Niega Elba Esther línea en Secretaría de Educación

EITORIAL DEL BLOG: COMO LA SEÑORA GORDILLO SE RODEA DE IMBÉCILES, QUE CONSIDERAN SU PALABRA COMO EL LLAMADO DE UN SER SUPERIOR, PRETENDE TRANSMITIR A LOS DEMAS SUS MENTIRAS COMO LA  VERDAD ABSOLUTA. LE CREES LECTOR QUE DEBERAS NO VINO A PRESIONAR AL PRESIDENTE MUNICIPAL DE TIJUANA PARA  IMPONERLE UN INCONDICIONAL. ¿SABES EL POR QUÉ DE ESCOGER TIJUANA? SIMPLE Y SENCILLAMENTE PORQUE EL MUNICIPIO TIENE DEPOSITADAS LAS CONDICIONES GRALES. DE TRABAJO EN EL TRIBUNAL DE ARBITRAJE A FAVOR DEL SETEBC. DUDAS AUN DE QUE NO VINO A PRESIONAR, LO QUE MENOS LE INTERESA A LA CACIQUE SINDICAL ES LA EDUCACIÓN DE LOS NIÑOS.

AL FINAL MIRA LA ESCENA TIERNA DEL “GOYITO” CON SU JEFECITA.  A  DE RECORDAR CUANDO ERA ÉL QUIEN LE CARGABA EL  MALENTIN AL  PEREZ DE ALBA, ESTA MUY BUENO.

Niega Elba Esther línea en Secretaría de Educación

• Daniel Salinas

• dsalinas@frontera.info

     TIJUANA, Baja California(PH)

                              

EDITORIAL DEL BLOG: GORDILLO CON SUS ESBIRROS Y  CHACHAS : EL PELELE DEL “GOYO” COMO SIEMPRE DETRAS DE SU MAMI, ARCELIA: SIN PALABRAS.

 

La dirigente nacional del SNTE negó que la agrupación sindical que dirige esté dando línea en la designación del nuevo secretario de Educación Municipal.
Gordillo aplaudió la decisión del alcalde Jorge Ramos de crear esta Secretaría y dijo que ojalá todos los municipios tomen ese camino pues es importante que la educación sea atendida por el nivel de gobierno que esté más cercano a la ciudadanía.
Sin embargo descartó que pueda hacer siquiera una sugerencia sobre a quién nombrar para ese puesto y negó que se trate de un premio político para el SNTE o el Panal.
Por su parte, el alcalde Jorge Ramos dijo que buscarán a una persona con experiencia en la función pública y de preferencia apartidista para ocupar este puesto.
Una cualidad que tomarán muy en cuenta, dijo, es que tenga capacidad de negociación y conciliación, pues está consciente de que el problema existente entre profesores del SNTE o SETE será uno de los primeros aspectos que tendría que resolver el nuevo funcionario, mismo que será definido antes de diez días.
Descartó tener algún compromiso con el Panal o con el SNTE para emitir el nombramiento.

Nota Publicada: 14/07/2008 11:05

Frontera.info – Niega Elba Esther línea en Secretaría de Educación

 

Llega Elba Esther Gordillo a Tijuana

• Daniel Salinas

• dsalinas@frontera.info

TIJUANA, Baja California(PH)

                                           

EDITORIAL DEL BLOG: QUE ESCENA TAN TIERNA: EL PELELE “GOYITO” CON SU ABUELITA Y  JEFECITA LA CACIQUE ELBA ESTHER GORDILLO.   

La secretaria general del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Elba Esther Gordillo, se encuentra en estos momentos en Tijuana, en donde vino a inaugurar el programa “Escuela Siempre Abierta”.
La profesora llegó a la escuela “Leyes de Reforma”, en la colonia Libertad, a las 9:35 horas, acompañada del alcalde Jorge Ramos Hernández y el secretario de Educación, Óscar Vega Marín.
El programa “Escuela Siempre Abierta”, que funcionará en todo México en más de 5 mil escuelas, arranca a nivel nacional en Tijuana.
Este programa consiste en mantener las escuelas abiertas para los niños y padres de familia durante todo el periodo vacacional para mejorar el aprovechamiento y la retroalimentación.

Nota Publicada: 14/07/2008 10:03

México gasta más en “mordidas” que en pagar impuestos. Síntesis el periódico de Puebla

México gasta más en “mordidas” que en pagar impuestos
Mauricio Santamaría Nava / Síntesis

• Según datos de la OCDE; el país recauda en promedio 125 pesos por predial
• En 2007 se gastaron 197 millones en actos de corrupción
• La información fue dada a conocer por Eduardo Bohorquez durante una conferencia sobre transparencia en Puebla

Tan sólo en 35 servicios públicos se gastaron 27 mil millones de pesos en “mordidas”, lo que gasta el poder Judicial en todo el país.

Archivo / Síntesis

De acuerdo con la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), México ocupa el último lugar en pago del impuesto predial, el promedio de recaudación es de 125 pesos, sin embargo el soborno, “la mordida” tiene un promedio de 177 pesos, lo cual indica que gastamos más en corrupción, ese modelo se traduce en la secrecía y protección de la información que nosotros mismos elegimos, destacó Eduardo Bohorquez, director del capítulo nacional de Transparencia Mexicana, quien impartió una conferencia sobre la Transparencia en Puebla, organizada por el partido político Nueva Alianza.

En el salón Paraninfo del edificio Carolino de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), el presidente de la junta ejecutiva estatal del Panal, José Cabalán Macari Álvaro, mencionó ante la presencia de varios legisladores de diferentes agrupaciones, que el ocultar datos públicos sería tan absurdo como si uno de nuestros empleados no entregara cuentas del dinero que se le dio para comprar algo. “La corrupción lleva a decisiones erróneas, fomenta el soborno en vez de la competencia y la calidad, incrementa el precio de los bienes y servicios, inhibe el desarrollo de un mercado saludable, los recursos se destinan a áreas improductivas y no al bien común, los funcionarios reciben productos que no siempre son los adecuados y reciben calidades que sólo los gobiernos son capaces de aceptar”.

Exhortó a implementar medidas para que la corrupción sea de altos riesgos y pocos rendimientos, para ello fortalecer el marco jurídico, reglamentos que acaben con la discrecionalidad, así como leyes más severas, limitar las facultades de servidores públicos, en resumen, reforma a la ley de transparencia del estado de Puebla, que es de las peores, dar paso a la iniciativa plural y transparente.

Por su parte, Bohorquez señaló que en México diseñamos un sistema donde jugábamos cerrado porque supuestamente era el mejor sistema para ganar, era más fácil enchuecar una licitación pública que competir por ella, pero ahora con la globalización no se puede ganar a otros países la construcción de una carretera o un edificio.

Mencionó que los mexicanos que vamos al extranjero, por ejemplo a Estados Unidos, observan un comportamiento contra-fáctico instantáneo, es decir al momento de cruzar la frontera norte respetan todas las reglas, nada de mordidas, confían en una democracia que no tiene mucho más antigüedad que la nuestra.

“Debemos cerrar una brecha profunda y vergonzosa, un estudio revela que el policía o agente de tránsito se tarda hasta 43 minutos en negociar con un infractor, el soborno, en ese lapso no vigila ni cumple con la seguridad pública”.

Pensamos que ganamos, cuando en realidad perdemos, en más datos, de 35 trámites de servicios públicos en los que invertimos el 61.8 por ciento de nuestros ingresos, incluso de un salario mínimo, el 18 por ciento se va en corrupción, ese ingreso es equivalente a lo que se gasta en educación y salud.

Al hacer cuentas, fueron 197 millones de actos de corrupción en 2007, tan sólo en esos 35 servicios públicos, se gastaron 27 mil millones de pesos, lo que gasta el poder judicial en todo el país. A eso se le añaden 19 mil millones de pesos por merma de gasolina, cuando nos despachan incompleto, más otros diez mil millones de pesos por gas licuado incompleto que nos venden en los cilindros, perdemos más en gasolina a lo largo de diez años, que el

Síntesis el periódico de Puebla

UANL::Necesario modelo lúdico para enseñanza de las matemáticas

 

Necesario modelo lúdico para enseñanza de las matemáticas

Fecha: (2/7/2008)

Rectoría

El principal problema de la educación en México es el miedo a las matemáticas en todos los niveles y ese miedo hace que un joven, al decidir una actividad profesional no considere aquellas carreras en las que se ven involucradas esta disciplinas.

El doctor Fernando Brambila Paz, Presidente de la Sociedad Matemática Mexicana, es acompañado por el Rector José Antonio González, funcionarios universitarios y los organizadores del ICME. (Fotos: Efraín Aldama Villa)

Por Esperanza Armendáriz
El principal problema de la educación en México es el miedo a las matemáticas en todos los niveles y ese miedo hace que un joven, al decidir una actividad profesional no considere aquellas carreras en las que se ven involucradas esta disciplinas.
El doctor Fernando Brambila Paz, Presidente de la Sociedad Matemática Mexicana, explicó que muchas personas no se animan a hacer ciencia por el miedo a las matemáticas, por lo que urge cambiar la actitud hacia esta ciencia y la manera en que enseña.
“Si el maestro tiene miedo de enseñar las matemáticas, porque no entiende algunos temas, transmite el miedo a través de su actitud y gestos; y aunado a ese miedo, la metodología de enseñanza de las matemáticas es aburrida; la idea es cambiar hacia un modelo lúdico, donde los juegos intervengan para el aprendizaje y actitud hacia las matemáticas”, argumentó.
Brambila Paz -quien está en la ciudad con motivo del Congreso Internacional de Educación Matemática del que es sede la Universidad Autónoma de Nuevo León-, dijo que en Singapur cuando inician las clases de matemáticas es la hora del juego y eso los ha colocado hoy como los mejores en el mundo en pre-primaria para enseñar matemáticas.
PLANTA DOCENTE JOVEN EN MATEMÁTICAS
En la Universidad Autónoma de Nuevo León también están concientes de esta realidad, por lo que ya se están tomando las medidas necesarias para coadyuvar en una nueva metodología de la enseñanza de las matemáticas, que sea más eficiente e innovadora.
“En la parte que le corresponde a la Universidad, ahora mismo estamos preparando a los profesores para la enseñanza de las matemáticas, estamos seleccionando a los mejores estudiantes de la Licenciatura en Matemáticas en nuestra Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas que tienen vocación de profesor para que fortalezcan los cuerpos académicos en las preparatorias de nuestra institución”, dijo el Rector José Antonio González Treviño.
El funcionario universitario agregó que ya se hizo este ofrecimiento a los jóvenes que cursan sus estudios en la facultad que encabeza la maestra Patricia Martínez para detectar a los que desean ser parte de los cuerpos académicos de la enseñanza de las matemáticas.
“Ya ofrecimos plazas para profesores jóvenes, recién egresados, para que perfeccionen su vocación y metodología de enseñanza; este ofrecimiento se hizo oficial en una reunión que tuvimos con los estudiantes, para ofrecerles esta opción y estamos seguros de que después de este congreso internacional van a surgir algunas acciones específicas en la Universidad que pueden tener un impacto regional sobre el diseño y metodología de la enseñanza de las matemáticas tanto en preescolar, como en educación básica y nivel medio superior”, concluyó el Rector de la UANL.

UANL::Necesario modelo lúdico para enseñanza de las matemáticas

UANL::Intercambiarán experiencias en enseñanza de las matemáticas

 

Intercambiarán experiencias en enseñanza de las matemáticas

Fecha: (1/7/2008)

Rectoría

La Universidad Autónoma de Nuevo León será sede del Congreso Internacional de Matemáticas Educativa (ICME por sus siglas en inglés), principal foro mundial de esta disciplina, que reunirá a 2 mil 500 académicos y especialistas de ochenta países, del 6 al 13 de julio.

(Fotos: Efraín Aldama Villa)

Por Esperanza Armendáriz
Por primera vez, un país de Latinoamérica será sede del Congreso Internacional de Educación Matemática (ICME por sus siglas en inglés) y la Universidad Autónoma de Nuevo León es la institución que albergará a los catedráticos, investigadores y especialistas de esta área del conocimiento científico.
“Para la Universidad, este evento se suma a todos los esfuerzos que hemos realizado en los últimos años dentro de proceso de internacionalización de nuestra institución; esta actividad que se realiza cada cuatro años se llevará a cabo del 6 al 13 de julio y participarán 2 mil 500 académicos, docentes e investigadores de 80 naciones”, explicó el Rector José Antonio González Treviño.
En rueda de prensa se presentaron los pormenores de este evento internacional cuya sede le fue ganada a Beijín y Seúl, según informó el doctor Carlos Signoret Poillón, Presidente del Comité Organizador Local del ICME; quien estuvo acompañado por el doctor Fernando Brambila Paz, Presidente de la Sociedad Matemática Mexicana; los doctores Jesús Áncer Rodríguez y Ubaldo Ortiz Méndez, secretarios General y Académico de la UANL, respectivamente, y Patricia Martínez Moreno, Directora de la Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas.
Cabe destacar que el ICME es auspiciado por el International Commition on Mathematical Instruction, organismo dependiente de la Unión Matemática Internacional; y es organizado por la Sociedad Matemática Mexicana y la UANL; las ediciones anteriores se han realizado en diversas ciudades de Francia, Alemania, Japón, Canadá, España y, en su última edición, en los Países Nórdicos.
ESTUDIARÁN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS
Dieciséis auditorios de la Máxima Casa de Estudios y dos domos instalados en Ciudad Universitaria, serán los espacios en donde se desarrollarán las conferencias plenarias, conferencias regulares, los grupos de discusión y los grupos de investigación de los participantes a este Congreso Internacional de Educación Matemática.
Evento cuyo objetivo es exponer cómo lograr que naciones completas le agarren el gusto por las matemáticas y levanten sus países; como sucedió con Singapur que luego de una revolución en matemáticas y ciencias ahora es una potencia mundial.
Considerando que las matemáticas son pieza clave en el desarrollo de cada ciudad y cada país, por eso es necesario revisar cómo se están enseñando las matemáticas; el doctor Fernando Brambila Paz, dijo que en sexto grado de primaria el 80 por ciento de los niños en México no usan palabras de agrado hacia las matemáticas
“Este evento viene a dejar en la UANL, en Nuevo León y México, toda una experiencia para que levantemos entre todos este país, porque el nivel de las matemáticas va a subir”, expuso el Presidente de la Sociedad Matemática Mexicana.
En su oportunidad, el doctor Carlos Signoret Poillón, Presidente del Comité Organizador Local del ICME, explicó que este congreso tiene un programa muy dinámico dirigido al estudio de la enseñanza de las matemáticas.
“Queremos presentar un panorama para discutir los problemas más importantes de la matemática educativa a nivel mundial, regional y nacional; compartir con esos países sus experiencias y todos discutir sobre las posibles soluciones, implementarlas de manera que nos podamos enriquecer con esas experiencias, es de por sí, una enorme ganancia”, dijo Signoret Poillón.
Agregó que serán 2 mil 500 personas especialistas en matemáticas las reunidas en este congreso internacional más importante de la disciplina a nivel mundial.
“La idea es que nuestros maestros y educadores participen en las discusiones para que se puedan enriquecer; esperamos la asistencia desde el más encumbrado investigador de las matemáticas, hasta el maestro rural que pueda brindar su experiencia y enriquecerse con la experiencia de los demás; tendremos un espectro muy amplio en la enseñanza de las matemáticas”, afirmó.
Algunos de los principales exponentes del congreso son: Michéle Artigue (Francia); Jeremy Kilpatrick, Paul Cobb y Gerald Goldin (EUA); Mariolina Bartolini (Italia); Shiqi Li (China); Ubiratan D´Ambrosio (Brasil); Luis Campistrous (Cuba); Carlos Vasco (Colombia); Murad Jurdak (Líbano); Catherine Vistro-Yu (Filipinas); Celia Hoyles (Reino Unido); Ángel Gutiérrez (España); y Teresa Rojano, Olimpia Figueras, José Antonio de la Peña y Eugenio Filloy (México).
Las conferencias plenarias se impartirán en la carpa de plenarias –ubicada en la Facultad de Derecho y Criminología- y serán retransmitidas y traducidas al español en el auditorio “Gumersindo Cantú” de FACPYA; se utilizarán 16 auditorios y 98 aulas en forma simultánea.
Cabe destacar que en la carpa ubicada en la Explanada de Ciudad Universitaria se instalará una feria de exposiciones, donde destaca la muestra “Por qué las matemáticas”, que coordina la UNESCO en coordinación con la Embajada de Francia; así como una exhibición de 90 carteles.
La inauguración de este evento será el próximo lunes 7 de julio a las 9:00 horas en Ciudad Universitaria.

UANL::Intercambiarán experiencias en enseñanza de las matemáticas

(SNTE) RECHAZA SECCION 9 REUNION CON SECRETARIO GENERAL – Invertia

                                 

(SNTE) RECHAZA SECCION 9 REUNION CON SECRETARIO GENERAL

MEXICO, Julio. 1.- En un congreso nocturno que reunió a más de 300 asistentes, en las instalaciones sindicales recuperadas, el Comité Ejecutivo de la Sección Sindical 9 decidió rechazar la reunión con el secretario general del SNTE, Rafael Ochoa, porque pedía como condición la liberación de las instalaciones, lo cual no podían aceptar.

El Comité Ejecutivo planteó que durante el periodo vacacional tratarán de obtener el reconocimiento del comité que fue electo este martes, y de no ser posible, gestionarán la constitución de un nuevo sindicato.

“Lo que estamos planteando es que vamos a hacer todo el esfuerzo durante el periodo de vacaciones, para lograr el reconocimiento del Comité Ejecutivo Seccional, pero si no podemos, regresando de vacaciones iniciaremos la discusión acerca de la constitución de un nuevo sindicato”, informó Pedro Hernández, del Comité Ejecutivo.

Adelantó que desde mañana empezarán a realizar un volanteo en las diferentes escuelas que representan acerca de la constitución del nuevo sindicato, y paralelamente, empezarán a reunir la documentación de los diferentes delegados para que un notario pueda dar fe de la legitimidad del proceso electivo.

Asimismo, este miércoles prevén realizar dos mítines frente a la Secretaría de Gobernación, el primero a las 9:00 y el segundo a las 16:00 horas.

A las 19:00 horas tendrá lugar el cierre oficial del congreso que será sustituido por una asamblea seccional.

Mientras tanto, los profesores mantendrán una guardia nocturna en las instalaciones sindicales recuperadas, ya que no descartan una posible ofensiva de los grupos “charros” durante la noche.

Fuente: GRUPO REFORMA Jade Marion Redacción México (55) 5628 7343 Fax (55) 5628 7349/7359 E-mail: monitoreoif@reforma.com

(SNTE) RECHAZA SECCION 9 REUNION CON SECRETARIO GENERAL – Invertia

Maestros de la Coordinadora desalojan a profesores del SNTE

 

                               

por: Luis Pérez

Fuente: Noticieros Televisa

Riñen maestros del SNTE y de la Coordinadora por posesión de inmueble, en el centro Histórico de la Ciudad de México

CIUDAD DE MÉXICO, México, jul. 1, 2008.-Integrantes de la Sección Nueve del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) llegaron al número 32 de la calle de Belisario Domínguez del Centro Histórico de la Ciudad de México, donde se encuentra la Sección 9 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE).

Los integrantes de la Sección 9 apoyados con dos autobuses bloquearon la calle.

Simpatizantes de Elba Esther Gordillo ocuparon por la mañana éste edificio de 4 pisos, aprovechando que no se encontraban los disidentes y soldaron la puerta principal.

Más tarde, uno de los manifestantes que pertenece a la CNTE con una barreta y un martillo rompió el muro de la fachada, ya que la puerta principal estaba soldada.

Después de una hora de golpear la pared del muro y hacer un boquete de un metro de diámetro, encontraron una placa de acero, impidiéndoles el acceso al interior de éste edificio.

Ante ello, uno de los manifestantes se subió a una ventana del primer piso y rompió un vidrio, abrió la ventana y entraron varios de sus compañeros. Por otra ventana otro grupo ingreso al edificio.

Otros que golpearon la puerta principal lograron abrirla, donde todos los manifestantes, incluyendo al líder disidente, Francisco Bravo, quién dijo ser el nuevo dirigente de la Sección Nueve, entraron hasta el auditorio que se ubica en la planta baja.

No había energía eléctrica ya que los cables habían sido cortados.

También subieron al primer piso, por la parte posterior, detrás de una reja había personas que dijeron ser la sección 36 del Valle del México del SNTE.

En el lugar había granaderos que se mantuvieron a la expectativa y a distancia.

A las 18:00 horas, más de 180 personas que se encontraban dentro del edifico salieron y los disidentes les hicieron valla, mientras salían.

Héctor Antuñano, director de Gobieno Capitalino, ingresó al edificio para garantizar la seguridad de las personas que se encontraban en el interior y pudieran abandonarlo sin problemas.

No hay detenidos.

• Comentarios (4)

• 4.

  22899

  

  ALFREDO

  07/04/AM 06:56

  ESTIMADOS PROFESORES, QUE PENA VER ESTE CIRCO DE USTEDES, QUE MAL EJEMPLO PARA LOS NIÑOS Y JOVENES, NO ES LA FORMA DE INCONFORMARSE…… SE DE ANTEMANO QUE SU DIRIGENTE ELBA ESTER GORDILLO NO ES LO MAS ADECUADO NI LO MAS BENEFICO PARA EL PAIS… PERO DEBERIAN BUSCAR OTRA FORMA DE EXPRESION… DEJA MUCHO QUE DESEAR SU ACTITUD DE GUERRILLEROS.

• 3.

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  Antonio

  07/03/PM 21:19

  Adelante compañeros, vamos todos al congreso nacional de bases, alli se cavara la tumba politica de la “maestra”, la sesina de el profesor Misael Nuñez Acosta y de muchos mas.
  Vamos todos a derrotarla este 11 y 12 de julio en el congreso nacional, en donde elegiremos a un comite ejecutivo nacional democratico, y asi arrebatarle la titulariad

• 2.

  21834

  

  Claudia Lopez

  07/02/AM 01:16

  Hoy, veo con tristeza un pais en decadencia, sin justicia, sin principios y Magistrados que se venden por permanecer sentados a una silla perjudicando con sus desiciones a miles y miles de familias.
  A nadie le importa lo que sucede, los sindicatos atascados de gente corrupta, holgazanes, parasitos que hacen lo que les pidan con tal de no regresar a las aulas porque como dicen “no soportan a los mocosos, porque cada vez son mas latosos”, y ellos son los protegidos por la mujer que al igual que a sus parasitos nada le importan nuestros alumnos. Solo permanecer vigente y seguir llenandose los bolsillos con el dinero de cuotas sindicales,de un partido nefasto y lo que alcanza a pellizcar con su dichosa “REFORMA EDUCATIVA”, pero nada dura para siempre,algun dia los maestros seremos libres de opinar sin represion, de elegir a quien bien nos represente, y exigir el respeto a nuestros derechos laborales.
  Ojala y ese dia llegue pronto y que mis ojos puedan ver ese nuevo amanecer para todos los trabajadores de la educacion.
  ADELANTE CONTINUEMOS CON LA LUCHA!

• 1.

  21809

  

  JORGE ARTURO RAMOS CARRILLO

  07/01/PM 21:25

  Acaso nos hemos vuelto sordos, mudos y ciegos ante la política practicada por Gordillo, quieren más pruebas todavía. Calderón se ha convertido en cómplice de esta señora, porque primero ella fue cómplice de él. Hasta los mismos magistrados de la SCJN se han vuelto cómplices al avalar la inconstitucional ley del ISSSTE. En tercer grado no he visto una crítica como las que saben hacer, muy parciales, disculpen pero nosotros no estamos, ciegos, sordos, ni mudos. Salinas se encargó de terminar con un cacicazgo político del SNTE, pero creo otro peor, que Fox al igual que Calderón se han propuesto empeorar por los compromisos adquiridos y los favores recibidos. Durante un largo tiempo busque un espacio para decir lo que siento y pienso, hoy lo encontré y aquí me tienen, diciendo que Uds. tienen mucho que decir, pero lo cayan. Escuchen la voz del pueblo, cuando el río suena, es que agua lleva. Que malo que tengamos que descifrar un código para poder enviar nuestro comentario, hasta en eso nos la ponen difícil. Voy a hecer el intento. hasta pronto.

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Toman profesores con violencia instalaciones del SNTE

Por: A. Olivier Pavón | Nacional

Miercoles 2 de Julio de 2008 | Hora de publicación: 02:49

Los profesores de la sección 9 acusaron a la dirigencia del SNTE de haber elegido de antemano a una dirigencia afín. Foto: Saúl Castillo.

“¡A los charros sacaremos!”, fue la consigna. A punta de mazos, picos y barretas, profesores de la sección 9 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) abrieron la puerta de las instalaciones sindicales de dicha sección, en la calle Belisario Domínguez, y desalojaron a 155 maestros de las secciones 36 y 11, quienes se encontraban parapetados en el inmueble.
Son las 17: 08 horas. La puerta metálica cede. “¡Vamos a tomar nuestro edificio, vamos por ellos!”, gritó uno de los profesores.
Adentro, en el primer piso, 125 personas se habían encerrado bajo candado. “Somos profesores de la sección 36, del Estado de México”, esgrimían. “Son golpeadores”, los acusaban los profesores liderados por el profesor Francisco Nicolás Bravo, recién nombrado secretario general de la sección 9.
La escisión se había producido horas antes. A las diez de la mañana en el Hotel Holiday Inn, marcado con el número 1507 de Calzada de Tlalpan, había comenzado el 23 Congreso Extraordinario mediante el cual se elegiría a la plantilla dirigente de la sección 9.
Los profesores de la sección 9 acusaron a la dirigencia del SNTE de haber elegido de antemano a una dirigencia afín.
Y cerca de las 14 horas se tomó la resolución final. Un Comité Seccional alternativo, el cual más adelante elegiría si la escisión se profundiza: hablaron de conformar un nuevo sindicato entre los cerca de 38 mil maestros de educación básica, preescolar y de educación especial del Distrito Federal.
Allí se tomó la otra determinación. “Vamos a recuperar nuestro edificio”, dijo una voz. Todos asintieron y a las 16: 02 horas arribaron cerca de 300 profesores ahora disidentes a la sede sindical de Belisario Domínguez.
Salieron a relucir los picos, mazos y barretas. Elementos de la Secretaría de Seguridad Pública tenían la orden clara y precisa: no intervenir. Nunca lo hicieron.
A las 17: 58 horas los hombres atrapados en el interior deciden claudicar y abandonar el edificio. Se hace un cero de profesores. Uno a uno los 125 profesores, “golpeadores” acusaban a los de la sección 9, quienes comenzaron a salir en medio de una valla humana.
Antes se había negociado. “Respetaremos su integridad física”, decía Francisco Nicolás Bravo.
Comienzan las mentadas de madre. El coro de “¡traidor, traidor!” acompaña a los 125 hombres.
Lo mismo se repite en el segundo piso. Allí otros 30 hombres que dijeron pertenecer a la sección 11 abandonan las instalaciones.
“Recuperamos nuestro edificio”, dice una voz triunfadora. Afuera, en medio de la incipiente lluvia, los elementos de la Secretaría de Seguridad Pública federal resguardan a los supuestos traidores.
“Este es un asunto sindical, no queremos fotos”, increpa un profesor a un elemento de seguridad. El hombre vestido de azul baja la cámara fotográfica y asiente. No más fotos oficiales.

Toman profesores con violencia instalaciones del SNTE – Noticias de México

Habrá más amparos contra Pensionissste. Rechazan juristas la legalidad de la prórroga para que los burócratas elijan esquema de retiro

                               

Habrá más amparos contra Pensionissste
Nacional – Lunes 30 de junio (13:46 hrs.)

 

• Rechazan juristas la legalidad de la prórroga para que los burócratas elijan esquema de retiro
• Publican en el DOF el decreto que avala la decisión que anunció el director del ISSSTE

El Financiero en línea

México, 30 de junio.- Tras señalar que el número de amparos en el país en contra de la nueva Ley del ISSSTE podría aumentar de 2.5 millones hasta los 5 millones, el presidente de la Unión de Unión de Juristas de México, Eduardo Miranda Esquivel, sostuvo que es ilegal la prórroga que se publicó en el Diario Oficial de la Federación (DOF) el viernes pasado mediante la cual se extiende hasta noviembre el plazo para que los trabajadores del gobierno elijan su esquema de retiro.

Miranda Esquivel precisa que la prórroga del plazo para elegir entre las opciones de retiro previstas en el décimo transitorio o bonoissste de la nueva Ley del ISSSTE, finalmente fue decretada por el presidente Felipe Calderón, el 27 de junio pasado, convalidando con ello, el anuncio que hiciera ante la Corte , Miguel Ángel Yunes, director del Instituto.

El decreto publicado en DOF se dio a conocer el viernes pasado, dijo, y establece, mediante reforma a los artículos 26, 35 y otros, la prórroga del plazo hasta el 14 de noviembre de este año. “Sin embargo, dicho decreto es totalmente ilegal, ya que el Presidente Calderón carece de facultades para modificar el plazo previsto en el artículo séptimo transitorio de la Ley , el cual solamente podría ser modificado por el Congreso, a la vez que el acto confirma el rechazo generalizado de los trabajadores a la Ley, a estas opciones y evidencia el fracaso del Pensionissste”.
En un comunicado, se calara que tal medida brinda la posibilidad de presentar un nuevo amparo y/o ampliar los que se tienen en curso, a efecto de que se respeten las suspensiones otorgadas en los juicios que se tramitan, o bien, se envíe a los trabajadores al décimo transitorio, como lo señalaba el reglamento anterior, opción menos negativa, pero que podría facilitar la recuperación de los fondos del SAR92 y del Fovissste confiscados.

El nuevo término para ampararse será de 15 días hábiles, del lunes 30 de junio al viernes 18 de julio de 2008 y la UJM proporcionará en los próximos días el formato y guía respectivos en la página web www.uniondejuristasdemexico.com, pudiéndose juntar el amparo contra el reglamento con el de rechazo a las opciones de retiro de la nueva ley, para quienes no se han amparado todavía.
Explica el representante de los amparistas que en los últimos días y con el pretexto de que ya se “perdieron los amparos” el ISSSTE junto con las dependencias está presionando a las y los trabajadores para que llenen y presenten el documento de opción de retiro, lo cual además de ilegal, es falso, porque no hemos sido derrotados, la lucha sigue. (Redacción de El Financiero en línea/GFL)

El Financiero en línea

Cambio del uniforme único no ha sido autorizado por la SEP: Arroyo Parra – Periódico Digital Puebla – Noticias para poblanos globales

 

Cambio del uniforme único no ha sido autorizado por la SEP: Arroyo Parra

Cecilia Martínez

mar 01 de julio, 2008 11:28 hrs

La SEP en Puebla no apoya el cambio de uniforme de ninguna escuela

• La decisión de cambiar el uniforme de diario único por uno nuevo de cada escuela, no es aprobada por la Secretaría de Educación Pública (SEP), porque la situación economica del país, impide a los padres de familia enfrentar este tipo de gastos, informó el subsecretario de educación Básica, Xicotencalt Arroyo Parra.

“No ha habido ninguna publicación de parte de la SEP, que ratifique este cambio de uniforme único, por ello no aprobaremos el cambio de uniforme único en ninguna institución considerando que los padres de familia hacen erogaciones importantes y que la escuela debe promover y evitar estos gastos”.
Remarcó, que la SEP no apoya el cambio de uniforme de ninguna escuela, también descarto que esto haya provocado discriminación hacia los jóvenes de escuelas oficiales, “el proceso educativo que se realiza en las aulas debe consolidar el desarrollo de los alumnos y no tiene que ver nada con lo que se vistan, la seguridad es gracias al ejemplo de los maestro y nada tiene que ver como se vistan”.
En entrevista con el funcionario, subrayó que los valores de la escuela se promueven por igual a los alumnos, no necesitan una vestimenta para destacar su personalidad, sin que dependa de otro elemento.
Pese a que algunas escuelas ya están promoviendo el cambio del uniforme de diario, dijo que no prevén sanciones, porque son acuerdos que se dan en Asambleas de Padres de Familia, hacia quienes la SEP no puede sancionar, “los acuerdos de las asambleas de padres de familia deben ser respectados”.
Por último, señaló que nadie puede obligar a condicionar la entrega de documentos por fin de cursos a cambio de cuota, por ello exhortó a padres de familia a presentar su denuncia

Puebla | Cambio del uniforme único no ha sido autorizado por la SEP: Arroyo Parra – Periódico Digital Puebla – Noticias para poblanos globales

Astronauta de origen mexicano viajará al espacio en 2009 | Milenio.com

Astronauta de origen mexicano viajará al espacio en 2009

Llevaré tortillas y una bandera mexicana al espacio, y espero que haya muchos mexicanos apoyándome en el despegue en Cabo Cañaveral’, dijo José Hernández Moreno.

                            

Mar, 01/07/2008 – 13:39

Chicago.- El astronauta de origen mexicano José Hernández Moreno viajará el próximo año al espacio en una misión de la NASA, tras 12 años de perseverancia que lo llevó a aprender a pilotear, bucear y hasta hablar ruso, a fin de estar mejor preparado.

‘Llevaré tortillas y una bandera mexicana al espacio, y espero que haya muchos mexicanos apoyándome en el despegue en Cabo Cañaveral’, dijo a Notimex, Hernández Moreno.

La perseverancia fue su mejor aliada, porque en 2004 este ingeniero eléctrico de origen mexicano, nacido en Estados Unidos, se integró al Grupo 19 de la Administración Nacional para la Aeronáutica y el Espacio (NASA), y viajará al espacio en el segundo semestre de 2009.

Hernández Moreno, de 45 años, consideró que su misión en el espacio será la de entregar equipo para su instalación en la Estación Espacial Internacional, la cual está en labores de ampliación.

Manifestó que aún cuando él no puede llevar por propia cuenta una investigación al espacio, si sería posible que la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) propusiera a la NASA algún proyecto para incluirlo en su viaje.

‘Sería bueno que lo hiciera, sus investigadores pueden proponer experimentos, pero ésto no puede ser de un día para otro, deben seguir un proceso y estar avalados por otros científicos de que es algo que se puede hacer’, explicó.

Hernández Moreno es parte del grupo de especialistas que coordina desde tierra las actividades de la estación espacial, desde el lanzamiento de transbordadores hasta la comunicación permanente con los astronautas.

‘Se está terminando de construir la estación, y cada viaje del trasbordador lleva un módulo de forma cilíndrica para hacer más grande la habitación donde viven los astronautas, y seguramente me tocará participar en esto’, detalló.

Aseguró que su ‘viaje a las estrellas’ empezó con un sueño, pero se realizó sólo con esfuerzos personales y preparación a lo largo de su vida.

‘No fue fácil, durante la espera me preparé aceptando proyectos que estaba seguro me servirían para alcanzar mi meta, entre ellos, uno de desarrollo de Rayos X y otro de medicina’, narró.

‘Aprendí a pilotear aviones y a bucear, por que todos los astronautas lo hacen, y hablo ruso porque acepté un trabajo para verificar el desmantelamiento de armas nucleares’, subrayó.

‘Sabía que si viajaba a la estación internacional era una ventaja manejar ese idioma’, dijo.

Hernández Moreno logró primero entrar como ingeniero a la NASA en el año 2000, al Centro Espacial Johnson, y cuatro años más tarde como astronauta, lo que le costó 12 años de espera, durante los cuales presentó su solicitud puntualmente cada año.

‘Está muy competitivo querer ser astronauta, porque cada dos o cuatro años seleccionan una nueva generación, aproximadamente 10 a 15 astronautas de un grupo de cuatro mil aspirantes’, explicó.

El ingeniero, nacido en French Camp, California, de padres originarios de Michoacán, se siente cien por ciento mexicano, y está casado con una mexicana, originaria de Cotija, también en Michoacán, con quien tiene cinco hijos.

‘Nací en Estados Unidos por accidente, ya que era la época de verano cuando la familia entera trabajaba en los campos de pepino y uva, pero mis hermanos que nacieron en invierno son de México’, dijo entre risas.

Vivió con sus cinco hermanos y sus padres, Julia y Salvador, la historia de la inmigración temporal, la cual le resultó divertida en su niñez, pese a compartir el trabajo duro de la cosecha.

Su disciplina en el estudio la aprendió de sus padres, quienes aunque cursaron sólo hasta el tercer año de la educación elemental, siempre se preocuparon por que sus hijos se prepararan.

“Ellos le daban mucha importancia a la educación, no entendían las tareas de sus hijos, pero se sentaban en la cocina hasta que terminábamos de hacerlas’, recordó Hernández Moreno.

Así fue como este mexico-estadunidense llegó a la Universidad del Pacífico a estudiar Ingeniería Eléctrica y en 1986 obtuvo su maestría en Ingeniería Electrónica en la Universidad de California.

Cuando cursaba el último año de la high school escuchó por la radio que el costarricense Franklin Chang era el primer astronauta hispano, lo que lo hizo retomar su sueño.

“Porque yo soñaba desde los ocho años con ser astronauta, pero cuando supe que un hispano ya lo había logrado, me decidí a perseguir mi sueño poniendo todo mi empeño en ello”, agregó.

Hernández Moreno dijo que está dispuesto a responder a todas las invitaciones que le hagan de México siempre y cuando tenga la oportunidad de llevar un mensaje a la juventud.

‘Yo le doy prioridad a las actividades que tengan que ver con jóvenes, porque es mi inquietud motivarlos a que sigan adelante, que se preparen y luchen por alcanzar sus metas’, señaló.

El astronauta visitó Chicago para recibir de la Federación de Clubes Michoacanos en Illinois, el premio ‘Siervo de la Nación’, por sus logros en la NASA

Astronauta de origen mexicano viajará al espacio en 2009 | Milenio.com

Beneficia SEP a ‘niños burros’

 

Beneficia SEP a ‘niños burros’

Martes, 17 de Junio de 2008

EDUCACIÓN BÁSICA  La idea es que el niño logre los niveles de desempeño a lo largo de 12 años de escuela.

 

Arranca en agosto plan piloto en 5 mil escuelas del país, en las cuales no se reprobarán a los alumnos

CIUDAD DE MÉXICO.- La Secretaría de Educación Pública (SEP) promueve un acuerdo nacional para que se elimine la reprobación de niños en la primaria y secundaria, esto con el propósito de que los estudiantes obtengan conocimientos mínimos básicos y la evaluación sea a partir de estándares como los hacen las pruebas internacionales.

“Evaluar no necesariamente es calificar, calificar es ponerle cantidad a un desempeño”, planteó Fernando González Sánchez, subsecretario de Educación Básica, al dar a conocer que serán un programa piloto que se aplicará en 5 mil escuelas a partir del mes de agosto, en donde se iniciará este nuevo modelo de evaluación.

El funcionario definió que este nuevo acuerdo o pacto forma parte de los tres consensos que deberán concretarse con la reforma de la primaria, incluida en la Alianza por la Calidad de la Educación.

Los puntos de acuerdo serían lograr un consenso sobre planes de estudio, el segundo de cómo debe enseñarse y el tercero en torno a lo que deben conocer los padres sobre el aprendizaje en cada etapa de desarrollo de los niños.

(El Universal)

Opiniones de Lectores

• 
  NIÑOS BURROS
  Carlos , 03/07/2008 12:26

  [+0]
  

  Estoy perplejo. No puedo creer el futuro que como sociedad nos depara. Yo pregunto, de qué sirve que pasen a los burros si no están calificados.

  Lo que pasa es que el gobierno ya vio una nueva modalidad de obreros zombies para el terrible futuro que nos espera.

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• 
  Trabajemos unidos
  Laura , 28/06/2008 13:43

  [+0]
  

  Ls situación que vive nuestro país en materia educativa no es solo resultado de un aspecto aislado, son varios factores que lo han ido generando a través del tiempo.

  Aquí tendríamos que analizar desde la política educativa hasta la motivación de los niños (que para nada son burros), claro está que no hay que restarle importancia al desempeño de los maestros y de los padres, lo que si debemos hacer en lugar de buscar culpables, es trabajar en conjunto y hacerlo realmente, pues considero que no hay otra forma de lograrlo.

  Ni los padres, ni los niños, ni los maestros pueden hacerlo solos. Por lo tanto, antes de emitir una opinión, analicemos de verdad qué estamos haciendo desde nuestras trincheras para obtener mejores resultados? porque si sólo emitimos juicios y ni proponemos y actuamos en pro de una mejor educación, entonces tampoco lograremos nada.

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• 
  MAESTROS NORMALISTAS
  CLAUDIA , 18/06/2008 15:09

  [+0]
  

  ESTOY DE ACUERDO, EN QUE TAMBIEN PARTE DE LA RESPONSABILIDAD (HABLANDO) DE ENSEÑANZA ES PARTE DE LOS PADRES.

  PERO EN LA ACTUALIDAD Y MUCHOS NO ME DEJARAN MENTIR EL PAPA Y LA MAMA, COMO LE HACEN NO LO SE PERO EL DIA LO ESTIRAN A 28 O TREINTA HORAS, YA QUE POR LO REGULAR TRABAJAN.

  (ALGUNOS NO TODOS) Y SE DAN TIEMPO PARA LOS HIJOS. PERO LA RESPUESTA CLASICA *NO ME DEJO TAREA* *NO HAY PROBLEMA SI NO LA HAGO, NUNCA ME LA REVISA* ¿ENTONCES? Y SI VAMOS A LA RAIZ DEL PROBLEMA TAN SENCILLO ESCUELA PRIVADA, BILLETE Y NOMBRE EJ: PONLE 10 ES EL HIJO DE… O ESTE PAPA LO QUE SE LE PIDE LO DA PONLE 10 AL NIÑO PREGUNTO ¿ME EQUIVOCO? ESCUELA PUBLICA ….PONLE 10 A LOS NIÑOS HIJOS DE LOS PADRES QUE PERTENECEN MESA ……NO SERIA MEJOR TENER MAS VALORES Y QUE SE CONTRATEN PROFESION…..YA QUE SI BUSCAMOS COMO EN UN PRINCIPIO LA RAIZ DEL PROBLEMA EN SU MAYORIA SON LOS MAESTROS NORMALISTAS.

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• 
  opinion
  Elma Cannon , 18/06/2008 06:32

  [+0]
  

  Los que se sienten ofendidos por el titulo de la nota son en realidad BURROS, la responsabilidad del estudiante es ESTUDIAR, y la del meastro es ENSEÑAR, en todas las escuelas hay buenos y malos elementos, el 85% de los mexicanos no termino su educacion basica y los profesionistas de hoy salen con mentalidad obrera.

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• 
  Niños Burros o cronistas pen…pensandolo bien no les digo
  magda , 17/06/2008 22:04

  [+0]
  

  No estoy de acuerdo en el titulo de la nota. Que no acaso estamos tratando de aumentar la autoestima de los niños? Con estos titulos estamos retrocediendo

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  • 
    Carlos
    03/07/2008 12:12 

    TÚ NO ENTIENDES NADA, NO DEBERIAS OPINAR SI NO ENTIENDES EL TRASFONDO
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• 
  Inconformidad por el término empleado.
  Peregrino , 17/06/2008 17:17

  [+0]
  

  Manifiesto mi total inconformidad con la terminología empleada; seguro estoy que no lo existen; todos los niños sin excepción, son muy inteligentes; es cuestión de motivarlos.

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• 
  hay maistro le falta revoltura¡¡¡
  ixtak , 17/06/2008 16:22

  [+0]
  

  MAESTROS SI TATEMA ES LO QUE ABUNDAN, SE SABEN QUE MUCHOS MAESTROS, ANTES DE SER MAESTROS FUERON MAISTROS DE OBRA NEGRA PERO HOY HASTA DIRECTORES SON Y SIN PISAR UNA ESCUELA SUPERIOR, SERAN ESTOS LO QUE HAN SUGERIDO TAN RAZONA E ITELIGENTE SUGERENCIA PROGRESIVA,,SALUDOS MAISTROS BURROS MEJOR ELLOS QUE REGRESEN A CURSAR UNA VERDADERA PROFESION..

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• 
  NIÑOS BURROS O MAESTROS SIN NEURONAS
  CLAUDIA , 17/06/2008 15:22

  [+0]
  

  QUIZAS LA SEP, POR AYUDAR LO HACE, PERO NO SERIA MEJOR QUE LOS MAESTROS SE PUSIERAN A TRABAJAR, LO QUE SIEMPRE SE HA DICHO, NO HAY NIÑOS BURROS SINO MESTROS PEN…PENSANDOLO BIEN LES LLAMAREMOS FLOJOS, YA QUE SOLO DESEAN QUE EL MES TRAIGA DOS DIAS PRIMORDIALES 15 Y 30 ADEMAS POR SUPUESTO DE FESTIVOS Y VACACIONES.

  ¿ME EQUIVOCO? NOOOO…¡¡¡POR SUPUESTO QUE NO! UN EJEMPLO QUE ME DICEN DE LA MAESTRA DE TERCERO A DE LA ESCUELA ROSENDO CABALLERO TURNO MATUTINO, FALTA A MILLON, SUSPENDEN, ADEMAS DE QUE LOS ESCUINCLES TODAVIA COMENTAN, CUANDO SALEN DE VACACIONES, LOS EXAMENES SE LOS ENTREGA DE UNA DIA PARA OTRO Y LOS QUE NO LO HACEN EN SU CASA ELLA LES DA LAS RESPUESTAS EL DIA SIGUIENTE Y LOS EXAMENES SE LOS PONE EN PARTES SI NO TERMINAN HOY TERMINAN MAÑANA.

  ADEMAS DE QUE NO TERMINAN LA UNIDAD Y AUN ASI VA EL EXAMEN COMO LO MARCA LA SEP COMO NO SE HACE NADA AL RESPECTO VARIOS PADRES DE FAMILIA VAN A CAMBIAR A SUS HIJOS DE ESCUELA, NO SERIA MAS CONVENIENTE DE MAESTRA? Y PONER A ALGUIEN QUE SI QUIERA TRABAJAR.

  ASI NO TENDRIAMOS NIÑOS BURROS

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  • 
    El Clan
    17/06/2008 17:24 

    No podemos culpar a todos los maestrso por culpa de unos cuantos. Hay muchos que si cumplen con su trabajo y hasta dan de más.
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• 
  comodines
  miguel , 17/06/2008 14:45

  [+1]
  

  IGUALITO QUE SUCEDIO CUANDO LE QUITARON CEROS AL MILLON PARA HACERLO MIL, PARA DISFRAZAR LA INFLACION, AHORA APROBANDO A LOS INFANTES CREE EL GOBIERNO QUE DARA UNA GRAN SOLUCION AL PROBLEMA DE REZAGO EDUCACIONAL EN MEXICO.

  CLARO SIGUE LA MAXIMA. ªDEJA SER DEJA PASARª PONGAN A TRABAJAR A LOS MAESTROS CON NUEVOS SISTEMAS DE ENSEÑANZA Y NO LE PERMITAN TANTAS CHIFLASONES COMO DIAS FESTIVOS O PUENTES.

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• 
  TACHE
  MYO , 17/06/2008 12:42

  [+0]
  

  PARA EMPEZAR EL NIVEL QUE LLEVAN LOS ALUMNOS ES NEFASTO, AGREGANDO QUE LOS MAESTROS NO DAN UNA, AHORA SIN REPROBAR, LOS NINOS YA NI LE VAN A HECHAR GANAS AL FIN NO REPRUEBAN, Y SI LOS PAPAS NO LOS APOYAN COMO QUIERA PASAN EL SURSO, ESTOY INCONFORME.

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• 
  educacion
  fabiola , 17/06/2008 10:50

  [+0]
  

  No hay nino burro; pero si hay ninos que aprenden diferente a otors. El gobierno y sus maestros deben de crear un programa adecuado a ellos para sus limitaciones.

  Cuando un nino es expuesto a temprana edad es porsupuesto mas inteligente que otros cuales no hacen sus padres nada con ellos.

  Por ejemplo mi nieto tiene 20 meses el patea la pelota, batea,sube y pasea bisicleta.

  avisa cuando quiere ir al bano y sabe la diferiencia de orinar o de ir #2 como luego se dice.

  El reconoce todos los animales y colores.Expongan a sus hijos a un vocabulario y sus cerebros seran mas avanzados e inteligentes.

  Alerta al Moderador
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  • 
    El Clan
    17/06/2008 17:19 

    Desgraciadamente muy pocos padres se preocupan por hacer eso, creen que su obligación consiste solo en darles de comer.
    Alerta al Moderador

• 
  niños burros y maestros flojos.
  magdalena , 17/06/2008 10:33

  [-1]
  

  asi como hay niños burros tambien hay maestros incompetentes, solo quieren sus vacaciones y cobrar su sueldo, y si los van a pasar vamos a estar peor, con mucho titulo y sin saber nada, mi hijo va a salir de sexto y tiene un compañerito que hace poco aprendio a leer, asi lo estuvieron pasando todos 6 años que lleva en la primaria.

  imaginense como van a estar si los tienen que pasar aunque no sepan, mejor rebajenles los dias que faltan los maestros y todos los puentes que hacen, y exijanles que aprendan de verdad y no que los pasen.

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  • 
    El Clan
    17/06/2008 17:17 

    Se te olvidó decir que también hay padres irresponsables.
    Alerta al Moderador

  • 
    tenchis
    17/06/2008 17:10 

    Estoy de acuerdo totalmente en que hay maestros que no dan el rendimiento adecuado, pero hay papás que tampoco lo dan…..No le hagas caso a tu maestra, esta loca¿Dónde queda el respeto?
    Alerta al Moderador

• 
  Papas burros!!!
  Daniela , 17/06/2008 10:31

  [-1]
  

  Estoy de acuerdo en que hay maestros que son flojos, pero tambien hay maestros que le ponen empeño a las clases y que explican bien, pero para que esto funcione los padres deben poner de su parte tambien para que los niños aprovechen al 100% las clases y lo que se les enseña.

  No debemos culpar a uno solo, es un equipo Maestro-Papas-niño. saludos

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  • 
    El Clan
    17/06/2008 17:16 

    Tienes razón, Daniela, debe ser un equipo, pero los padres que no funcionan, le quieren echar toda la culpa a los maestros y hasta se molestan cuando los maestros le llaman la atención a sus hijos.
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• 
  bueno¡¡¡
  tkt , 17/06/2008 10:09

  [+0]
  

  si un carpintero no vende la silla que fabrico eso quiere decir que es un mal carpintero asi si hay niños burros eso quiere decir que sus profesores son una BOLAS BESTIAS porque lo unico que saben hacer es bandalismo callejero y las clase los dejan para el fin de semana ò lo arreglan con tareas yo creo que detras de esto hay un plan de tener a los niños mas tiempo en las escuelas generando mas plazas y retrazando el tiempo para que se pongan activos o que abandonden la escuela para dedicarse a lo mismo pero sin saber nada…o sea crear un pais de ignorantes pero eso si con muchas telenovelas y hoy con mujeres asecinas..

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• 
  SI HAY NIÑOS “BURROS” O FLOJOS
  MARIA , 17/06/2008 10:09

  [-2]
  

  AUNQUE NO QUIERAMOS ACEPTAR HAY NIÑOS BURROS, AQUI Y EN CUALQUIER PAIS.. SON NIÑOS QUE NO LES GUSTA ESTUDIAR Y SUS PADRES TAMPOCO NO LOS OBLIGAN, NO HAY QUE ECHARLE NOMAS LA CULPA A LOS MAESTROS, TAMBIEN LOS PADRES LA TIENEN.. EL MAESTRO ENSEÑA EN LA ESCUELA, Y LOS PADRES SON LOS RESPONSABLES DE CHECAR QUE HAGAN SUS TAREAS Y DARSE CUENTA SI EL NIÑO TIENE PROBLEMAS PARA APRENDER.

  Alerta al Moderador
  [ responder ] 

  • 
    El Clan
    17/06/2008 17:03 

    Estoy de acuerdo contigo María, los padres de ahora somos muy “comodinos” y nos queremos quitar la culpa, echándosela a los maestros.
    Alerta al Moderador

• 
  Niños burros?
  Adriana , 17/06/2008 09:57

  [+1]
  

  Porque decirles de esta manera, que no seria “maestros huevones”, que nada mas se la pasan en tanta huelga, mejor que se pongan a dar clases y a los niños que tengan problemas con alguna materia que se les ayude mas en ellos, y para empezar no hay niños burros solo que los maestros no saben como dar clases y explicar las cosas.

  El ser maestro no es nada mas ir a calentar una silla y cobrar , sino explicar bien las clases y preocuparse por sus alumnos si entienden o no lo que se les enseña.

  Alerta al Moderador
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  • 
    El Clan
    17/06/2008 17:11 

    Y los padres de familia no son nada más de llevar y traer los niños a la escuela, también deben preocuparse por que ellos hagan las tareas y estudien en casa.
    Alerta al Moderador

• 
  niños burros?
  ENRIQUE , 17/06/2008 09:24

  [+2]
  

  mas que niños burros ,existen maestros incompetenentes que no estan comprometidos con mexico , ellos solo se la pasan en huelgas, seminarios y puentes, pero bien que respetan el calendario de la sep para cerrar , con todo esto como creen que los que realmente conocemos de la situacion sean los niños burros, son los maestros los culpables del bajo aprovechamiento escolar de los menores, y la toleracion del gobierno federal ,y los van a pasa para que no haya reclamos por sus propias faltas ,opino que deberian de correr a todos los maestros y meter nuevos con menos prestaciones y menos amañados con los sindicatos que realmente quieran mejorar el sistema de enseñanza , los maestros del pasado estaban mas comprometidos que los actuales.

  Alerta al Moderador
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  • 
    El Clan
    17/06/2008 17:09 

    ¿Qué en el pasado no había niños burros, Enrique?
    Alerta al Moderador

• 
  Niños burros
  profe , 17/06/2008 08:50

  [+1]
  

  No estoy de acuerdo en que se le llame así

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