugenio Elorduy. Los más afectados: Los estudiantes.

Sergio Haro Cordero

Las diferencias sindicales entre cerca de 18 mil trabajadores de la educación —los llamados estatales— pasaron del plano ideológico a los golpes, a las agresiones, al enfrentamiento físico.

La primera semana de octubre en las afueras de una escuela secundaria enclavada en la populosa colonia Hidalgo en Mexicali, los cientos de alumnos fueron testigos de una suerte de batalla campal entre miembros del Sindicato Estatal de Trabajadores de la Educación (SETE) contra miembros del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE.-37) con saldo de varios maestros heridos de ambos lados.

La coyuntura tuvo que ver con la designación de tres nuevos maestros en esa escuela, dominada mayoritariamente por miembros del SETE, pero con las nuevas propuestas apoyadas por el SNTE.

Además se marcó la polarización entre ambos grupos y el enfrentamiento no ha sido ni el primero ni el único. En secundarias, primarias, jardines de niños, maestros del S. E. T. E. han sacado a empujones a maestros enviados por el SNTE-37. Igual, maestros del SNTE-37 han sacado a empujones a maestros del SETE. Todo ha sido cuestión de correlación de fuerzas.

Al momento hay cerca de 2 mil 500 puestos laborales —interinatos la mayoría— en disputa en todo el estado. Aparte los cerca de 18 mil trabajadores de la educación siguen aportando cuotas sindicales. Se calcula que mensualmente la suma de los descuentos por cuotas sindicales alcanza los 3 millones de pesos, la totalidad asignada a la fracción SNTE-37, aun cuando los agremiados en el SETE aseguran tener cerca de 7 mil maestros como membresía.

El pleito, derivado de una escisión del SNTE-37 a principios de 2006, incluye una demanda ante la Procuraduría por administración fraudulenta y más recientemente por el despojo de los edificios propiedad del SNTE-37 y ahora en posesión del SETE.

Todo esto ante la indolencia del Gobierno Estatal —que incluye el Tribunal de Arbitraje, la Procuraduría de Justicia y la Secretaría de Educación— que ha dejado crecer el problema, sin visos de solución hasta el momento y considerado una de las partes mas problemáticas que heredará el Gobernador electo.

“Lo que queremos es que se aplique la ley”, sintetizó el Delegado del CEN del SNTE, quien está a cargo de los destinos de la Sección 37, Joel Hernández Peña.

“Somos el único sindicato estatal registrado, queremos que nos reconozcan”, señala Carlos Javier López, de Trabajo y Conflictos del SETE.
Ninguno habló de acercamiento, de diálogo, de intentar ponerse de acuerdo.

En medio quedan los miles de alumnos.

Acuerdos a golpes
Carlos Javier López, Secretario de Trabajo y Conflictos del SETE, se encontraba con un grupo de compañeros en las afueras de la Secundaria 47. Habían ido a apoyar a sus compañeros de gremio ante el proceso para llenar tres sustituciones en ese plantel, mayoritariamente con militancia en el SETE.

En eso llegaron un grupo de maestros del SNTE-37 apoyados —asegura López— por alumnos de la Universidad de Estudios Pedagógicos. Bastó un acercamiento para que se fueran a los golpes. Una verdadera batalla campal.

“Iban por mí, era evidente que iban por mí”, dijo el maestro del SETE, quien sufrió lesiones en un brazo. Además denunció la utilización de jóvenes estudiantes de la Universidad Estatal de Estudios Pedagógicos (UEEP) como golpeadores.

Curiosamente en el reciente desalojo de los maestros federales que tenían tomadas las instalaciones de la Sección II, a fines de agosto también denunciaron la utilización de alumnos de la UEEP como “porros y golpeadores”.

Señalaron directamente a un personaje, de apodo “Williams”, quien es sobrino del Director de la UEEP, Alfonso Sepúlveda, como quien ha encabezado las agresiones.

“Parece que en la UEEP hay un nuevo curso, de cómo ser un buen porro”, ironizó el maestro López, aún con un brazo luxado. Dijo que anteriormente se habían presentado problemas en diversos planteles, pero sólo eran grupos pequeños.

Incluso mencionó nombres concretos de los agresores, como los casos de Octavio Paredes, Coordinador Regional de Educación Física, Daniel Camarero Villegra, Secretario General de Educación Física y Manuel Lozano, quien tiene una comisión del sindicato nacional. Aparte se les sumó Rubén Gudiño, el hijo del ex dirigente del SNTE-37 y quien de inicio participó en las filas del SETE, pero ahora se cambió de bando.

“Rubén Gudiño Amaya fue el que llegó y amenazó de muerte a maestras y profesores”.

López comentó que en la Secundaria 47 se había acumulado una serie de problemas, fundamentalmente maltrato y hostigamiento a los maestros del SETE. Aparte, han denunciado irregularidades administrativas y técnicas desde hace año y medio, pero hasta el momento no les han hecho caso.

“Desde hace 18 meses habíamos denunciado una larga lista de irregularidades, y nunca nos han hecho caso”, señaló desde aquel lado de la cerca metálica la maestra Aída Canet Larriñaga.

El Secretario de Conflictos del SETE afirmó que esta situación llegó al extremo cuando los directivos del plantel —que son miembros del SNTE-37— quisieron desplazar a miembros del SETE para poner en su lugar a gente del sindicato con el que ellos simpatizan.

Ahí fue donde empezaron los trancazos.

Cuenta que esa mañana quisieron comunicarse con el Delegado del Sistema Educativo, Alberto Sánchez Palacios, pero estaba ocupado, luego otra llamada e igual, sin respuesta. Llegó al lugar ya que habían sostenido el enfrentamiento.

Proceso, muy lento
Según el profesor Carlos Javier López, mientras Eugenio Elorduy esté al frente de la administración estatal —del que depende el Tribunal de Arbitraje— el proceso legal seguirá muy, pero muy lento.
Opina que la Ley es muy clara y ellos, el SETE, son el único sindicato que tiene registro en Baja California, por lo que ni siquiera tendrían que esperar un recuento para comprobar quién es el gremio con mayor afiliación y por ende, con cuál se debe de mantener las relaciones laborales.

“Simplemente hay un solo sindicato”, afirmó.

Según esa concepción, el siguiente paso tendría que ver con que el Tribunal cumpla con su obligación de emitir un dictamen de titularidad. A raíz de esto, el Gobierno del Estado tendría que firmar las Condiciones Generales de Trabajo —un tipo de Contrato Colectivo— con el SETE.

Al comentar sobre las acusaciones de la otra parte en cuanto a que “setistas” también desalojaron a maestros del SNTE-37 de los planteles, López comentó:

“Efectivamente, en este momento están las dos partes haciendo la misma situación, hay escuelas donde (a) compañeros del SETE no se les permite entrar. En algunas ocasiones nosotros hemos impedido que quienes tienen un año sin trabajar, entren”.

Se calcula que serían cerca de 2 mil 400 los movimientos impugnados, es decir casos de interinatos en disputa.

–¿Cómo resolver todo esto?
“El Gobierno del Estado, independientemente que nosotros seamos titulares o no, tiene que sentarse a dialogar con nosotros. No de la forma como lo ha hecho. El Gobernador ha dicho mentira tras mentira, ha dicho que han hecho hasta lo imposible por reestablecer el dialogo, nos han mandado a gente de la Secretaría General de Gobierno, la cual no tiene capacidad de resolver ningún conflicto. El Secretario de Educación, Ortega Vélez, no tiene el interés de apoyar ninguna negociación, porque él está comprometido con la gente del nuevo gobierno y con el Sindicato Nacional”.

Que se aplique la Ley: SNTE-37
Joel Hernández Peña fue comisionado desde 2006 para atender los asuntos de la sección 37 del SNTE después de la escisión que culminó con la creación del SETE.

Con las oficinas tomadas desde entonces, labora en espacios implementados en el edificio de la Universidad Estatal de Estudios Pedagógicos (SEP).

De entrada Hernández comentó su versión de lo sucedido en la secundaria 47:
“Algunos compañeros que se autodenominan miembros del SETE cerraron la escuela e impiden que los trabajadores pasen a prestar sus servicios, argumentando que hay malos manejos de parte de la Directora y la Subdirectora. Al ir a apoyar solidariamente de parte de algunos compañeros del SNTE se da el enfrentamiento con el cual nosotros no estamos de acuerdo. La organización sindical siempre le ha apostado al estado de derecho, al diálogo y sobre todo a que no se interrumpa el servicio”.

El Delegado del CEN del SNTE sintetizó:

“Hasta este momento, y nosotros tenemos la seguridad que la titularidad del Contrato Colectivo la tenemos nosotros, mientras esté el litigio, aun con ese litigio, lo seguimos teniendo nosotros, eso no está a duda.”
Rechazó que se hayan utilizado grupos de la SEP como porros, como golpeadores: 

“Nosotros no utilizamos esa práctica, ese día los que fueron fue gente de la estructura sindical porque la autoridad se había comprometido a ir. El nivel de acuerdo bilateral es  con la correspondiente estructura del Sistema Educativo Estatal.

“Había el conflicto, estaba tomada la escuela y amenazaban los del SETE en no permitir que los niños tuvieran clases, nosotros le pedimos a la autoridad que fuera.”

Recalcó que aquí se trata de un asunto de carácter legal. Ejemplificó con la falta de derechos que tienen “ellos” (los del SETE) a tener maestros comisionados, por no tener el reconocimiento de la titularidad del Contrato Colectivo. Por ende, Héctor Lara y su comité seccional debían de estar trabajando en sus respectivos grupos de adscripción.

Eso repercute además en cuanto a quienes tienen oficio de comisión. Su plaza debe llegar a cubrirla un interino, que ha sido parte de la pugna ya aterrizada en términos sindicales. Aparte, los maestros que se jubilan, enferman o incapacitan que también deben ser relevados.

“Ellos no tienen ese oficio de comisión, a la brava se salen del grupo, y segundo, a la brava quieren poner a un interino, y luego que el Gobierno del Estado le pague a ese interino. Yo espero que el Gobierno del Estado —dijo Hernández Peña— actúe y finque responsabilidades, es lo que nosotros le hemos exigido”.

En el caso de las cuotas sindicales de los cerca de 18 mil trabajadores de la educación de corte estatal, el Delegado del CEN explicó que el SNTE-37 es el organismo que las recibe.

“Lo que pasa es que aquí hay como que un sindicato dentro de otro sindicato, los compañeros no son suicidas, el día que el trabajador diga, estas cuotas sindicales ya no se entreguen al SNTE, aquí se abre un boquete y se crea un satélite. Ese día en esa acción concreta este trabajador pierde muchas cosas, por eso no lo han hecho. Traen su movimiento, traen su sindicato, pero siguen cotizando el SNTE, por lo tanto siguen siendo miembros de nuestra organización.”.

La cuota se trata de un monto del uno por ciento del salario que se descuenta a los cerca de 18 mil trabajadores. En el caso de los edificios, dijo que son propiedad del Sindicato Nacional y que tiene una demanda por despojo ante la Procuraduría de Justicia del Estado desde hace dos meses. Esto buscando que la otra demanda, por administración fraudulenta —interpuesta hace año y medio—, pudiera agilizarse.

Hernández Peña rechazó la versión de que el SETE sea el único sindicato con registro estatal. Explicó:

“El SNTE obtuvo un registro del Tribunal Federal de Conciliación y Arbitraje desde 1944. La última promoción tuvo que ver con la reforma estatutaria del V Congreso Nacional celebrado en el 2004. Esto implica que a nivel nacional, la titularidad del Contrato Colectivo lo tenga el Comité Ejecutivo Nacional del SNTE.

Pero este organismo “cede” a los estados en el país, la posibilidad de hacer trámites y gestorías, delegando la responsabilidad en los Comités Ejecutivos Seccionales.

“Después de 1992 con el Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica, el CEN del SNTE firmó convenio con los gobiernos de los estados, en esa firma es cuando el SNTE nacional le delega a las secciones, es cuando las secciones tendrían su “acta de nacimiento local”, y por ende hay un convenio entre el Gobierno del Estado y el SNTE nacional, éste fue el documento que se llevó al Tribunal de Arbitraje en Baja California”.

Al preguntarle al Delegado del CEN la solución a esta problemática, respondió:

“Aplicar el estado de derecho y la Norma Estatutaria en cuanto a nuestros asuntos internos”.

–¿A qué se refiere el Estado de Derecho?
“Uno, hay una demanda por administración fraudulenta. El M.P. debe decir sí o no. Sí y consignar al juez, ése es el primer paso que estamos exigiendo;

“Dos, el asunto del despojo de los inmuebles, nosotros estamos demostrando que son del SNTE, que se aplique la Ley;

“Tres, que los Tribunales decidan, el camino que llevamos hasta ahorita lo llevamos ganado nosotros.”

–¿Y en cuanto a la actitud del Estado?
“Creemos que afectivamente ha faltado que el Estado de  Derecho se ejerza de parte de quien debe de hacerlo. Contraloría debe cuidar los recursos, si hay una persona que se le paga porque no trabaje. Contraloría ya debiera de estar actuando. El Jurídico ya debiera de estar fincando responsabilidades en quien esté violentando alguna normatividad y, a juicio de nosotros, año y medio en una demanda por administración fraudulenta, ya es mucho. Eso es lo que nosotros estamos pidiendo, que la autoridad aplique la Ley”.

ZETA > Reportajez

Maestros sospechosos de “aviadores” ZETA > Reportajez

(SEE: ARCHIVO HISTÓRICO-OFSE)

EDITORIAL DEL BLOG: ALGUNOS COMPAÑEROS  REALIZARON SUS RESPECTIVAS ACLARACIONES Y REGULARIZARON SU SITUACIÓN. SI ALGUIEN CREE QUE HA SIDO AFECTADO POR LA INFORMACIÓN QUE DIÓ A CONOCER EL ÓRGANO DE FISCALIZACIÓN SUPERIOR DEL ESTADO ACUDA A SU DEPENDENCIA CORRESPONDIENTE.

                                     

SEMANARIO ZETA: SEMANA DEL 14 AL 20 DE SEPTIEMBRE DEL 2007.

Imparten al mismo tiempo cursos en Isep y Sebs.

Maestros sospechosos de “aviadores”

De acuerdo con información en poder de ZETA, el Órgano de Fiscalización Superior del Estado encontró, en la revisión de la cuenta pública anual del Isep correspondiente a 2004, un elevado número de casos de incompatibilidad de turnos entre ese organismo y la Sebs, lo que hace sospechar que algunos profesores podrían estar cometiendo un ilícito que afecta al erario.

Javier Cruz Aguirre

Después de que un sector del magisterio se opone a la ley del Issste, hace manifestaciones, cierra garitas internacionales y exige mejores prestaciones de trabajo, también hay un grupo de profesores que tienen plazas y turnos incompatibles, que hacen sospechar que cobran sin trabajar.

Y es que el Sistema Educativo Estatal (SEE) no corrigió una observación relativa a incompatibilidad de horario en cuando menos 40 docentes con plazas con cursos simultáneos en el Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos (Isep) y la Secretaría de Educación y Bienestar Social (Sebs).

Esta anomalía administrativa representa para los maestros bajo sospecha –11 de Tijuana, 19 de Mexicali, ocho de Ensenada y dos de Rosarito, además de otros tres que se reparten plazas en dos municipios diferentes–, un total de 259 plazas con mil 811 horas en su poder y un ingreso mensual de entre 29 millones a 37 millones de pesos.

Por ello la Dirección estatal de Control y Evaluación Gubernamental intervino en el Isep para dar seguimiento al proceso de aclaración de los casos de maestros con incompatibilidad de turno y excesiva carga académica, toda vez que los profesores podrían estar cometiendo un ilícito que afecta al erario.

De acuerdo con información en poder de ZETA, el Órgano de Fiscalización Superior del Estado encontró, en la revisión de la cuenta pública anual del Isep correspondiente al año 2004, un elevado número de casos de incompatibilidad Isep-Sebs y de carga excesiva en horas de trabajo docente.

Pese a ello el Isep, dirigido entonces por el licenciado José Gabriel Posada Gallego, no sólo no corrigió la observación que le formuló el organismo fiscalizador, sino que en el año 2005 incluyó otros casos por lo que se procedió a revisar caso por caso.

Así, de 59 asuntos observados en la auditoría estatal por incompatibilidad de horarios, el Isep sólo solventó 19, quedando 40 por solucionar, de los cuales 18 provienen del ejercicio fiscal del año 2004.

Y por lo que respecta a la carga excesiva en horas, de 27 casos percibidos sólo quedaron tres por corregir, de los cuales dos corresponden al año 2004.
De hecho la revisión de los 40 casos pendientes continuó todo el año 2006 y lo que va del 2007, y el Congreso del Estado ya tomó cartas en el asunto cuando dictaminó en el pleno la cuenta pública del Isep correspondiente al año 2005 el pasado 7 de junio del año en curso.

A continuación la lista de personal con incompatibilidad de horarios en el Isep y la Sebs

- Pablo Sillas Maldonado, adscrito al Isep en Rosarito con cinco plazas en donde tiene 14 horas en turno matutino de la escuela clave EES0008F, así como en la Sebs Tijuana con dos plazas de seis horas en turno matutino, esto en el centro de trabajo clave DES0021A.

- Victoriano Veyna Figueroa, adscrito en Isep Tijuana con dos plazas y 16 horas en turno vespertino de la escuela clave DST0021T, asimismo en la Sebs Tijuana con ocho plazas y un total de 28 horas (nueve matutinas y 19 vespertinas) en los centros de trabajo identificados con las claves DST0021T y EES0207E.

- Francisco Javier Valenzuela Romero, agregado en Isep Rosarito con una plaza de 20 horas discontinuas en la escuela clave AIZ0021J, y en la Sebs Rosarito con otra plaza de 20 horas en turno matutino del centro EPR0103Q.

- Adolfo Villarreal Carmona, adscrito al Isep Rosarito con 11 plazas y un total de 33 horas (24 en matutino y nueve vespertinos) en el centro de trabajo DES0019M; y en la Sebs Rosarito con tres plazas y nueve horas en turno matutino en la escuela clave EES0008F.

- José Joel Vega Varela, empleado en Isep Ensenada con una plaza de 10 horas en turno matutino del centro DNP0008R; y en Sebs Ensenada con 12 plazas y un total de 32 horas (23 matutinas y nueve vespertinas) en el centro EES0092V.

- Lamberto Vizcarra Peraza, adscrito al Isep Mexicali con dos plazas y un total de 32 horas (20 horas matutinas y 12 vespertinas) en las escuelas clave DPR0074M y DES0035D; y a la Sebs Mexicali con cuatro plazas y 16 horas en turno vespertino en el centro de trabajo clave EES0001T. Comisionado en la sección 2 del Snte desde hace varios comités.

- Carmen Torres Martínez, agregada al Isep Mexicali con una plaza de 36 horas en turno matutino del centro de trabajo DNP0006T; y en la Sebs Mexicali con tres plazas por 11 horas (seis vespertinas y cinco matutinas) en los planteles EES0200L y EES0214D.

- Xóchitl Lorena Urías Flores, asignada al Isep Ensenada con una plaza de 36 horas en turno matutino del centro ADG0004J, y en la Sebs Ensenada con dos plazas y cinco horas en horario matutino del plantel clave EES0063Z.

- Mayra Torres Badillo, anexada al Isep Ensenada con ocho plazas por 24 horas en el turno matutino de la escuela clave DES0005J, y en la Sebs Ensenada en donde tiene cuatro plazas con 11 horas en turno matutino en el plantel clave EES0213P.

- Margarita Torres Acuña, adscrita al Isep Mexicali con siete plazas y un total de 17 horas (cuatro matutinas y 13 vespertinas) en el centro DES0028V, y en la Sebs de Mexicali con seis plazas (19 horas en horario matutino) en la escuela clave EES0028T.

- Esteban Uribe Clemente, inscrito en el Isep de Mexicali con ocho plazas y 22 horas (10 matutino y 12 vespertino) en la institución educativa clave DST0018F.

-Kenya Dolores Tamayo Ledesma, adscrita al Isep Tijuana con una plaza de 20 horas (matutino) en el centro ZRP0004D, y en la Sebs Tijuana con otra plaza de 20 horas matutinas en la escuela EPR0377F.
- María Elena Sánchez Ogas, agregada al Isep Mexicali con cuatro plazas (10 horas en turno vespertino) en el plantel DST0002E, y en la Sebs Mexicali con otras cuatro plazas (37 horas, de las cuales 17 son vespertinas y 20 matutinas) en los centros de trabajo claves ASG0002B y EPR0061H.

- Ivette Rodríguez Urrea, con seis plazas inscritas en el Isep Mexicali (30 horas totales, de las cuales 15 son en horario vespertino y 15 en matutino), plantel DES0002M, y otra plaza en la Sebs Mexicali (12 horas en turno matutino), escuela clave EES0105H.

- Javier Sánchez Flores, adscrito en el Isep Mexicali con dos plazas (22 horas matutinas) en el centro de trabajo DNP0007S, y en la Sebs Mexicali, en donde tiene cinco plazas (20 horas, matutino) en las escuelas claves EPR0032M y EES0149E.

- Omar David Sánchez González, registrado en Isep Mexicali con una plaza (36 horas en turno matutino) en el plantel DES00301, y en la Sebs Mexicali con una plaza de también seis horas en horario matutino (centro de trabajo clave EES0071H).

- Ignacio Fierro Zamora, adscrito al Isep Mexicali con 20 horas matutino (una plaza) en el plantel DPR0806H, y en la Sebs Tijuana con otra plaza de 20 horas (vespertino) en el centro EPR03912.

- Ana Verónica Andrade Gil, asignada al Isep Tijuana con dos plazas de 40 horas totales (20 matutino y 20 vespertino) en los planteles con clave DML0017D y FUA0065D.

- Beatriz Alicia Flores Castañeda, con dos plazas del Isep Ensenada que le dan 40 horas totales (20 en horario matutino y 20 más en vespertino en el plantel FTM0006E.

- Sandra Luz Farrera Parra, inscrita en el Isep Mexicali con dos plazas de 40 horas totales (20 en turno discontinuado y 20 más en vespertino) que labora en los centros de trabajo claves AIZ0004T y DPR0635E.

- Martha Margarita Duarte Godoy, con cinco plazas adscritas que le dan 42 horas totales de trabajo (cuatro en horario discontinuo y 38 en matutino) en los planteles con claves F140002B y FCB0002M.

- Antonio Villalvazo Pérez, adscrito al Isep Ensenada con 20 plazas de 42 horas (18 en horario discontinuo y 24 en matutino) en las escuelas con claves DEF0001J y DPR05491.

- Lourdes Arias Herrera, asignada al Isep Mexicali con 16 plazas y 32 horas en turnos matutino y vespertino de la escuela DEF00021, y en la Sebs de Mexicali con cuatro plazas y 10 horas en turno vespertino (plantel ENE0004D).

- Sheyla Dinora Banda Domínguez, reconocida en Isep Mexicali con una plaza de 20 horas discontinuas en el plantel educativo clave DUP0001H, y en la Sebs Mexicali con otra plaza de 22 horas en turno matutino en el centro ASG0002B.

- Elisa Cervantes Martínez, registrada en el Isep Tijuana con una plaza de 20 horas (matutino) en el centro de trabajo DPR0326Z, y otra plaza de 20 horas (también matutino) en la Sebs Mexicali, escuela clave EPR0064E.

- Marina Gabriela Corona Flores, adscrita al Isep Mexicali con cinco plazas (10 horas, horario matutino) en el centro DES0008F, y en la Sebs Mexicali con otra plaza (20 horas, matutino) en el centro EJN0132V.

- Rodolfo Ceja García, anexado al Isep Tijuana con una plaza (20 horas en turno vespertino) correspondiente al plantel DPR0699P, y a la Sebs Tijuana con cinco plazas (15 horas, vespertino), centro EES0165W.

- Alma Susana Dávalos Valderrama, con una plaza de cinco horas (matutino) en el plantel DES0016P del Isep Mexicali, y siete plazas de 35 horas (matutino) en la escuela EES0060B de la Sebs Mexicali.

- Ricardo Castro Arellano, inscrito en el Isep Mexicali con una plaza (20 horas, matutino) en el centro DNE0002R, y en la Sebs Mexicali con cuatro plazas y un total de 13 horas (nueve en matutino y 4 en vespertino) en la escuela clave EES00701.

- María de Jesús Camarena Jiménez, anexa al Isep Mexicali con una plaza de 14 horas, en turno matutino, del plantel AIS0008F, y en la Sebs Mexicali con seis plazas (21 horas, matutino) en el centro de trabajo EES0108E.

- Carlos Flores Reyes, con una plaza de Isep Mexicali de 40 horas en turno matutino del plantel clave DUP0001H, y otra plaza (dos horas, matutino) en la escuela FIS0024S de la Sebs Mexicali.

- Diego Martínez Acevedo, registrado en el Isep Tijuana con una plaza de 48 horas (horario matutino) en el centro DIP0002G, y en la Sebs Tijuana con otra plaza de 36 horas, matutino, en el plantel FIZ0025A.

- Héctor Mendoza López, adscrito al Isep Mexicali con una plaza de 20 horas, turno matutino, del centro DPR0463C, y en la Sebs Mexicali con otra plaza de 20 horas, matutino, de la escuela EPR0261F.

- Elvia Mariel Machado Ramírez, que tiene una plaza de 36 horas, turno matutino, en el centro de trabajo clave DML0026L del Isep Tijuana, y tres plazas más en el Isep Rosarito inscritas en el centro DES0019M, con 15 horas de horario matutino.

- Leticia Lucero Argelia, adscrita al Isep Tijuana con dos plazas que le dan acceso a 40 horas de trabajo (20 en turno matutino y 20 en el vespertino) en las escuelas clave DJN0098F y AZP0024Q.

- Jorge Gómez Quiroz, inscrito con una plaza de 20 horas (matutino) en el plantel DPR0311Y del Isep Ensenada, y cuatro plazas más en el centro EES0175C (13 horas en turno matutino) de la Sebs Ensenada.
- Aída Zavala Armendáriz, registrada en el Isep Tijuana con una plaza (20 horas, turno matutino) en el centro de trabajo FMP0002W, y en la Sebs Tijuana con otra plaza de 20 horas (matutino) en la escuela clave EPR0232K.

- María Carmen Montañés López, incorporada con cinco plazas (25 horas totales, de las cuales 20 son en horario vespertino y cinco en matutino) del plantel DES00135, y otra plaza de 20 horas (matutino) en el centro EPR0070P de la Sebs Mexicali.

- Ubilialdo López López, reportado en el Isep Mexicali con una plaza de 20 horas, turno matutino, del plantel educativo clave DPR0608H, y en la Sebs Mexicali con otra plaza de 10 horas, matutino, de la escuela FIS0009Z.

- María D. Betancourt Hernández, adscrita con dos plazas de 40 horas totales (20 en turno matutino y 20 en vespertino) de los centros de trabajo claves DJN0294H y AZP0024Q.

Los maestros con excesiva carga académica son:

- José Manuel Villarreal Rodríguez, adscrito al Isep Ensenada con una plaza de 48 horas, tuno matutino, en el centro de trabajo con clave AIZ0046S, y en la Sebs Ensenada con tres plazas y un total de ocho horas (tres vespertino y cinco matutino) en el plantel EES0197O.

- Conrado Chucuan Lima, inscrito en el Isep Tijuana con una plaza de 48 horas, en turno vespertino de la escuela clave DST0042F, y en la Sebs Tijuana con cuatro horas (vespertino) en el centro de trabajo EES0184K.

- Pedro Alfonso Zavala Silva, con registro en el Isep Mexicali, en donde tiene una plaza de 48 horas, turno matutino, en el plantel identificado con la clave FJE0002T, y en la Sebs Mexicali con tres plazas que le suman otras siete horas de trabajo en turno vespertino, escuela clave EES0106G.

ZETA > Reportajez

Continuarán descuentos para maestros faltistas y éstos cerrarán garitas. ZETA > Reportajez

(SETEBC: ARCHIVO HISTÓRICO-SNTE: LEY DEL ISSSTE)

EDITORIAL DEL BLOG: LA “VALENTÍA” DEL COMITE EJECUTIVO DE LA SECCIÓN 2 FUE POSIBLE MEDIRLA POR LA CANTIDAD DE PORROS, ALUMNOS  DE LA UEEP Y ACARREADOS QUE UTILIZARON PARA TRATAR DE HACER A UN LADO A LOS INTEGRANTES DEL MOVIMIENTO DE RESISSSTENCIA DE LA ENTRADA PRINCIPAL AL EDIFICIO SEDE DE LA SECCIÓN 2, LO CUAL NO  LOGRARON.

                                       

SEMANARIO ZETA: SEMANA DEL 31 DE AGOSTO AL 6 DE SEPTIEMBRE DEL 2007

Continuarán descuentos para maestros faltistas y éstos cerrarán garitas.

“Se complicó la situación”

Óscar Ortega Vélez, Secretario de Educación

Un cuento de nunca acabar. Mientras los maestros señalan al Gobernador de no dialogar con ellos, el Secretario de Educación acusa cerrazón en los maestros, no han acudido a la mesa de negociación en la Secretaría General de Gobierno. En medio: Las crisis sindicales, los reclamos por la Ley del ISSSTE y el desalojo de maestros por policías del estado, basados, dicen en el Gobierno, en una denuncia.

Sergio Haro Cordero

El cada vez más candente problema de los maestros en paros y manifestaciones, parece, no terminará pronto. Frente a la actitud beligerante de los educadores, el Gobierno del Estado ha respondido con similares acciones. Un desalojo con policías armados y los famosos descuentos a los paristas.

Los maestros suman la ya clásica petición de marcha atrás a la Ley del ISSSTE.

Y en este intrincado escenario:

* El Gobierno actúa pero no dialoga.
* Los maestros se rebelan pero no acuerdan ni siquiera en los problemas internos que como Sindicatos arrastran.

Los más perjudicados:

1.- Los estudiantes bajacalifornianos que en buena parte siguen sin recibir educación y por otro lado, observan el comportamiento a veces errático de sus maestros.

2.- El próximo Gobierno de Baja California recibirá el estado con un problema en el sector educativo, acaso de los más importantes, que a estas alturas, puede tener una solución política.

Entrevistado por ZETA, Óscar Ortega Vélez, Secretario de Educación del Estado, se deslindó de los pleitos magisteriales: “Lo más delicado es que en el caso de las dos secciones, son situaciones intersindicales, son internas del Sindicato”. Insiste que el origen del problema no es el de un asunto con la autoridad.

En el caso del SETE y la 37 —detalla— es la formación de un nuevo Sindicato después de un fallido Congreso el año pasado y en el caso de la Sección II tiene que ver con un problema sindical interno y la otra parte, la nueva Ley del ISSSTE.

–Pero son problemas que involucran al Gobierno del Estado.
“Definitivamente, todos los actos que se hagan para promover la consolidación de un grupo político-sindical, va a tener sus efectos en el buen curso de la educación. En ese sentido, la Secretaría de Educación y el Gobierno del Estado tienen una responsabilidad”.

–Por ejemplo, el Gobierno se involucró a la hora de los descuentos a los maestros que participaron en los paros.
“Más que involucrarse tiene que ver con la responsabilidad de Gobierno. Lo que debe quedar muy claro es que nunca nos hemos involucrado en el problema sindical, eso lo tienen que resolver ellos. Desgraciadamente el curso que han seguido no ha sido exactamente para resolverlo. Salvo el de la Sección 37, que tiene un curso jurídico legal y las dos partes así lo han reconocido”.

–Hay quienes consideran que el gobierno sí debería involucrarse en cuanto a las repercusiones en la seguridad social de los maestros…
“Hay una línea muy delgada, Ellos han manifestado dos conceptos, uno contra la nueva Ley del ISSSTE y las implicaciones de ésta, que insisto, es una reforma federal, en el cual, pues tiene que ver más el Congreso de la Unión y el Ejecutivo (Federal) que el propio Ejecutivo Estatal o la Secretaria de Educación.

“La otra —y es algo que han manifestado permanentemente y que tiene que ver contra la líder nacional del Sindicato— tiene varias connotaciones, connotación que tiene que ver con el gremio, pero la connotación política también y eso lo hace especialmente complicado”.

– ¿El Gobierno del Estado estaría avalando esta nueva Ley?
“De alguna manera. La parte que nosotros vemos es la parte que tiene que ver con la consolidación de las instituciones y el fin último que tiene que ver con la nueva Ley del ISSSTE tiene que ver con las condiciones financieras que ya tenía el ISSSTE a estas alturas, dentro de muy poco tiempo el ISSSTE se iba a colapsar si no se reformaba la Ley del ISSSTE porque esto implica recursos financieros adicionales para el ISSSTE y no tiene graves implicaciones o implicaciones fuertes para los trabajadores en general.

“Creo que era muy importante fortalecer al ISSSTE, a lo mejor el término, lastimosamente necesario…”

– ¿Quiere decir que se podría derivar una modificación en cuanto a la Ley de ISSSTECALI?
“Es algo que se deberá estar viendo en el futuro próximo, ISSSTECALI es una institución que funciona bien médicamente pero que también tiene algunas complicaciones con lo que tiene que ver con las jubilaciones de los trabajadores de la Sección 37. Necesariamente en determinado momento se van a tener que retomar las pláticas sobre la nueva Ley de ISSSTECALI”.

–¿Cómo explicar que se tenga que utilizar la fuerza contra un grupo de maestros que están manifestándose contra algo que consideran les repercute?
“Es un problema sindical, hubo una denuncia por parte de la directiva de la Sección 2, entiendo hasta dónde tuve las platicas con ellos que estuvieron buscando las pláticas con los disidentes, inclusive llegaron a ciertas etapas de negociación, hasta donde sé.”

–¿Quiénes?
“La Sección 2, con los disidentes, estuvieron permanentemente platicando, a través de la representación nacional en el estado. Estuvieron trabajando con ellos, al no llegar a ningún acuerdo, ratificaron la denuncia”.

–¿Ustedes no se involucraron en estas pláticas?
“Particularmente la Secretaría de Educación, no. Esto fue entre las partes sindicales.”

–¿No hacía falta un tipo de mediación?
“De alguna manera, la parte que te corresponde, la haces. Establecimos una mesa a través de la Secretaria General de Gobierno y funcionarios de la propia Secretaría de Educación, sobre todo tratando de mediar los impactos que tienen que ver con la falta a los salones de clases y los descuentos que vinieron en repercusión con el no cumplir con la relación laboral.

“No lograron avanzar y ratificaron la denuncia, según platicaba con el Procurador, a raíz de esto se llevaron las averiguaciones y se actuó teniendo en cuenta el resultado de la averiguación”.

–¿Ustedes estuvieron de acuerdo con ese desalojo?
“No tuvimos conocimiento, hasta prácticamente cuando ya se había definido”

–¿Pareciera que con esto, en vez de sofocar este movimiento, le echaron gasolina?
“Desde mi perspectiva, y por la preocupación por el buen curso de la educación, sí, efectivamente se complicó la situación. Pero la misma justificación por parte de quienes acuden a la Ley y en todo caso de las instituciones encargadas de eso y que tienen que actuar en ese sentido.
“También debo manifestar que hay una normatividad, que hay un cuerpo de Leyes para los cuales solicitan la participación de las autoridades, de las instancias correspondientes y se actúe en consecuencia. Sí tengo repercusiones, evidentemente, pero también estoy de acuerdo que la Ley está para cumplirla”.

–Se habla sobre los descuentos en relación de los paros. ¿La Secretaría de Educación va a seguir en la misma actitud?
“Sí, vamos a seguir. Lo primero que debo de hacer como responsabilidad de esta secretaría es llamar a los compañeros maestros, con todo respeto al problema sindical que hoy les aqueja, pero que no afecten a los niños, sobre todo. Ésa ha sido la tónica. A nosotros nos dejan a los salones y a los niños sin clases, pues debemos proceder en consecuencia, ellos mismos lo han manifestado, es el riesgo que decidieron tomar, pero por lo menos, la sanción que corresponde inmediata es no pagar el día no laborado. En base a eso estamos actuando, pero primero, insistiendo.

“A finales del ciclo, habíamos avanzado bastante, pero, es malo decirlo, a través de los descuentos, hubo una reacción y afortunadamente fuimos teniendo cada vez menor participación de los maestros disidentes y vamos a ver los efectos ahora a estos días que vienen”.

–¿Se quejaron de descuentos indiscriminados, hasta a quienes no habían participado en los paros?
“Sí sucedió, reconocemos que sucedió en algunos casos, hicimos las verificaciones en las zonas, en las escuelas y estaban cerradas. Después nos manifestaron maestros que ellos acudieron a la escuela estando cerrada, asistieron a la supervisión, o a la jefatura de nivel. Ahí se les tomó su declaración y firmaron un documento donde ellos no habían participado. Abrimos un espacio, a través del reclamo de la dirigencia de la Sección 2, pero además abrimos una ventanilla dentro de cada una de las delegaciones para que los maestros participaran. Hubo maestros que habían asistido a una cita médica, otros que estaban apoyando la olimpiada nacional. Hubo casos en que hubo descuentos pero en todo caso, los vimos a través de la dirigencia sindical o de la ventanilla y les regresamos lo descontado”.

–Cuál sería el compromiso, la propuesta de la Secretaría de Educación en el ánimo de ayudar a resolver esta situación.
“Queriendo resolver o llegar a un acuerdo, yo les he dicho, conmigo háganme un compromiso de que no me van a faltar a las clases y yo no hago descuentos. Pero lejos de esto no piden, ni establecen condiciones para no afectar a los niños. Si ellos decidieran ir a tomar la garita, y lo decidieran de manera escalonada, sin afectar a los niños, en todo caso no hay ningún problema.

“La otra de las cosas: Si observamos que se cede el justo medio, que hay formas, la misma secretaría les ha dicho, nosotros estamos dispuestos, tenemos una Mesa en la General de Gobierno, el propio Secretario está dispuesto, siempre y cuando estén dispuestos a ceder el justo medio, tú te sientas a una mesa a negociar cuando las partes van a soltar parte de su pretensiones y estableces el justo medio para negociar. Pero cuando hay cerrazón en este sentido y hay una posición unilateral y te exigen, pues no estás cediendo el justo medio”.

–¿Te gustaría repetir en el cargo?
“Son 8 meses, especialmente complicados, así lo acepté cuando me ofrecieron la posibilidad, por el granito de arena que le puedes poner a la educación, pero también estos 8 meses me he dedicado a todas estas implicaciones político-sindicales y siempre te queda la preocupación por haber trabajado en lo sustancial de la Secretaría, que es lo educativo. Durante ya casi los 6 años dentro de la Secretaría siempre pensé que debía dedicarle un porcentaje de mi tiempo a fortalecer los programas educativos, valores, cultura de la legalidad, indicadores educativos, fortalecer la equidad en las zonas rurales y aparentemente pensábamos que teníamos fórmulas, desgraciadamente no ha habido tiempo para lo sustancial, me queda la preocupación por eso y obviamente te queda la sensación de que te falta tiempo para ellos”.

Desalojo anunciado
Un poco antes de las 11 de la noche del sábado, empezó a correr la versión de que los maestros que tenían “tomadas” las instalaciones de la Sección 2 del SNTE —posesionados desde el 16 de mayo— serían desalojados. Antes, ya se habían presentado ese tipo de rumores.

Pero media hora después agentes ministeriales y estatales preventivos, armados, irrumpieron sorpresivamente en las instalaciones sindicales, casi de manera simultánea en Tijuana, Ensenada, San Quintín y Mexicali.

En el edificio central, en Mexicali, a esa hora apenas había cerca de 15 maestros en guardia, y sin mucha resistencia, fueron desalojados.

“Están violando nuestros derechos sindicales” —argumentó la maestra Martha Elvia García, sólo para recibir la contundente respuesta policial: “¡Ya déjense de chingaderas, pa’ fuera!”.

Sábado a medianoche y los telefonazos se sucedieron entre los maestros que están contra la nueva Ley del ISSSTE para avisarles del desalojo. Cerca de la una de la mañana ya había más de cien mentores fuera del edificio sindical.

A esa misma hora, codo a codo enfilaban hasta el sindicato un grupo de maestros afines a la líder Argelia Galarza. En el grupo también venían alumnos de la Universidad de Estudios Pedagógicos.

Pero los maestros desalojados ya se habían organizado, con los brazos entrelazados aguantaron el embate de quienes querían entrar por la fuerza. Detrás de los dos grupos, policías ministeriales y estatales preventivos no sabían que hacer, sólo estaban ahí.

“Ni un paso atrás, ni un paso atrás”, gritaban a viva voz las consignas, maestros, maestras, jubilados y jubiladas arremolinados uno detrás de otro, empujando contra las huestes de Galarza. Empujones, gritos, embates y más empujones.

De repente uno de los tipos jalonó al maestro Julio Reyes, del grupo parista de jubilados y lo zarandeó al suelo. La violencia a punto de multiplicarse, la adrenalina a todo lo que daba, así duraron cerca de hora y media, ninguno cedía y del lado parista no cesaban las consignas.

“El ISSSTE no se vende, el ISSSTE se defiende”. “Fuera, fuera, fuera”. “Ni un paso atrás”. “La base unida, jamás será vencida”, se escuchaba a todo pulmón, al tiempo que empujaban.

Sudorosos, sofocados, el grupo que pretendía entrar fue empujado hasta la banqueta de enfrente. De ahí optaron por retirarse.

En Tijuana, los ministeriales llegaron más agresivos, cortaron cadenas y rompieron rejas para sacar ahí sí a un grupo más numeroso de maestros de los llamados federalizados.

En San Quintín, los agentes batallaron ante la férrea resistencia. De hecho no lograron entrar al primer intento. Cerca de las 6 de la mañana del domingo hicieron el segundo y fallido intento. De hecho hasta media semana los maestros paristas no habían podido ser desalojados.

“La intervención de la policía se derivó del despojo que sufrieron los maestros”, informo el área de comunicación de la Procuraduría Estatal a través de un boletín emitido el pasado lunes.

Pero la intervención policíaca lo único que hizo fue detonar el movimiento. La primera demanda se aglutinó en torno a la consigna de desconocer a la líder Galarza. Pero no es la única acción que preparan. El viernes 31 se acordó realizar una serie de paros que incluyen el bloqueo de las garitas de cruce en toda la frontera —incluye Tijuana, Tecate y Mexicali— como parte de un movimiento nacional. Además se tomarán las carreteras de peaje en las diversas carreteras del país.

Más aún, se aprestan para una Jornada de Paro Nacional en octubre próximo y adelantan manifestarse durante el acto de toma de protesta de Osuna Millán.

Apagar con gasolina
El desalojo coincidió con el fin de semana previo al regreso a clases para iniciar el ciclo lectivo 2007-08 y sirvió para marcar el fin del periodo vacacional, que a la vez había servido para menguar el movimiento magisterial.

A partir del domingo, se sucedieron en todo el estado una serie de reuniones del llamado Comité de Resistencia y se afianzó el llamado Comité Estatal.

Aparte de las movilizaciones, apuntan su inconformidad al desconocimiento de la líder de la sección II del SNTE, Argelia Galarza. Para esto han tomado —entre otros acuerdos— la convocatoria a reuniones de la base magisterial para juntar firmas y convocar a un congreso que caracterizan como “realmente democrático” donde se concrete el desconocimiento y la designación de una dirigencia propuesta por las bases.

“El desalojo sólo vino a reactivar la participación, ese efecto fue el que hizo en la gente”, expone en Mexicali Margarita Quiroz, quien ese sábado del desalojo, estaba en la Ciudad de México en una reunión nacional de dirigentes.

Ahí se acordaron una serie de líneas de acción, es decir, buscan realizar movilizaciones simultáneas, sincronizadas a nivel nacional.
Por lo pronto la primera es este viernes, con el cierre de las garitas de cruce a Estados Unidos.

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Intrincado, el panorama educativo en Baja California. La candente herencia de Elorduy. ZETA > Reportajez

(SETEBC: ARCHIVO HISTÓRICO-GOB. DE B.C.)

SEMANARIO ZETA: SEMANA DEL 24 AL 30 DE AGOSTO 2007.

                                                        

EDITORIAL DEL BLOG: EL PASO DEL TIEMPO LE HA DADO LA RAZÓN AL SETEBC Y LO HA FORTALECIDO EN SU LUCHA.                          

 

Intrincado, el panorama educativo en Baja California.

La candente herencia de Elorduy

Huelgas, plantones, marchas y toma de oficinas por parte de maestros inconformes del SNTE, del SETE, del CONALEP y del COBACH, el común denominador: Consideran que el Gobernador no ha dialogado, que le ha faltado madurez para servir de catalizador entre maestros y autoridades federales. Los conflictos magisteriales sin solución, afectan a estudiantes y son problemas para el próximo gobernador.

Sergio Haro Cordero

El escenario no podría ser peor en el sector educativo de Baja California:
1.- Plantones, paros, miles de maestros movilizándose contra la nueva Ley del Issste.

2.- Más plantones, más paros, esta vez de maestros estatales escindidos de la sección 37 del SNTE que buscan el reconocimiento oficial y que incluye el pago a los maestros interinos.

3.- Otra vez paros: Profesores del Conalep que se quejan de malas condiciones laborales y que con cada semestre enfrentan la inseguridad en el empleo.

Aparte, padres de familia se organizan contra cobros obligatorios de cuotas escolares y –por  si no fuera suficiente– grupos civiles se quejan de algunos contenidos en materia de sexualidad de los nuevos libros para secundaria.

En todos los casos, hay un eje común en los señalamientos:

Ha faltado diálogo y apertura de parte del Gobierno del Estado. Más aún, la respuesta ha sido represiva, señalan algunos de los participantes

En este intrincado panorama educativo este lunes inicia el ciclo escolar 2007-2008 y miles de alumnos y maestros regresan a clases en Baja California.

Todo esto es parte también de la herencia que dejará Eugenio Elorduy, el actual Gobernador estatal. El tema educativo se ha convertido en un talón de Aquiles –junto con la inseguridad– para la administración estatal panista.  

Tan así que el anterior Secretario de Educación de Elorduy, Alejandro Bahena, dejó el puesto para buscar la candidatura a la alcaldía de Mexicali y tras ganar la interna panista finalmente perdió la elección ante el priísta Samuel Ramos.

Su sucesor, Gabriel Posada, igual dejó el cargo y buscó pelear la interna panista pero ante los magros resultados no llegó ni a la convención albiazul.

Los maestros a la calle
Miles de maestros tomaron las calles de las principales ciudades bajacalifornianas después que a nivel federal se aprobó una nueva Ley del Issste al considerar que les afecta en las prestaciones más sentidas: Pensiones y jubilaciones.

Paros, platones, marchas y movilizaciones ha sido la respuesta de miles de maestros que además incluyen el cierre de la garita Tijuana-San Ysidro y la toma, hasta la fecha, de las sedes sindicales de la sección II del SNTE en Mexicali.

Se trata de los maestros llamados federales –cerca de 25 mil aglutina la sección sindical en la entidad– que empezaron a movilizarse después que el 31 de marzo la Cámara de Diputados Federal aprobó la reforma a la Ley del Issste.

Los puntos esenciales por los que maestros consideran esta ley ventajosa son:

* Rompe con la concepción social de las pensiones.
* Empuja a la privatización.
* Alarga los tiempos de jubilación.

El 26 de abril empezaron las movilizaciones, luego siguió la del 1 de mayo y el 15 de ese mismo mes, el llamado Día del Maestro, miles de mentores enfilaron hacia las instalaciones de la Sección II del SNTE para tomar las oficinas de la organización sindical.

El 7 de julio, maestros de todo el estado se concentraron en Tijuana –se calculan cerca de 25 mil asistentes– y bloquearon durante varias horas la garita de cruce a San Ysidro. Tres días antes habían tomado las casetas de peaje de la carretera Mexicali-Tijuana dejando el paso libre a todos los automovilistas.

La respuesta del gobierno estatal vino a través de descuentos a miles de maestros que participaron en los paros, pero de pilón descontaron también a mentores que ni se habían acercado al  movimiento.

“Esos descuentos fueron un abuso de poder, son descuentos locos, igual que los recibos de luz”, dijo el maestros Ignacio Gastélum, uno de los participantes en el llamado Comité de Resistencia. Este viernes 24, los abogados que llevan las demandas de cerca de 2 mil 500 maestros tienen una audiencia en la Junta de Conciliación para exigir la devolución de estos descuentos.

“Una de las quejas es que el Gobierno del Estado sólo quiere reconocer las gestiones de Argelia (Galarza, la líder formal de la sección II), aunque la siguiente parte es entrarle fuerte a la gestión”, sostuvo el mismo maestro.
“Son del mismo equipo –dice en referencia a la colusión del Sindicato y el Gobierno–, es el compromiso con Elba Esther Gordillo, el compromiso de Calderón con Elba Esther, el Gobernador es amigo de Elba Esther Gordillo, aquí­ se hace un trío en contra de los trabajadores. Son maniobras represivas en contra de un movimiento por democracia sindical”, expuso.
En respuesta, los maestros están planteando el llamado a una Convención Estatal, el desconocimiento de la dirigente y la formación de comités democráticos, elegidos por la base magisterial.

“Desde la próxima semana se va a exigir al Gobierno del Estado el respeto y el desarrollo de gestiones, un poco parecido al SETE y tal vez tengamos que tomar algunas medidas de movilización para que se nos responda”, dijo Gastélum.

Explicó que ha habido reuniones con funcionarios estatales, algunos de  la Secretaría General de Gobierno aunque calificó de “lastimoso” el papel de éstos y sin capacidad de decisión. En otras se han caldeado los ánimos ante la falta de respuesta y en otra más –convocada desde el Estado– la oferta oficial fue la devolución de descuentos a cambio de cesar las movilizaciones, lo que resultó inaceptable.

Una actitud muy cerrada, muy prepotente

“El papel de un Gobierno del Estado, en nuestro caso, sería el de ser un catalizador de ayudar a que las instancias federales conocieran los sentimientos de los trabajadores de la educación en Baja California, por escrito le dijimos eso, también le planteamos que sentimos la represión del Gobierno del Estado, con la vigilancia en las escuelas, con los descuentos, sentimos que hay represión, que hay un contubernio con los oficialistas del Sindicato.

“Le hemos pedido (al Gobernador) que envíe un oficio a diputados y senadores y al Ejecutivo donde le diga que trabajadores de la educación rechazamos la ley del Issste, no le pedimos que esté de acuerdo, nomás le pedimos que sea un interlocutor. No ha habido respuesta en lo más mínimo, al contrario, hemos tenido represión y malos tratos”, refirió Gastélum.

Al preguntar al maestro por qué se debe pagar a maestros que han participado en paros, respondió seriamente:

“Que me descuenten el día, pero que no descuentes de más, estoy pagando mi derecho a manifestarme, pero que me descuenten el día. El problema es que 10 mil pesos no es un día”.

Interinos, sin pago en un año

Diariamente, decenas de maestros del SETE llegan y se plantan en la explanada central del edificio del Poder Ejecutivo en Mexicali.

Son maestros de los llamados estatales agrupados en el Sindicato Estatal de Trabajadores de la Educación (SETE) que encabeza Héctor Lara Moreno.

Demandan –entre otras cosas– el pago a cerca de 4 mil 300 maestros de ese gremio que han cubierto interinatos y que a la fecha no se les ha reconocido esa labor. Eso incluye el reconocimiento en términos laborales como gremio y el establecimiento de relaciones formales de trabajo.

Y es que la relación oficial desde la Secretaría de Educación ha sido con el representante de la Sección 37 y miles de maestros han sido ignorados.

Viviana Amador Machado, encargada de Trabajo y Conflictos en Educación Especial del SETE, explicó que desde el 9 de julio decidieron plantarse en los patios del edificio del Ejecutivo, como forma de presión para el pago a los interinos.

Comentó que se han entrevistado con funcionarios de la Secretaría General de Gobierno y de la Secretaría de Educación. La oferta oficial ha variado, empezaron reconociendo apenas 23 casos de interinos, de más de 2 mil.

Se trata de las vacantes generadas por incapacidad, permisos, embarazos, cambios de actividad o comisiones sindicales u oficiales y la suplencia puede ser por semanas o meses.

El caso es que estas suplencias las cubría la Sección 37 del SNTE, pero a raíz de la división en este gremio, una buena parte fueron cubiertos por maestros del SETE, a los cuales no sólo no se les ha reconocido, sino tampoco cubiertos los sueldos. Eso incluye la no prestación de servicios médicos

El antecedente tiene que ver con el relevo en la Sección 37 del SNTE desde inicios de 2006. La elección fue validada por la propia dirigente nacional Elba Esther Gordillo, pero advirtió que se revisarí­an las cuentas de la gestión saliente y la anterior. El caso es que denunciaron que el dirigente recién electo habí­a malversado los dineros del Fondo Mutualista y se vino encima una discusión pública que deriva en la escisión de miles de trabajadores de la educación de los llamados estatales para conformar el Sindicato Estatal de Trabajadores de la Educación.

“El sindicato nacional no tiene un registro estatal, y el SETE sí lo tiene”, explicó Carlos Javier López Ramírez, maestro de educación física y Secretario de Trabajo y Conflictos en Educación Física del SETE.

Calculó que de entrada hay cerca de 2 mil 500 maestros con interinatos, más otros 2 mil que han cubierto las horas dejadas por movimientos escalafonarios o plazas en horas nuevas. Y es que aparte del trabajo no reconocido y la falta de pago, tampoco los reconocen para servicios médicos. Es como si estos maestros no existieran.

Lo curioso es que todas estas horas laboradas por interinos propuestos por el SETE sí se han pagado, pero a los relevos tramitados por la sección 37, en muchos de los casos denuncian a familiares de funcionarios y panistas, y lo señalan con datos y señales.

López Ramí­rez mencionó casos concretos, como el de la esposa de un funcionario de apellido Catalán jubilada del sistema federal y ahora, en menos de 6 meses, con tiempo completo en el Estado. Otros, Ricardo Ayala, promotor de Desarrollo Social y en ese mismo horario está “trabajando” en la secundaria 23 en Mexicali en Valle del Pedregal. Como ejemplo suman 7 casos de hijas de maestros con plazas recientes en preescolar  y trasladadas a Tijuana. Las “incapacitaron” repentinamente y todas fueron trasladadas a su ciudad de origen, Mexicali.

A últimas fechas, explicó la maestra Amador Machado, el Gobierno Estatal sólo aceptó una lista de 82 maestros –antes habían aceptado cerca de 140 tan sólo en Mexicali– contra los más de 4 mil interinos reclamados en pago por el SETE.

Aparte, exponen que legalmente el Gobierno estatal debe reconocer la existencia del SETE como único gremio que está registrado ante el Gobierno del Estado, aun cuando ya les validaron el registro sindical ante los tribunales laborales.

“En el Tribunal de Arbitraje se solicitó el registro y en septiembre se otorgó la “Toma de Nota”, pero un día antes el Gobierno del Estado depositó las Condiciones Generales de Trabajo, una suerte de contrato colectivo.

Sintetizaron sus demandas:

* Reconocimiento a su organización sindical.

* Reconocimiento a su capacidad de propuesta.

* Revisión de los servicios médicos.

“Sentimos que Eugenio Elorduy recibió una orden, que no es tanta la decisión como Gobernador del Estado, recibió una orden para no reconocer a Lara. Desde el momento vimos que la postura del Gobierno del Estado no o iba a ser fácil”, consideró la maestra Amador Machado.

López Ramírez completó:

“El gobierno estatal  está muy comprometido con Elba Esther y con todo el corporativismo sindical. Eugenio Elorduy, de ser el hombre fuerte, inteligente y con tanto poder, lo veo débil, cabizbajo, penosamente irreconocible. El Gobernador lo único que tiene que hacer es dialogar. Gobernador que no dialoga deja sembrados problemas para el que viene”. 

Más paros, pancartas, banderas rojinegras 
Apenas iniciando este ciclo lectivo, maestros del Conalep I en Mexicali –ubicado en el Ejido Puebla, en una de las salidas al Valle de Mexicali– pararon actividades en protesta por lo que consideran un agravio laboral. Con este semestre recibieron la sorpresa que les redujeron el horario laboral y, por ende, su salario.

Esta ha sido la tónica laboral en el sistema Conalep en todo el estado contratada semestralmente y por horas. Eso obligó a que en mayo del 2004 un grupo de maestros del Plantel Mexicali II se organizaran y formaran un sindicato, refirió el actual dirigente Felipe de Jesús Pérez, ingeniero en informática egresado de la UABC.

Inmediatamente emplazaron a huelga pero se encontraron con la sorpresa que Conalep ya tenía un emplazamiento de parte de un sindicato que nadie conocía, el SIPOT, liderado por Alberto Gutiérrez Duarte, afiliado a la CROM.

Aun así emplazaron a huelga, no se las aceptaron y tuvieron que irse a un amparo federal, explicó el secretario de Finanzas del Sindicato, el también ingeniero Martí­n López Moraila.

El 2 de junio 2005 un magistrado federal ratificó el derecho a huelga interpuesto por los maestros del Sindicato y ese mismo día el Conalep firmó con el Sindicato de la CROM.

Después de casi dos años, la Junta de Conciliación citó a un recuento en el Plantel Conalep Tijuana, en abril de este 2007 en plena Semana Santa, recordó el ingeniero Pérez.

Aseguran que se llevaron casi el cien por ciento de los votos de los maestros que acudieron esa fecha. El único otro voto contra fue el del representante del sindicato cromista. Curiosamente el mismo abogado de Conalep, José Soto Carrasco, representa a la vez al sindicato SIPOT.

Al día siguiente, el recuento programado se suspendió porque la escuela estaba tomada por la delegada del SIPOT, una maestra de apellido Berumen. Ya no se pudo entrar. Mientras el proceso está detenido.

La Junta dijo que por cuestión de seguridad tenían que hacerlo en las instalaciones de la Junta de Conciliación, pero ninguno se ha realizado.
Los dirigentes sindicales se quejan de la misma inestabilidad laboral. Ellos mismos como maestros tienen apenas 5 horas clase, en la materia de Configuración de Redes de Informática. 600 pesos a la quincena, “ni pa´ la gasolina”, dijeron.

Recordaron el comentario de Jesús Antonio Rivera, Director General de Conalep y ex dirigente estatal del PAN en la entidad: “Es que me salí­a más barato el otro sindicato”.

“La relación con el Gobierno del Estado ha sido de falta de comunicación, de rechazo, todo lo que puedan hacer en contra de nosotros”. No ha habido voluntad y han utilizado el poder y la Ley a su favor, consideró el ingeniero López Moraila. 

Pero el caso del Conalep no ha sido ni el único ni el más sonado.

Apenas en mayo, en los cerca de 20 planteles del Colegio de Bachilleres fueron instaladas las banderas de huelga por maestros del Sindicato de Profesores de esa institución. Cerca de 26 mil alumnos se quedaron sin clases por cinco días bajo la demanda de la firma del contrato colectivo.

En el ínter y antes de que la Junta de Conciliación y Arbitraje declarara inexistente el movimiento de huelga, en el Cobach Ensenada fueron despedidos la totalidad de la planta de maestros. Igual hubo despidos en otros planteles de la entidad, aunque en el caso de Ensenada los maestros regresaron a laborar. Pero siguen varios casos en demandan ante los tribunales laborales.

Y es que antes, en noviembre pasado el Colegio de Bachilleres estuvo paralizado por cerca de cinco semanas bajo la demanda de nivelación salarial pero a nivel nacional.

La demanda central tiene que ver con las mejoras salariales, incluso desde hace tres años fue aprobada una partida por el Congreso de la Unión, que en Baja California cuestionan la forma de su aplicación. 

Mario Gómez, Secretario de Finanzas del Sindicato de Profesores del Colegio de Bachilleres, resume:

“Después de la huelga y el paro del 2006 se vio una actitud muy represiva de parte del Gobierno, corrieron a cinco maestros, no les quisieron pagar, el 60% de los sueldos caídos los pagó el sindicato”.

Como si no fuera suficiente tensión, en agosto se vino el tiempo del relevo en la dirección del Sindicato de Profesores, las oficinas fueron tomadas por un grupo inconforme y desde la actual dirigencia que encabeza Saúl García Pacheco se acusa del involucramiento en estos hechos de la esfera oficial.

Todo como parte de la realidad que en el plano educativo se vive en la entidad, realidad que tomará forma nuevamente a partir del próximo lunes cuando miles de maestros y alumnos regresen a las aulas.

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Cuotas escolares

Dolor de cabeza

Tan sólo en Mexicali se han interpuesto cerca de 110 demandas por la retención de documentos para alumnos cuyos padres no han cubierto las cuotas escolares, explicó Asunción Collado, quien encabeza el Comité de Defensa de los Derechos de los Padres de Familia. La misma ha convocado a los padres de familia a que denuncien a los directivos escolares que se nieguen a la entrega de documentos, incluso encabeza tres días a la semana plantones en las afueras del edificio del Sistema Educativo en Mexicali recabando documentación. Son denuncias ante la Contraloría y ante la Secretaría de Educación Pública, explicó Collado. De acuerdo a su versión, las cuotas escolares van desde los 200 hasta los más de mil pesos. Éstas se han vuelto una práctica nociva auspiciada por los directores de escuela y avalados por el Sistema Educativo Estatal, bajo el argumento que hace falta el apoyo de los padres de familia para infraestructura y sostenimiento básico de los espacios escolares. El Gobierno del Estado paga fundamentalmente la nómina. “Lo que queremos es que no se condicione la entrega de documentos al pago”, dijo Asunción Collado y resumió: “Esto se ha dado porque las autoridades educativas han permitido que se dé una verdadera anarquía en el sistema educativo” (Sergio Haro)

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Se quejan

Los contenidos de educación sexual

Por considerar contenidos tendenciosos y poco científicos, sobre todo en el caso del Libro de Texto de Biologí­a en la parte relativa a Educación Sexual –aseguran que fomentan la masturbación y el homosexualismo–, el Comité por la Participación Social en la Educación, (Copase) ha solicitado al Gobernador del Estado su intervención para que estos libros no sean utilizados en Baja California.
La Copase la encabeza el mexicalense Alfredo Postletwaite y agrupa a medio centenar de organismos, entre empresariales y sociales.
“Nos manifestamos de acuerdo a que los alumnos tengan conocimiento sobre los aspectos biológicos de la sexualidad y la reproducción humana, pero rechazamos la promoción y coacción de la SEP a que experimenten relaciones sexuales a edades de 11 y 12 años, pues esto traerí­a muy graves e irreversibles consecuencias en la vida de nuestros hijos”, señalan en un manifiesto hecho público y dirigido al Gobernador Elorduy. (Sergio Haro)

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Los números

* En Baja California hay cerca de 637 mil alumnos.
* 103 mil 231 de preescolar.
* 382 mil 385 de primaria.
* 151 452 de secundaria.
* En Matemáticas, Baja California ocupa el lugar 18, debajo de estados como Colima, Aguascalientes, DF y Jalisco.
* En Lectura, en el lugar 22, abajo también de entidades como Colima, Aguascalientes, Querétaro y el DF.
* En Ciencias, también en el 18, en todos los casos por debajo de la media nacional

Fuente Instituto Nacional para la Evaluación Educativa Pisa , Programa Internacional de Actuación Educativa 2003Informe Anual 2006.

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El SNTE, un instrumento de la oligarquía La explicación de la riqueza de Elba Esther. ZETA > Opinionez

 

(SNTE: CORRUPCIÓN-CACIQUE-ARCHIVO HISTÓRICO)

SEMANARIO ZETA: DEL 24 AL 30 DE AGOSTO DEL 2007.                                                        

                                                  

       El SNTE, un  instrumento de la oligarquía La explicación de la riqueza de Elba Esther

                                                                                                

                                                                           LA CACIQUE DUEÑA DEL SNTE

Héctor Ramón González Cuellar                           

El SNTE, encabezado por Elba Esther Gordillo, ha manejado en 18 años unos 104 mil 200 millones de pesos, pero hasta el momento no existe un informe preciso del manejo de estos fondos provenientes de las cuotas y de recursos públicos otorgados por tres presidentes. Esta cifra equivale al doble del presupuesto de salud de este año y forma parte de los recursos que han pasado por las arcas del SNTE desde que en 1989 Elba Esther Gordillo se convirtió en su presidenta vitalicia, en sustitución del otro cacique sindical, Carlos Jongitud. En medio de las manifestaciones de los maestros disidentes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), inconformes con el cacicazgo de la profesora Gordillo, la Asociación Ciudadana del Magisterio presentó una investigación financiera y contable independiente sobre los recursos manejados por el SNTE durante tres administraciones privatizadoras (1988-2006), y existen indicios de graves irregularidades en el destino de los dineros.

Entre las anomalías destacan el Fideicomiso de Vivienda para el Magisterio (Vima), en el cual no se tiene claridad del destino de 2 mil 750 millones de pesos en el 2000, razón por la cual fue cerrado en 2003. Asimismo, faltan reportes financieros de los intereses generados en dos cuentas que se tenían en el Banco Serfín de 1989 al 2000 y en las cuales se depositaban los apoyos del gobierno federal.

La cantidad de afiliados que había cuando el SNTE era dirigido por Jongitud y los que existen ahora con Elba Esther Gordillo aumentaron: de 900 mil a un millón 600 mil.  Mientras el potosino destinaba 9% del total de gasto anual a la nómina, la maestra de Chiapas le destina 52%, por la contratación que hace de asesores, especialistas, despachos de consultorías, así como por el crecimiento de estructuras ajenas a la vida educativa- sindical, como el Comité Nacional de Acción Política y la Organización Nacional de Observadores Electorales del Magisterio. Estos organismos obligan a reorientar el gasto del sindicato, transformando la organización gremial en operador electoral al servicio del poder.

Este cambio de misión del SNTE en instrumento electoral, deriva en la búsqueda de otras fuentes de financiamiento dentro del ámbito gobierno-sindicato, dado que no alcanza con los recursos mensuales provenientes de las cuotas, además los altos costos que implican la movilización de estructuras, su capacitación y operación, así como la intervención en procesos electorales y campañas políticas. Al llegar en 1989 a la dirigencia del SNTE, Elba Esther Gordillo recibió ayuda política de Carlos Salinas.

A partir de entonces el SNTE empezó a recibir recursos extraordinarios vía pliego de peticiones, pero a espaldas de los trabajadores. Por este conducto ingresaron 3 mil 690 millones de pesos a las arcas sindicales. Recibe en donación, traspaso o comodato más de 2 mil 800 millones de pesos, entre ellos el “Portal del Sol”, un terreno ubicado en Santa Fe, así como la “Biblioteca del Maestro”. Se crea una red nacional de tiendas del SNTE para las cuales el gobierno de Salinas le entrega 740 millones para que operen y 965 millones de pesos para su abastecimiento.

Dichas tiendas quebraron años más tarde, luego de que estuvieron en manos de Maricruz Montelongo, hija mayor de Elba Esther Gordillo. En 1990, a la mitad del sexenio salinista, nace el fideicomiso Vima, que funcionara once años, hasta el 2001. El gobierno federal le otorga un capital de 498 millones de pesos y una línea de crédito de 9 mil 500 millones. Lotería de Francisco Yánez. De acuerdo con una auditoría interna que ordenó la propia maestra Gordillo para observar el tamaño del desfalco provocado por sus directores, entre ellos Benjamín González Roaro y Francisco Yánez, actual director de Lotería Nacional, se encontró un daño por 651 millones de pesos y una afectación a 27 mil familias, a las que les entregaron viviendas dañadas o sin terminar.  Además de los recursos para Vima, el sindicato encabezado por la maestra Gordillo recibió del gobierno federal 554 millones de pesos para la realización de congresos y eventos de promoción internacional, como reuniones con la UNESCO.

Por la vía de las negociaciones con los gobernadores, obtuvo mil 140 millones de pesos. Mientras que de las cuotas sindicales se alcanzó el monto de 5 mil 616 millones. Durante el gobierno de Salinas de Gortari el SNTE  llegó a manejar un total de 25 mil 503 millones. Durante el sexenio de Ernesto Zedillo, la relación con Elba Esther es distante y fría, y no obstante que no tienen los mismos apoyos que en el salinismo y que enfrenta problemas en el manejo del fideicomiso Vima y en las tiendas sindicales, las cuentas financieras son buenas, pues llega a obtener 17 mil 320 millones de pesos a través de otros dos nuevos fideicomisos: el del retiro de los trabajadores de la educación y nuevas tecnologías. En total, junto con las cuotas de un sindicato que alcanzó en su membresía al millón 200 mil integrantes, durante el zedillismo el SNTE tuvo recursos por 31 mil millones de pesos.

La investigación financiera detecta que durante este sexenio es cuando se observan los problemas más graves en el manejo de los recursos del SNTE. Resulta que se detectaron fraudes en Vima, es decir, un faltante de 930 millones de pesos, la compra indebida de mil 900 hectáreas para desarrollos habitacionales, un sobreprecio de 50% en los terrenos adquiridos, que generó una ganancia de 325 millones para quienes realizaron estas operaciones. El fideicomiso Vima estaba tan mal conducido que sólo 6% de 65 mil viviendas construidas en diez entidades estaban en condiciones de ser habitables, el resto eran desarrollos sin concluir, en pésimas condiciones o con litigios de tenencia porque aparecieron otros dueños de los terrenos.

Las constructoras eran propiedad de familiares del director de Vima, Benjamín González Roaro, del esposo de Maricruz Montelongo y de Jacinto Gómez Pasilla, miembro del SNTE. Es por ello que Vima cierra en 2001 sus operaciones como facilitador de vivienda. El tamaño del fraude era de 3 mil 120 millones de pesos en el 2000. Pero sigue abierto como fideicomiso en Banobras y, mediante una maniobra ilegal, la maestra ordena que todas las facultades administrativas y financieras se concentren en su persona de más confianza: Francisco Yánez, quien limpia todas las irregularidades. Se consolida una cuenta concentradora en el Banco Serfin-Bank of America en que, sin reportarlo a los maestros, se depositan los intereses generados en once años de vida de Vima, así como los recursos federales.

Este hueco financiero es llenado en el gobierno del mejor padrino de Gordillo: Fox. Durante este sexenio las arcas del SNTE llegan a tener fondos hasta por 41 mil 432 millones de pesos, ingresos que vienen de las cuotas de un millón 600 mil trabajadores de la educación sindicalizados, así como las inyecciones millonarias del gobierno foxista a los tres fideicomisos inscritos en Banobras. Los gastos de lujo del Panal tan sólo en el 2005 brotan de Vima que recibe mil 800 millones de pesos sin mediar ninguna negociación de por medio y el fideicomiso de nuevas tecnologías recibe unos 4 mil 321 millones de pesos. Todos estos recursos, más los anteriores, generaron intereses.

Es durante el foxismo cuando se concretan los planes político-electorales de Gordillo y ello, significa un gasto millonario. El ejemplo más claro es la creación del Partido Nueva Alianza (Panal), con una inversión de 70 millones de pesos pero que en la elección presidencial eroga  419 millones. De acuerdo con la investigación, en total el SNTE –propiedad  de Gordillo– ha manejado unos 104 mil 200 millones de pesos, y de este dinero no ha habido transparencia. De ahí la exigencia de explicar el enriquecimiento de la maestra Gordillo durante estos 18 años al frente del sindicato más grande de América Latina.

Fuentes: Investigación realizada por la Asociación Ciudadana del Magisterio, agrupación política que preside Noe Rivera, ex operador político electoral de Elba Esther Gordillo; provienen de Banobras, en que el SNTE tiene registrados sus fideicomisos; las secretarías de Hacienda y Educación Pública, así como de la Comisión Nacional Bancaria. Informes de finanzas del Comité Ejecutivo Nacional del SNTE de 1989 al 2003, que se difundieron en los congresos extraordinarios y nacionales, la auditoría realizada a Vima, así como documentos y testimonios de integrantes del sindicato.

Héctor Ramón González Cuellar es profesor e investigador del Instituto Tecnológico de Tijuana. Correo electrónico: hrgcuellar@yahoo.com

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La triste simulación. ZETA > Opinionez

                            

(SETEBC-SNTE-ISSSTE: ARCHIVO HISTÓRICO)

SEMANARIO ZETA: SEMANA DEL 15 AL 21 DE JUNIO DEL 2007.

                                       

La triste simulación

Juzticia / Gerardo Dávila Infante

Desde luego que a continuación no descubriré el hilo negro o el agua en polvo pero servirá de recordatorio en atención a los recientes acontecimientos que desembocaron en la aprobación, promulgación y publicación de una nueva Ley del ISSSTE repudiada por la gran mayoría de los derechohabientes y simpatizantes, el que tanto el sindicalismo como los llamados representantes populares (diputados) y los senadores constituyen una decadente simulación que pone al descubierto la crisis de dignidad y de valores que padece nuestra clase política y sindical.

 

Es claro que los dirigentes sindicales de los sindicatos federales con su silencio, o incluso su participación activa en el apoyo a la nueva Ley del ISSSTE, obedeció a intereses completamente ajenos a sus representados, y en el mismo tenor los diputados federales y los senadores, al aprobar la Ley que nos ocupa se manejaron cual si fuesen propietarios de sus decisiones y no mandatarios de los mexicanos a quienes desde luego deben consultar y ejecutar su mandato.

 

Actualmente existe una interpretación perversamente equivocada de lo que significa el ejercicio de los cargos de elección popular y la mayoría de los funcionarios electos unas veces por suma ignorancia y otras veces por su prepotencia y abuso de poder creen que el haber votado por ellos significó la transmisión de la propiedad de las decisiones que competen al interés público, no obstante que significa sólo un mandato con elementos sencillos como cualquier poder que se pueda otorgar ante un notario mediante el cual el mandante o poderdante encarga al apoderado o mandatario la realización de ciertos actos en específico o todos los actos (poder general), contrato que implica que el mandatario tiene que cumplir el mandato y rendir cuentas.

 

Dicen que los pueblos tienen los gobiernos que se merecen y nuestra realidad nos señala que no hemos sido capaces de elegir y tener gobiernos que estén a la altura de nuestras expectativas, es decir, cada época de campaña, candidato por candidato, ejercicio por ejercicio, hemos sido engañados con falsas promesas de falsos hombres y mujeres que tristemente, una vez en el poder caen en la traición, en la corrupción, en la insensibilidad y en el divorcio o disolución del matrimonio que se celebró el día de las elecciones.

 

Para justificar la nueva Ley del ISSSTE sus defensores alegan que el costo de las pensiones cada día era más alto y que el gobierno la tenía que cubrir con los impuestos que todos pagamos, sin embargo omiten, ocultan o se les olvida que hace escasos años, no entraron al rescate de la clase trabajadora sino al rescate de los banqueros cuya crisis financiera se resolvió con la decisión (sin consultar a la ciudadanía) de que el gobierno debía resolver el problema de los banqueros y así les inyectaron oxígeno puro de nuestros impuestos y una vez revividos y en plenitud de facultades físicas, los banqueros vendieron los bancos a inversionistas extranjeros, se embolsaron el precio y es el caso que aquella deuda de los banqueros siguió sobre las espaldas de los impuestos del mexicano.

 

Tampoco se dice nada del altísimo costo que significan los partidos políticos que no sirven para otra cosa más que para crear empleos que no producen y realizar actividades enfocadas a conservar las cuotas de poder; si eso es democracia y si se dice que la democracia cuesta, pues yo no quiero esa democracia.

 

Igualmente se omite informar el costo que realizan todos los gobiernos en imagen. No es posible que los gobiernos inviertan millones de pesos en promover una imagen de sus actividades que no corresponden a la realidad, quieren que a toda costa y costo creamos que es lo que en realidad no es, creen que somos retrasados mentales como ellos.

 

El gobierno, como en muchas ocasiones, irresponsablemente no ha medido los efectos de su injustificada acción y tal vez pensó que la Ley del ISSSTE era aplicable a trabajadores sin estudio y en extrema necesidad que fácilmente serían doblegados con una postura aparentemente inflexible, sin embargo les pasó de noche que si bien es cierto que Elba Esther Gordillo funge formalmente como la cabeza de los maestros y que tiene bajo su control a la mayoría de los secretarios generales seccionales, también es cierto que la profesora Elba Esther no es una líder auténtica sino una manipuladora cuyas acciones ya disiparon el velo que ocultaba su realidad, y que los integrantes del SNTE son gente pensante cuyo trabajo en la comunidad les permite entender su entorno y su carácter les permite también rebasar con facilidad a sus dirigentes.

 

El caso del profesor Héctor Lara Moreno y de la constitución del Sindicato Estatal de los Trabajadores de la Educación, cuyo origen fue el desconocimiento por parte de Elba Esther Gordillo del profesor Lara como Secretario General de la Sección 37 del SNTE, seguramente porque no fue manipulable y consecuentemente tampoco incondicional, porque si se hubiera electo a alguien incondicional, tal vez a estas fechas también se estuviera impugnando la nueva Ley del ISSSTECALI.

 

Nuestra realidad nos obliga a fortalecernos en nuestro interior, en nuestros principios y en la solidaridad con los que coinciden en nuestras expectativas de vida que fundamentalmente están estructuradas en los principios establecidos en el artículo 3º Constitucional que se refiere al proyecto educacional del mexicano, y en consecuencia estamos obligados a reflexionar y analizar con seriedad y compromiso nuestras estructuras de todo tipo, políticas, sindicales, de gobierno, etc. y realizar una evaluación para verificar qué tanto nos sirven, y lo que no sirva hay que tirarlo a la basura, y es el caso que el sindicalismo y los resultados del trabajo de los partidos y el trabajo de los funcionarios públicos ya deben revisarse en cuanto a sus resultados, en cuanto a sus compromisos y en cuanto a las cuentas que no han rendido.

 

Es inadmisible que, por señalar un ejemplo notable, el ex presidente Carlos Salinas de Gortari, quien gobernó el país hace más de doce años, no haya dejado de participar en política derrochando recursos económicos por todas partes sin tener un límite, y como él hay muchos en igual o menor escala recordando la cuenta secreta y las canonjías presidenciales y políticas, y por ello el reclamo. No es posible que requiriendo de más inversión el sector educativo por ser el área fundamental del fortalecimiento de México en todos los aspectos y que, aunque en forma directa aparentemente no reporta beneficios, repercute positivamente en la totalidad de las actividades sociales, en lugar de aumentarle el presupuesto, se le recorta vía pensiones de jubilación y seguridad social.

 

Gerardo Dávila Infante, ejerce su profesión en Tijuana, B. C.
Correo: lic_g_davila@hotmail.com

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Suspenden ejecución de nueva Ley del ISSSTEZETA > Zete, Opinionez

                 

SEMANARIO ZETA: SEMANA DEL 25 AL 31 DE MAYO DEL 2007

(SNTE-ISSSTE: NVA. LEY-ARCHIVO HISTÓRICO)

                                       

Suspenden ejecución de nueva Ley del ISSSTE

Juzticia | Gerardo Dávila Infante

Con el título de este trabajo, algunos empleados del Gobierno Federal sufrirían dilatación ocular y bucal imaginándose que el Presidente de la República y el Congreso de la Unión habrían dado marcha atrás a la promulgación, publicación y vigencia de la nueva Ley del ISSSTE, y aunque existen posibilidades de que la referida Ley sea declarada inconstitucional por un Juez de Distrito (ahora nomás hay uno que conocerá de dichos amparos, a no ser que a algún quejoso se le ocurra promover un incidente de incompetencia), la referida suspensión se refiere al incidente de suspensión en los amparos que se promovieron con motivo de la mencionada norma.

Dicen los tratadistas de la materia de amparo que la suspensión de la ejecución del acto reclamado constituye el alma y la vida del juicio de amparo ya que consiste en decretar y ordenar a las autoridades responsables la suspensión del acto que se reclama hasta en tanto se resuelve el fondo del planteamiento del juicio, es decir, constituye una especie de medida cautelar provisional previendo la posibilidad de que se conceda el amparo y consecuentemente evitar perjuicios que ocasionalmente puedan ser irreparables.

La concesión de la suspensión de la aplicación de la nueva Ley del ISSSTE no significa que se haya concedido el amparo o, como demagógicamente pudieran decir algunos se haya ganado el juicio, sino que simplemente se determina su no aplicación hasta determinar si es procedente en el procedimiento principal conceder el amparo por considerar que la nueva Ley es inconstitucional.

Incluso en los amparos indirectos como es el caso, en incidente de suspensión, que reitero es el alma del amparo, existen dos clases de suspensiones, la provisional y la definitiva, y en este caso hablamos de la provisional porque es la que, reunidos los requisitos se concede en el primer acuerdo del incidente, dando la Ley un voto de confianza al quejoso en forma provisional, respecto de la veracidad de los hechos que relata como argumento de su queja.

La suspensión definitiva es la que se puede conceder o negar en la audiencia que se fija dentro del incidente y su procedencia se sustenta básicamente en determinar si son ciertos o falsos los hechos que se reclaman, en este caso es obvio que el acto que se reclama que es la nueva Ley del ISSSTE es cierto y consecuentemente deberán conceder la suspensión definitiva, y ésta surtirá efectos hasta que se dicte la sentencia que conceda o niegue el amparo, pero en este último caso si los quejosos combaten la sentencia mediante el recurso de revisión, los efectos de la suspensión durarán hasta que se dicte la resolución de segunda instancia.

En el caso concreto de las demandas de amparo que ya se han presentado y que se están concentrando en la Ciudad de México, Distrito Federal, en el nuevo juzgado creado para tal efecto, se están señalando para que se lleven a cabo las audiencias en el incidente de suspensión para el mes de septiembre del año en curso, y para las audiencias constitucionales el mes de octubre del mismo año, sin embargo al respecto se contemplan algunos problemas como los siguientes:

1.- En el incidente de suspensión, el juez de Distrito está ordenando que las autoridades responsables rindan su informe previo dentro del término de 24 horas, y tal vez el cumplimiento de dicha orden por las autoridades responsables con residencia en el Distrito Federal, puedan cumplirla en tiempo, sin embargo las autoridades foráneas ejecutoras como es el caso de las delegaciones del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado y de las subdelegaciones, difícilmente podrán, ya no rendir su informe en tiempo, sino ser notificados de la orden judicial, en el caso concreto de Baja California que muchos señalaron como autoridad responsable a la Delegación del ISSSTE en Mexicali y a la Subdelegación en Tijuana.

2.- Otro problema que se presenta es que en los juzgados de Distrito exigen a los abogados que registren su cédula profesional para tener la certeza de que los autorizados en los términos del artículo 27 de la Ley de Amparo, realmente están autorizados para ejercer la profesión de abogados, y es el caso que en cada parte de la República mexicana en la que existen juzgados de Distrito, los abogados de dicha localidad han registrado sus cédulas en dichos juzgados, pero no en el Juzgado de Distrito Auxiliar creado específicamente para conocer de los amparos que nos ocupan, mismo que tiene su residencia en la Ciudad de México, y en consecuencia el multi-referido juez no tendrá por autorizados a los abogados foráneos, amén de que en los escritos de demanda no se señala domicilio procesal en la Ciudad de México, Distrito Federal, lo que evidentemente representa un grave problema de indefensión para los quejosos, cabiendo reflexionar en cuanto a la amplitud de criterio de la autoridad judicial federal de que, si no es tan rigorista consigo mismo en cuanto a los términos de la fijación de las fechas de las audiencias, también pudiera ocurrírseles pedir informe oficiosamente a la Dirección General de Profesiones de la Secretaría de Educación Pública respecto de la existencia y expedición de las cédulas profesionales de los abogados que aparecen autorizados en las demandas de amparo presentadas fuera del Distrito Federal, a fin de que cubran la certeza de que están autorizados para ejercer la profesión de abogado y consecuentemente pueden ser autorizados en los términos del artículo 27 de la Ley de la materia.

Por otra parte, resulta interesante el que a los quejosos se les admita la demanda y específicamente se les conceda la suspensión provisional de la aplicación de la Ley impugnada, por virtud de que el juez de Distrito en su argumentación para conceder la suspensión implícitamente reconoce que la nueva Ley del ISSSTE es una Ley autoaplicativa que por su sola vigencia obliga al gobernado a realizar una conducta de hacer, de no hacer o de dar, y que por lo tanto son impugnables desde su publicación ya que sus efectos no quedan supeditados a un acto posterior futuro o incierto por parte de la autoridad, sino contrariamente, el incumplimiento de las disposiciones legales en comento, por parte del obligado hoy quejoso, generaría sanciones de diversos tipos cuya aplicación es oficiosa por parte del Estado, de lo que se colige que constituyen actos razonables futuros que son susceptibles de suspensión, ya que en principio el fin de esta institución (la suspensión) es evitar a la parte quejosa perjuicios de difícil reparación, así como evitar que se dificulte el retorno de las cosas al estado que tenían en caso de concederse el amparo.

Desde luego, la suspensión provisional de la aplicación de la nueva Ley del ISSSTE para aquellos que interpusieron el amparo, resulta una tranquilidad oportuna para evaluar la situación y fortalecer la argumentación jurídica, tomando en consideración lo abrupto del trámite de esta Ley que deriva de un fast track legislativo, y si no analícelo Usted:
1.- La iniciativa se presentó el 15 de marzo de 2007 por tres diputados del PAN, tres del PRI, dos del Partido Nueva Alianza y uno del Partido Verde Ecologista.
2.- El 19 de marzo de 2007 se llevó a cabo la reunión de las comisiones de ambas cámaras del Congreso de la Unión, mismas que fueron creadas al presentarse la iniciativa.
3.- El 22 de marzo de 2007 la Cámara de Diputados aprobó el dictamen de las comisiones remitiéndolo esa misma fecha al Senado.
4.- El 28 de marzo de 2007 fue aprobada por los senadores, y
5.- El 31 de marzo (sábado) de 2007 fue publicada en el Diario Oficial de la Federación para que entrara en vigor al día siguiente, primero de abril de 2007 (domingo).
Desde luego, si no fuere absurdo, presentaría mis respetos a todos los diputados y senadores que no integraron las comisiones correspondientes por su gran capacidad de comprensión y entendimiento de la Ley abrogada, de la nueva Ley y de sus 47 artículos transitorios, que hoy aún, para muchos todavía resultan confusos y complicados.

Lo más importante de esta situación es que la mayoría de los afectados por la nueva Ley han reaccionado y tomado conciencia de que el primero que debe resolver los problemas son los afectados ya que las directivas sindicales desarrollaron un triste papel de representar intereses, paradójicamente distintos a los que teórica y legalmente deben representar y que son los intereses de los sindicalizados.

Gerardo Dávila Infante, ejerce su profesión en Tijuana, B. C.
Correo: lic_g_davila@hotmail.com

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Tragedia de la educación. ZETA > Opinionez

                                 

SEMANARIO ZETA: SEMANA DEL 25 AL 31 DE MAYO DEL 2007.

(SETEBC: ARCHIVO HISTÓRICO-ANALISIS DE LA EDUC. EN MEX.)

                                         

Tragedia de la educación

Héctor Ramón González Cuellar

Una ceremonia oficial vacía, como las que nos han regalado por décadas. Día del Maestro, celebración de la ausencia de ideas, del lugar común. Felipe Calderón Hinojosa, como muchos políticos, hace como si le importara. Toma la palabra y convoca a una reforma educativa. Pero no dice algo que no hayamos escuchado una y otra y otra vez, o sea, dice nada. Habla más claramente el proyecto de Presupuesto 2008, que mantiene a la educación y la ciencia en el atraso.

Los maestros, por su parte, participan en un paro nacional. Con salarios miserables, los trabajadores de la educación estamos cada vez más alejados –no por decisión propia– de los temas centrales de la ciencia y la tecnología actuales, con nuestros derechos arrebatados y con el peso de una dirección sindical que se habla al oído con el poder. Quince de mayo, una fotografía de nuestra realidad… de la tragedia de la educación en México.

Los gobiernos panistas están empeñados en el estancamiento de la educación pública. Se trata de mantenerla en niveles que ya son peligrosos, por incompatibles, con las principales tendencias del desarrollo mundial. En el terreno de la educación privada no se avizoran avances significativos. No se aprecia una revolución en puerta que aspire a ocupar los espacios que se cierran a las escuelas públicas. Avanzan con lentitud algunos negocios educativos serios, y simultáneamente se extienden sin control los colegios y universidades patito.

Si se desdeña la educación, significa que, a juicio del grupo gobernante, el país puede funcionar muy bien así como está. Sin querer, nos regalan una imagen del diseño de nación que tienen en mente:

a) Control del acceso al poder. Los partidos políticos, como el PAN y el PRI, que funcionan como instrumentos del poder, basan su existencia en la ignorancia y la miseria de las mayorías. Sólo hay que ver los contenidos de las campañas políticas como las que se desarrollan en todos los rincones de México. El binomio pobreza-ignorancia es la base para la conquista (o la distorsión) de los votos. Sin esto, sería impensable que pudiera cambiarse un voto por dinero o por cubetas de plástico. Un pueblo educado significaría, sin duda, el destierro y la muerte de estas agrupaciones políticas.

b) Control ideológico y de los cuerpos. La ausencia de componentes científicos en la educación favorece el predominio de visiones neoscurantistas de la realidad. En asociación con la Iglesia católica se introduce un pensamiento dogmático que se hace presente en las políticas públicas. En el campo de salud, por ejemplo, el conocimiento se convierte en algo amenazante para el control de la sexualidad y la reproducción, es decir, para el control de lo humano.

c) Control del desarrollo. La inhibición de la educación en todos los niveles, especialmente en el terciario (superior), y en particular el abandono de la investigación científica y tecnológica, excluye a México de las principales corrientes mundiales para garantizar el desarrollo económico y social. Se elige así la órbita de la dependencia; todo listo para continuar con el saqueo de los recursos naturales y para entregar el porvenir de la nación a la decisión de otros países.

Se trata de una política deliberada de estancamiento educativo orientada al control. Busca domesticar a los mexicanos, entregar el país a potencias extranjeras y perpetuar un control político basado en la ignorancia, la pobreza y la servidumbre.
De este modo, la política educativa revela una idea de lo que se quiere que sea México. Una buena pregunta sería si este modelo es el que desean los mexicanos. Sostengo que no.

Cualquier familia –para ponerlo en esa escala–, sea rica o pobre, sabe que el porvenir de sus hijos depende en buena medida de la educación que posean. Si lo anterior es cierto, habría que proponer que la política educativa del gobierno de Felipe Calderón es una imposición que resulta inaceptable, y que hay que impedir por todos los medios a nuestro alcance.

 

Héctor Ramón González Cuellar es profesor e investigador del Instituto Tecnológico de Tijuana.
Correo electrónico: hrgcuellar9@hotmail.com

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Quiénes deben ampararse en contra del La ley del ISSSTE. ZETA > Opinionez

                                   

SEMANARIO ZETA: SEMANA DEL 11 AL 17 DE MAYO DEL 2007.

(SNTE-ISSSTE: NVA. LEY DEL ISSSTE-ARCHIVO HISTÓRICO)

                                 

 

Quiénes deben ampararse en contra del La ley del ISSSTE

Juzticia / Gerardo Dávila Infante

 

A pocos días de que el término para la interposición del Amparo contra la Nueva Ley del ISSSTE venza, es el próximo lunes 14 de los corrientes, los posibles afectados de las diferentes dependencias del Gobierno Federal en su calidad de empleados protegidos por el Apartado B del artículo 123 Constitucional, habiendo escuchado diversas opiniones al respecto, incluso de sus propios dirigentes, aún tienen dudas en cuanto a las afectaciones en concreto y en cuanto a quiénes son los que deben ampararse.

Una fuerte confusión radica entre los que ya están jubilados y pensionados ya que al parecer, por el texto del artículo décimo octavo transitorio de la Nueva Ley se pudiera interpretar como que a ellos no les afecta; y si no, analice su texto: “los Jubilados, Pensionados o sus familiares derechohabientes que a la entrada en vigor de esta ley, gocen de los beneficios que les otorga la ley que se abroga (la vieja), continuarán ejerciendo sus derechos en los términos y condiciones señalados en las disposiciones vigentes al momento de su otorgamiento.”

Aparentemente la disposición transcrita es clara y entendible, sin embargo el hecho de que no sea una norma transitoria aislada sino que forma parte de un grupo de normas que deben interpretarse en conjunto por una parte, y por la otra que la Nueva Ley, en su segundo artículo transitorio abroga la Ley anterior bajo la cual los jubilados y pensionados obtuvieron los derechos que actualmente gozan, no es tan claro que en el futuro el cumplimiento a los derechohabientes de las prestaciones ya señaladas se haga efectivo.

Considero que el cambio en cuanto a la estructura y manejo de los fondos propios para la seguridad social que se transferirán al Pensionissste una vez que éste se estructure dentro del término de un año, y maneje los fondos dentro de los tres años siguientes para abrirse la posibilidad de que las cuentas de los derechohabientes las manejen las empresas que administran los fondos de retiro llamados AFORES, crea una incertidumbre en cuanto a la naturaleza misma de las pensiones, las cuales están consideradas por el código fiscal de conformidad con el concepto de las aportaciones para dicho fin que las ubica en conceptos de carácter de seguridad social y no privados, y la nueva ley constituye una posibilidad real de que los múltiplemente citados fondos en cuanto a su administración prácticamente sean privatizados.

El Gobierno Federal con esta Ley, a corto tiempo y como patrón, se deshace y se lava las manos en cuanto a su obligación de seguridad social para sus empleados contraviniendo la fracción décima primera del apartado B del artículo 123 Constitucional, y esta situación resulta grave porque cualquier conflicto que se suscite con motivo del incumplimiento del pago de las pensiones, no serán ya los tribunales laborales los que conozcan de los mismos sino tribunales civiles, administrativos o hasta mercantiles, estos últimos en cuyos procedimientos no existen los principios que corresponden a la reivindicación de los derechos del trabajador y cuya máxima expresión es la suplencia de la deficiencia de la queja, lo que literalmente significa que el Gobierno Federal manda a sus empleados con los lobos, es decir al matadero.

En cuanto a todos los afectados por la Ley que se comenta y que aún no son pensionados, es claro que les afecta sustancialmente y específicamente en el artículo 17 que cambia el concepto de Sueldo Básico que es el que se toma en cuenta para fijar las pensiones, ya que reduce su definición a establecer que es aquel que se señala en el tabulador del puesto o cargo correspondiente; y la reducción se da al analizar su correlativo de la ley que se abroga y que es el artículo 15, que define al sueldo Básico como el integrado por el señalado en el tabulador, el sobresueldo y la compensación.

Los legisladores no perdonaron la burla en este aspecto a los afectados, pues en su artículo trigésimo quinto transitorio de la referida Ley especifican que las cuotas y aportaciones deberán seguirse computando de acuerdo con el sueldo básico establecido en la ley que se abroga, es decir el cómputo de las pensiones disminuye pero las cuotas no, para Ripley.

En realidad existen infinidad de violaciones al principio constitucional de Irretroactividad de la Ley por virtud de que muchos beneficios de la Ley anterior los suprime la Nueva Ley, y si bien es cierto que el gobierno federal tiene problemas graves en cuanto al financiamiento de las pensiones, éste es un problema que todas las partes involucradas con buena fe e inteligencia deben resolver, no como se hizo, a espaldas de los afectados y en el fondo, favoreciendo a los empresarios privados (recordar Fobaproa) al inyectarles, en principio vía Pensionissste, hasta ciento ochenta mil millones de pesos para que lo manejen como fondos de retiro.

La federación, mediante esta ley ha demostrado su incapacidad para resolver con justicia el problema financiero que se suscita con motivo del pago de pensiones y demás prestaciones de seguridad social.

La idiosincrasia en la política mexicana mayoritariamente es muy corriente y esta ocasión no fue la excepción, no pueden emitir una Ley sin obtener una ventaja sin importar quien salga perjudicado, en este caso el beneficio es el manejo de los fondos de retiro y los que siguen perjudicados son el ciudadano que paga sus impuestos y el maestro que ve reducidos sus derechos obtenidos a través de un largo vínculo laboral, abandonados por sus dirigentes, quienes confabulados con los legisladores no se aguantaron emitir otra burla más mediante el artículo cuadragésimo quinto transitorio, cuyo texto es el siguiente: “las organizaciones de trabajadores orientarán a sus agremiados en lo relativo al ejercicio de los derechos que les otorga esta ley”. ¿Usted les cree?

Todos los posibles afectados por la ley del ISSSTE que se comenta deben analizar en unión de sus asesores la posibilidad de presentar sus amparos estando conscientes de que las sentencias que dicten pueden ser concediendo o negando, pero las mismas pueden ser impugnadas mediante el recurso de revisión, además aquí es aplicable el principio de la suplencia de la deficiencia de la queja, es decir el Juez debe estudiar toda la Ley.

Gerardo Dávila Infante, ejerce su profesión en Tijuana, B. C.
Correo: lic_g_davila@hotmail.com

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Mega marcha de maestros. ZETA > Reportajez

                                       

SEMANARIO ZETA: SEMANA DEL 11 AL 17 DE MAYO DEL 2007.

(SNTE-ISSSTE: NVA. LEY ISSSTE-AMPAROS-ARCHIVO HISTÓRICO)

                                            

“Hay desconocimiento en la Ley del ISSSTE”.-  George Wehbe

 

Mega marcha de maestros

A dos meses de que culmine el ciclo escolar 2006-2007, los estudiantes de preescolar y primaria han sido los más perjudicados con estas protestas. Será difícil que los días inhábiles se recuperen. Mientras tanto los padres de familia están molestos con los educadores, suplican que la ley  sea valorizada dentro de los espacios sindicales, y en horarios que no afecten a los alumnos.

 Luis Arellano Sarmiento
Patricia Tamayo Meléndez

Los maestros ya amenazaron:
El 15 de mayo, harán una mega marcha contra la aprobada Ley del ISSSTE.

Y aunado a los miles de trabajadores inconformes con la nueva Ley del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado (ISSSTE), el diputado del Partido Estatal de Baja California, Jorge Núñez Verdugo exigió que el gobierno mexicano no se desvincule de su función social “para hacer frente a las tenencias globales en su carácter privatizador”.
El lunes 7 de mayo, cerca de cinco mil maestros de la Sesión 2 del Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación (SNTE) se manifestaron en Mexicali solicitando la abrogación de la ley publicada el primero de abril en el Diario Oficial de la Federación.

Y en la sesión del Congreso del Estado el 8 de mayo, el diputado dijo que “nosotros consideramos que la nueva Ley de ISSSTE es un paso más en el proceso de privatización de los bienes públicos en perjuicio de la población; puesto que eleva el costo de las cuotas de seguridad social a cargo de los trabajadores y disminuye las prestaciones que recibirán en el futuro”.

Agregó que esta ley priva a los trabajadores de los beneficios de la jubilación que la anterior les concedía con trabajar 28 años las mujeres y 30 los hombres, por lo que consideró “un retroceso en perjuicio de los trabajadores mexicanos”.
Núñez Verdugo dijo que es falso que el estado no tenga recursos económicos, sino que este argumento oficial es insostenible porque el problema no es la falta de recursos “sino la manera equivocada, deshonesta y abusiva, con lo que los gobiernos carentes de compromisos con la ciudadanía suelen administrar sus recursos y asuntos públicos”.

Para el Delegado Estatal del ISSSTE, George Wehbe Abdel-Nour, es necesario conocer la ley que comprende más de 250 artículos y 40 transitorios.
Convocó a los trabajadores del ISSSTE a una reunión pero no para debatir la ley,  sino para hacer una reflexión y analizar el contenido.
 

“Yo creo que nos ha faltado un poco más de tiempo para poder captar, insisto, el contenido del documento”.
El delegado comentó que en las últimas dos semanas ha tenido 15 reuniones con distintas agrupaciones sindicales del estado.
Como dato, en Baja California existen 152 mil derechohabientes y 13 mil jubilados y pensionados
Negó que se vaya a disminuir los beneficios de las 21 prestaciones que tiene el ISSSTE y arguyó el incremento a la esperanza de vida para incrementar los años de labor a los trabajadores.

Dijo que en los años 80, por cada jubilado y pensionado había cerca de 20 trabajadores en activo, ahora son 3.5 trabajador activo por cada pensionado.
Esto ha generado “un desequilibrio financiero”, sostuvo.
Además, Wehbe negó se vaya a privatizar las pensiones del ISSSTE aunque explicó la participación de instituciones financieras privadas en el resguardo de los dineros del trabajador.

El delegado explicó que de 2001 al 2006 fueron necesarios para cubrir las pensiones y jubilaciones 350 mil millones de pesos y se proyectó que serán 450 mil millones en este sexenio.
Como bondades de la nueva ley explicó que el gobierno federal aportará:
Ocho mil millones de pesos para mantenimiento y actualización de todas las instalaciones y para la construcción de 4 ó 5 hospitales generales.
Seis mil millones para actualización de equipo y atención al fondo médico para poder cubrir el déficit de la compra de medicamentos;
Dos mil millones de pesos al fondo de prestaciones económicas personales;
Siete mil créditos de vivienda pensionados y jubilados y; a 300 mil actuales trabajadores eventuales y por honorarios y se les va a otorgar una plaza de base y obtendrán seguridad social.
Sobre la participación privada en el manejo del dinero expuso.

“La nueva ley establece la creación de un organismo público de los trabajadores y para los trabajadores, el PensionIssste, esto va permitir que los trabajadores tengamos depósitos bancarios superiores a los 58 mil millones de pesos, que ese organismo pública va administrar esos recursos, al contrario, aquí se le está quitando facultades a la banca privada para que estos recursos sean administrados por los trabajadores”.

Además, continuó Wehbe, el trabajador tiene hasta julio de 2008 para decidir si se queda en el antiguo régimen o cambia, y si cambia y se arrepiente, después de 36 meses puede regresar a la ley anterior.

 

“Las clases son irrecuperables”

A dos meses de que termine el ciclo escolar 2006-2007, los alumnos de educación básica parecen haber iniciado las vacaciones.

Desde el 30 de abril los estudiantes de preescolar y primaria han gozado de un sinfín de asuetos, unos marcados en el calendario oficial y otros provocados por sus maestros integrantes de los Sindicatos Estatal y Nacional de Trabajadores de la Educación que están en contra a las reformas de la Ley del ISSSTE.
El primero de mayo los maestros irrumpieron el desfile del Día del Trabajo gritaron consigas en contra de su líder, Elba Esther Gordillo Morales.

Al día siguiente miles de ellos tomaron las instalaciones de Gobierno del Estado. Exigiendo un amparo a favor de las bases para evitar la aplicación a las reformas a la Ley del ISSSTE.
El viernes 4 de mayo los alumnos nuevamente faltaron a sus actividades educativas, pues sus profesores aprovecharon la visita a Tijuana del Presidente Felipe Calderón Hinojosa para manifestar su inconformidad.

Nuevamente, el 7 de mayo los maestros salieron a las calles, olvidándose de su labor como mentores. Los padres de familia en esta ocasión sí protestaron, pues los más perjudicados son sus hijos.

Los inconformes maestros preparan para el 15 de mayo una mega marcha a Mexicali en donde esperan obtener una respuesta por parte de las autoridades.
Sin embargo, los educadores están concientes del perjuicio que están provocando a los alumnos, que pretenden acudir a clases el próximo 14 de mayo, cuando el día está marcado en el calendario oficial como suspensión por sucesión de días inhábiles.

Los padres de familia están dispuestos a llevar a sus hijos el próximo lunes, pues los pequeños estudiantes han perdido ya muchas horas clase.
El delegado del Sistema Educativo estatal (SEe) Juan José Ramos Aguilera,  expresó que las clases son irrecuperables por lo que serán sancionados todos aquellos maestros que falten a sus labores escolares.

“Definitivamente mayo son días de muchas festividades vienen los días 14 y 15 y los maestros están encabezando movimientos. Vemos bien que se manifiesten pero hacemos un llamado a los maestros a que revaloren estar suspendiendo clases arbitrariamente, porque los únicos perjudicados son los estudiantes.

Si el asunto es que la ley es perjudicable debe ser valorizada dentro de los espacios sindicales, y en horarios que no afecten a los alumnos”, dijo.

Agregó que es muy difícil que los días inhábiles se recuperen porque cada día debe ser una experiencia nueva en el aprendizaje en los alumnos, “no es cierto que después se puedan recuperar tres o cuatro días, el tiempo es irrecuperable las actividades están programadas para que lleven una secuencia y esto contrae lagunas en el aprendizaje a todos los niños”.

Mientras tanto los padres de familia tienen que apoyar a sus hijos en los estudios y repasar constantemente lo visto en clase, pues, hasta eso, los maestros no les dejan tarea extra el día en que faltan a sus labores.

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Estalló la huelga Cobach

El miércoles 9 de mayo estalló la huelga en Colegio de Bachilleres, aunque no de manera regular debido a que en las oficinas centrales y el plantel Mexicali “desaparecieron” las puertas. Tras el desconcierto de los profesores huelguistas, los jóvenes estudiantes utilizaron el lugar en donde debería estar ubicada la puerta como portería. Además quitaron las banderas rojo y negro y hasta intentaron quemarlas.
Pese a estar abiertos al diálogo y a la negociación por parte del COBACH, el Sindicato de Profesores de esta institución no aceptó ninguno de los ofrecimientos e inició

la huelga, que lamentablemente afectará a los miles de alumnos que cursan la preparatoria.
Víctor Raymundo Way Garibay, director del instituto, dijo que ha tenido plena disposición para mantener el diálogo con el Secretario General del Sindicato y llegar a un convenio que esté apegado a lo que marca la ley, que beneficie ambas partes.

Hasta el último segundo de que iniciará la huelga, ratificó el ofrecimiento a los profesores de un incremento salarial del 3.8 por ciento, que es lo que está autorizado a nivel nacional para todos los Colegios de Bachilleres, así como la propuesta presentada con anterioridad de cumplir con el  programa de nivelación salarial de acuerdo a los “Criterios para la  Homologación del Personal Docente Adscrito al Colegio de Bachilleres del Estado de Baja California”, que estable la Secretaría de Educación Pública.

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