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Baja California
Ocupa SEE primer lugar con un mayor número de denuncias en contra de funcionarios
El Sol de Tijuana
13 de agosto de 2008
por Adán Mondragón
Tijuana, Baja California.- El Sistema Educativo Estatal (SEE) ocupa el primer lugar con el mayor número de denuncias en contra de funcionarios, con 150 de 500 presentadas tan sólo en lo que va de la presente administración.
Así lo dio a conocer en entrevista el contralor general del estado, Edgardo Contreras Rodríguez, quien agregó que las acusaciones son principalmente por el cobro de cuotas escolares.
Previo al arranque de la mesa de trabajo Taller de Contraloría “Cuentas Claras” al que asistió para dar el arranque oficial, Edgardo Contreras, señaló que están actuando para dar solución a las denuncias presentadas.
Las denuncias son en diferentes sentidos, principalmente por el cobro de cuotas y de profesores “aviadores” que devengan un sueldo sin que asistan a dar clases, subrayó el funcionario estatal.
“Los problemas entre profesores que pertenecen a sindicatos (SETE) y (SNTE) confrontados son gremiales, por lo que nosotros no tendremos intervención”, recalcó el titular de la contraloría.
El funcionario estatal comentó que hay otras 70 denuncias que han interpuesto en contra de dependencias que se dedican al ramo de la construcción, por diferentes inconsistencias.
Cabe mencionar que los integrantes de la Contraloría están realizando los trabajos de investigación para dar cause a las denuncias interpuestas, principalmente por padres de familia, recalcó.
amondragon@elsoldetijuana.com.mx
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Baja California
Exigen maestros del SETE destituir a la esposa del delegado del SEE
LUIS Demetrio González Moreno, representante sindical del centro de trabajo en la secundaria López Mateos del SETE. Foto: Carlos Luna.
El Sol de Tijuana
16 de agosto de 2008
por Juan Antonio Espinoza
Tijuana, Baja California.- Maestros municipales del SETE exigen al gobierno del estado que aplique la ley de manera imparcial, y así como cesó a cinco directores por condicionar la educación a través del pago de cuotas escolares, también lo haga con la esposa del delegado del Sistema Educativo Estatal en Tijuana, quien cobra hasta de mil pesos por inscripción, en la escuela 5 de Mayo donde funge como directora.
Luis Demetrio González Moreno, representante sindical del centro de trabajo en la secundaria López Mateos del SETE, señaló que si el mandatario estatal ha sido tan tajante en este sentido, también debe serlo con la señora Sara Adela Flores Huerta que opera bajo la protección de las autoridades educativas.
“Si el gobernador presume de ser honesto y aplicar la ley como deber ser, pues que demuestre a la población que es imparcial en este aspecto y la educación de verdad sea gratuita”, dijo.
Sin embargo, señaló que desafortunadamente se maneja un doble discurso porque lanzan la piedra y esconden la mano y debe actuar conforme a lo que declara, porque no es posible que tengan la osadía de asegurar que en Baja California se apoya a la educación, cuando no es así.
“No apoyan lo que pregonan ni están aplicando lo que marca el artículo 3ero, Constitucional, donde dice que la educación debe ser gratuita al 100%”, remarcó.
Y así como cesó a cinco directores -agregó- también debe hacerlo con la esposa del delegado del Sistema Educativo Estatal en Tijuana, Luis Héctor Barajas Rodríguez, porque el buen juez por su casa empieza.
Así mismo, el profesor del SETE señaló que alrededor de 47 ó 50 millones de pesos se dieron en pagos completamente irregulares a maestros federales que tenían comisión de parte de la sección 2 del SNTE, pero que nunca han ejercido su profesión en ninguna escuela.
Indicó que este desvío de dinero que debió haberse distribuido en la educación del estado, ya fue denunciado públicamente por la agencia que investiga las finanzas a nivel nacional, pero debe investigarse a profundidad hasta dar con los culpables para meterlos a la cárcel, inhabilitando a los funcionarios que hayan tenido que ver en el asunto.
jespinoza@elsoldetijuana.com.mx
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Controversia por cese de director, padres de familia lo defienden
Luego de que el profesor Marcos Orduño Camargo, director de la Escuela Primaria “División del Norte”, informara que no había sido notificado por el Secretario de Educación sobre el cese a sus funciones, un grupo de padres de familia lo apoya. “Es un ainjusticia lo que están haciendo con el director”, manisfestó Clara Balderas, tesorera. desmostró que una comitiva de casi 50 padres de familia firmó un oficio de inconformidad, mismo que fue enviado al Sistema Educativo Estaral con fecha del 14 de julio. “En nuestra escuela no se cobraron cuotas, nosotros acordamos nuestras propias cuotas voluntarias en efectivo, especie o mano de obra, según las posibilidades de las familias”, cita el documento. Pese que el maestro Orduño Carmargo niega haber sido notificado hasta la fecha, el delegado del SEE Luis Héctor Barajas aclaró:”Él ya tiene un documetno dode se le da a conocer que queda fuera de la institución, que queda fuera toda relación laboral, y el más que nadie sabe por qué. Esas son sinverguenzadas del profeso, un cese no se da por el antojo de la autoridad, las resoluciones son directas y claras”.
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Noticias
REFRENDAN MAESTROS Y GOBIERNO ESFUERZO CONJUNTO PARA CONSOLIDAR MEJORAS EN LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
MEXICALI B.C. A JUEVES 15 DE MAYO DE 2008.- En el marco del Día del Maestro, el Secretario General de Gobierno, José Francisco Blake Mora acompañado del Secretario de Educación y Bienestar Social, José Oscar Vega Marín, convivió con maestros de Baja California, refrendando en conjunto Maestros y Gobierno mejoras en la calidad de la educación.
A nombre del Gobernador del Estado, José Guadalupe Osuna Millán, quien acudió a la Ciudad de México invitado por el Presidente de la República, Felipe Calderón Hinojosa, para ser testigo de honor en la firma del Convenio “Alianza por la Calidad de la Educación” extiendo una cordial felicitación y un sincero reconocimiento a todos los Trabajadores del Sistema Educativo Estatal, precisó Blake Mora.
“Decirles que estamos convencidos de que la educación representa hoy la llave para que los seres humanos podamos alcanzar mejores niveles de vida y bienestar en general, ya que en ella se encuentra la clave para que una sociedad pueda avanzar y consolidar su desarrollo pleno en todos los aspectos” indicó el Secretario General de Gobierno.
Destacó que la actual Administración Estatal esta haciendo un gran esfuerzo en consolidar la alianza que se ha refrendado con el sector educativo del Estado, para que junto a las organizaciones sindicales se puedan impulsar los programas de apoyo para mejorar a los maestros, elevar sustancialmente la calidad de la educación y brindar acceso a nuestros niños y jóvenes al sistema de educación básica, sin ningún problema. Precisamente al respecto, la representante de la Sección 2 del SNTE, profesora Ruth Vázquez Molina, expresó a las Autoridades Estatales la gratitud del magisterio porque se están dando apoyos sin precedente a los directivos y maestros de planteles, de manera que puedan desarrollar en las mejores condiciones su labor.
Se trata, dijo, de ofrecerles a nuestros niños y jóvenes del Estado una educación de calidad con equidad, centrada en la persona y que tienda a promover el desarrollo humano y la formación para la vida.
Blake Mora dijo que se buscará siempre y en todo momento el apoyo decidido de los maestros y de sus organizaciones sindicales, con el fin de que participen en la innovación de los procesos educativos, mediante la conjunción de esfuerzos de todos los actores sociales y gubernamentales que participamos en la educación y así elevar la calidad de la enseñanza y brindar más y mejores oportunidades de acceso en igualdad de circunstancias para todos.
Puntualizó que esta mañana el Presidente Felipe Calderón y los maestros de México, representados por su Dirigencia Sindical Nacional, firmaron de común acuerdo el documento “Alianza para la Calidad de la Educación”, el que por sus contenidos y propósitos representa una verdadera revolución educativa para nuestro país y cuyo propósito fundamental se centra en cinco ejes para transformar la educación en el país.
Estos son: Elevar y actualizar la calidad y el desempeño de todos los profesores del país; consolidar la evaluación del Sistema Educativo como instrumento para elevar la calidad educativa; brindar mejores oportunidades para el acceso con equidad a todos los niños y jóvenes de la República; mejorar, modernizar y ampliar la infraestructura escolar en México y reforzar los programas de becas para niños y jóvenes de escasos recursos.
Con la firma de este acuerdo se sientan las bases para transformar la educación y alcanzar mejores niveles de calidad que permitan enfrentar los retos que se plantean en el mundo de hoy.
El Funcionario Estatal mencionó que en Baja California se apoya decididamente estos acuerdos y se suma a las tareas para transformar la educación en áreas de una mayor calidad que beneficie a los maestros y especialmente a todos los niños y jóvenes de nuestro Estado y de México.
Finalmente Blake Mora, felicitó a todo el magisterio de Baja chamente con los maestros para definir el rumbo y enfrentar juntos los retos y desafíos que permitan asegurar el porvenir del Estado por el bien de las futuras generaciones.
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Noticias
GOBIERNO DEL ESTADO IMPLEMENTA DE MANERA OFICIAL EL NUEVO SISTEMA DE JUSTICIA PENAL
¿ A través de la firma de convenios que harán posible la nueva estructura de impartición de justicia.
MEXICALI B. C., A MARTES 29 DE JULIO DE 2008.- Con la presencia de los 3 poderes del Estado, se llevó a cabo la Firma de Convenios para la Implementación del Nuevo Sistema de Justicia Penal, acción que agilizará la impartición de justicia.”El día de hoy nuestra democracia se ha manifestado de nuevo, esta vez con el fin superior de asegurar el derecho de todos a una justicia universal, transparente y expedita,” afirmó el Gobernador del Estado, José Guadalupe Osuna Millán.
Estas acciones representan un cambio estructural en el sistema de justicia de Baja California, por lo que el Gobernador del Estado reconoció que este logro se debe al mérito de la voluntad de los Poderes Legislativo y Judicial, quienes hicieron posible un consenso pleno para llevar a buen término esta acción por el bien de la sociedad de Baja California, y se mostró satisfecho de contar con el auspicio de la Universidad Autónoma de Baja California, con la red de Protección de la Ciencia y del Método jurídico representado por la fundación Proderecho.
“Estas fuentes han propiciado el consenso de los tres Poderes para dotarnos de una prometedora modalidad en la impartición de justicia ya que este sistema garantiza una justicia mas humana, más transparente y más cercana a la gente. Además implica un cambio en la forma de ejercer el derecho en materia penal”, dijo el mandatario estatal.
Lucy Mery Tacher Epelstein, Directora de PRODERECHO, felicitó a todos los participantes por dar este paso y resaltó la labor del Gobernador del Estado por demostrar gran interés y generar un ambiente de conciliación entre las partes involucradas para realizar dicho acto.
José Alfredo Ferreiro Velazco, Presidente del Congreso del Estado, mencionó que son conocedores de la situación actual del país y por ese motivo en Baja California se trabaja en beneficio de los habitantes de la entidad y manifestó su total disposición para hacer todas aquellas reformas que requiera el sistema penal y de justicia con el propósito de ayudar a la población.
Además de esta firma, se realizó un convenio con la UABC, donde se creará un plan de capacitación para quienes serán los operadores jurídicos del nuevo sistema, también se pretende dotarla de la infraestructura suficiente para que sus estudiantes y los profesionistas tengan un espacio físico donde practicar las nuevas destrezas que serán necesarias.
Estuvieron presentes en el evento, José Guadalupe Osuna Millán, Gobernador del Estado; Maria Esther Rentería Ibarra, Presidenta del Tribunal Superior de Justicia de Baja California; José Alfredo Ferreiro Velazco, Presidente del Congreso del Estado; Lucy Mery Tacher Epelstein, Directora de PRODERECHO; José Francisco Blake Mora, Secretario General de Gobierno; Gabriel Estrella Valenzuela, Rector de la Universidad Autónoma de Baja California; Alfredo Babún Villareal, Presidente del Consejo Coordinador Empresarial en Mexicali; Francisco Javier Sánchez Corona, Procurador de los Derechos Humanos y Protección Ciudadana en Baja California y Martín Valencia Huízar, Presidente de la Federación Estatal de Colegios, Barras y Asociaciones de Abogados de B.C.
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Noticias
NOMBRAN A NUEVO DIRECTOR DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE EN LA SEBS
MEXICALI, B.C., 03 DE JULIO DE 2008.- El Secretario de Educación y Bienestar Social, José Oscar Vega Marín, tomó protesta a Juan Manuel Fregoso García como nuevo Director de Formación y Actualización Docente.
Juan Manuel Fregoso García, docente egresado de la Benemérita Escuela Normal Fronteriza de Mexicali, cuenta con Licenciatura en Psicología por la Universidad Autónoma de Baja California; tiene estudios de Posgrado en la especialidad en Política y Gestión Educativa por parte de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales FLACSO.
En el sector educativo se ha desempeñado Jefe de Educación Primaria en Mexicali, Director de Educación Básica en el Estado, Coordinador Académico del ProNAP en el Estado, Asesor del Centro de Cultura de la Legalidad.
A nivel nacional laboró como Coordinador Nacional de Formación Ciudadana de la Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública, teniendo a su cargo los programas de Formación Ciudadana Hacia una Cultura de la Legalidad y el Programa Integral de Formación Cívica y Ética para la Educación Primaria.
Al asumir esta nueva responsabilidad, Juan Manuel Fregoso García, expresó que es una necesidad y un compromiso el fortalecer la formación de los docentes en la Escuelas Normales frente a los retos sociocultares, políticos y económicos actuales. El reto es mayor y es necesario unir voluntades y hacer compromisos con la comunidad educativa normalista, así como con aquellas instituciones e instancias interesadas en elevar la calidad de la educación y de Vida, a fin de trabajar unidos para realizar los cambios de forma y de fondo que sean necesarios para egresar profesionistas de la educación comprometidos altamente con la niñez bajacaliforniana en harás de construir una sociedad justa y equitativa en el respeto mutuo de la dignidad de la persona y en bien y progreso de Baja California y de México.
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TALLER SOBRE PROGRAMA PILOTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN BASE A LA REFORMA INTEGRAL DE EDUCACIÓN BÁSICA
MEXICALI, B.C., 30 DE JUNIO DE 2008.- Del lunes 30 de junio al miércoles 2 de julio del año en curso, se llevará a cabo el Taller sobre el “Programa Piloto en Educación Primaria” en base a la Reforma Integral de Educación Básica, en el cual participan directores, maestros y asesores técnico-pedagógico, con la finalidad de diseñar la estrategia para la puesta a prueba de los nuevos programas de educación primaria.
Al respecto el Subsecretario de Educación Básica, Roberto Rodríguez Rivera, expresó que el Sistema Educativo Estatal a través de la Subsecretaría de Educación Básica y de la Dirección de Educación de la Secretaría de Educación Pública (SEP), está realizando las acciones pertinentes para llevar a cabo la Reforma Integral de Educación Básica, trazada en el Programa Sectorial de Educación 2007-2012; y ratificada por la firma de la Alianza por la Calidad de la Educación. Una de estas acciones es la implementación de nuevos programas para la educación primaria.
Manifestó que para el próximo ciclo escolar 2008-2009, se iniciará el proceso de implementación con una prueba de aula en 5000 escuelas a nivel nacional. El propósito principal de esta etapa es poner a prueba el currículo y los materiales de apoyo para los alumnos y maestros de primero, segundo, quinto y sexto grado de primaria.
Señaló el funcionario educativo que el propósito de este taller es diseñar la estrategia para la puesta a prueba de los nuevos programas de educación primaria y que los participantes conozcan el contexto, la Reforma Integral de Educación Básica y la Articulación Curricular en la que se está planteando la renovación de los programas de estudio, contar con información pertinente para realizar los ajustes necesarios a los programas y orientar la elaboración de materiales de apoyo a la enseñanza que habrán de acompañar el desarrollo de los programas de estudio en su fase de generalización.
Así como identificar las implicaciones que tiene la aplicación de los nuevos programas de estudio en el primer y tercer ciclo para la operación cotidiana de las escuelas y el trabajo en las aulas, generar información oportuna sobre las condiciones mínimas de organización, infraestructura y gestión, que deben tener las escuelas para la aplicación de estos programas, generar información respecto a la demanda y ofertas de actualización para maestros, directivos y equipos técnicos estatales, que han de acompañar la implementación de los cambios propuestos a la educación primaria, así como constituir un grupo de maestros, directivos y equipos técnicos estatales que, a partir de su participación en esta etapa de piloteo, puedan compartir su experiencia y apoyar a la capacitación y sensibilización de otros actores.
Expliocó que por razones de operatividad y capacidad de asesorar y dar seguimiento a escuelas del piloteo, serán diseñadas dos modalidades de acompañamiento: una para la muestra amplia (5000 escuelas, 28 mil grupos/maestros y 700 mil alumnos); y otra para una muestra reducida en la que sea posible asesorar y dar seguimiento a una cantidad controlable de escuelas.
En esta muestra de escuelas se incluyen las distintas modalidades y tipos de servicio educativo, incluso estarán distintas poblaciones (rural, indígena, urbana, urbano marginal, etc. ).
Un total de 10 escuelas del estado participarán en este pilotaje a nivel nacional y representan a los diferentes municipios del estado, así como modalidades y tipo de servicio educativo.
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Publicado el 11-08-2008 –
¿DÓNDE ESTÁ EL FRAUDE?
En abril del 2006, 50 profesores demandaron penalmente ante la Procuraduría General de Justicia del Estado por un supuesto fraude cometido por quienes en su momento se encargaban de administrar el Fondo Mutualista de Retiro, la investigación duró más de dos años y por fin el día 4 de agosto fue girada la orden de aprehensión, ¿por qué hasta hoy?.
Se perciben dos puntos principales:
Primero: es ese momento no le convenía a Eugenio Elorduy Walter por los resultados políticos que tenia que entregar, el encarcelamiento de Héctor Lara podría haberles acarreado graves consecuencias políticas, por el periodo electoral que se presentaba.
Segundo: de acuerdo al poyo que recibió Osuna Millán de Nueva Alianza para obtener la gobernatura contrajo un gran compromiso con la Presidenta del SNTE (Así es como ha obtenido tanto poder, sabe como y a quien hacer favores que en su momento se encarga de cobrar).
Ya sin el riesgo de un fracaso electoral la Presidenta del SNTE ordenó a Osuna Millán que ya era el momento de encarcelar a Héctor Lara y de paso a Carlos Castro por no acatar sus ordenes (de negarse a firmar la desaparición de la jubilación dinámica) y con esto demostrar que aquellos que le son fieles son premiados como a Gregorio Carranza, quien a pesar de haber cometido un desfalco por 12 millones de pesos fue a pedirle perdón a la maestra por la osadía de haberla enfrentado y lo premió con la Secretaria General de la Sección 37 del SNTE, pero también es implacable con aquellos que no la obedecen.
Algunas consideraciones del supuesto fraude
Si fueron 50 personas las afectadas con un fraude de 61 millones de pesos significa entonces que cada una de esas personas aportó más de 1 millón de pesos cosa que es imposible, porque cada entrega asciende a poco más de cien mil pesos y el monto del supuesto fraude seria alrededor de 6 millones pesos.
En caso de haber existido dicho fraude no habría dinero para haberse hecho las entregas que se hacen en cada periodo, pero estas nunca se dejaron de entregar, es decir siempre se entregaron de acuerdo a lo que estipula el reglamento. ¿Donde está el fraude?.
Basta con revisar el estado actual financiero del Fondo Mutualista de Retiro para que se den cuenta del dinero recuperado.
Si Gregorio Carranza cuando era Secretario de Finanzas abanderó una campaña en contra de Héctor Lara Moreno por hacer prestamos del Fondo Mutualista de Retiro ¿por qué ahora él lo permite?
Con estas consideraciones se concluye que el encarcelamiento de los Profesores Héctor Lara Moreno y Carlos A. Castro García es un asunto meramente político ordenado por la Presidenta del SNTE y acatado por el Gobernador José Guadalupe Osuna Millán quien se desempeña como un empleado más de Elba Esther Gordillo.
El encarcelamiento tiene mucho que ver con la resolución del Tribunal Estatal de Arbitraje que se dará en este mes, todo indica que tiene que ser favorable al SETEBC, pero con estos acontecimientos se crea un ambiente de desconfianza hacia las autoridades encargadas de impartir la justicia.
Si Osuna Millán avaló esta acción, ¿que más se puede esperar de él?
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mario miguel martinez dominguez Dice:
Publicado el 11-08-2008 –
Causa indignación en el magisterio de Baja California la detención y encarcelamiento de los Profesores Héctor Manuel Lara Moreno, dirigente del SETEBC y Carlos A. Castro García Exsecretario General de la Sección 37 del SNTE, acusados de cometer un fraude al patrimonio de los trabajadores de la educación, pertenecientes a la Sección 37 del SETE y del SNTE por 61 millones de pesos.
De sobra se sabe que dicha cantidad de dinero fue prestada legalmente a todo aquel trabajador que lo solicitara y todos fueron pagados en su tiempo vía descuento de nómina.
Para los opositores de Héctor Lara esta acción fue tomada políticamente como un robo, para evitar que llegara a la secretaria general, aun con todo la campaña de desprestigio que se dio en su momento, Héctor gano en forma democrática la elección avalado por el CEN del SNTE y además fue aprobado por los Delegados el informe que presento en el XXVI Congreso.
Quien hoy maneja el Fondo de Retiro goza de una buena capitalización de recursos económicos gracias a la recuperación del dinero que fue prestado a los trabajadores y están continuando con el programa de prestamos, ¿Dónde esta el fraude?
A Carlos Castro lo encarcelan por dos motivos:
Primero, porque permitió que se llevara a cabo el programa de préstamos y segundo porque no accedió a firmar la desaparición de la jubilación dinámica que en su momento se lo propusieron quienes estaban el gobierno de Elordwy Walther.
En la auditoria realizada por los enviados del CEN del SNTE se encontró un faltante sin comprobar por 12 millones de pesos a quien funge actualmente como Secretario General de la Sección 37 del SNTE y por un millón de pesos al Profesor Francisco Andrade Aragón, pero como ellos se “disciplinaron” a lo que decidiera la presidenta vitalicia del SNTE no les paso nada y además fueron premiados por su destacada elección a la gubernatura promoviendo votos para el actual gobernador Osuna Millan.
ESTE ES EL PAGO DEL GOBERNADOR A LOS SERVICIOS PRESTADOS POR LA SECCION 37 DEL SNTE.
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Publicado el 07-08-2008 –
Profesores del estado anuncian protestas
Imponen a líderes de BC fianzas de $100 millones
Antonio Heras (Corresponsal)
Mexicali, BC, 6 de agosto. El juzgado segundo de lo penal fijó fianzas por un total de 100 millones de pesos a líderes disidentes del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) detenidos el martes, acusados de administración fraudulenta de 61 millones de pesos del fondo mutualista de retiro del magisterio estatal, a pesar de que el delito es considerado “menor”.
El dirigente del Sindicato Estatal de Trabajadores de la Educación (SETE), Héctor Lara Moreno, deberá cubrir una fianza de 39 millones de pesos, y el ex dirigente de la sección 37 del SNTE, Carlos Castro García, 61 millones.
La situación jurídica de ambos profesores se decidirá el domingo por la tarde. Ambos están recluidos en el Centro de Readaptación Social de Mexicali.
La fianza fue calificada de “incongruente” por seguidores de Lara y Castro, que anunciaron plantones frente al juzgado segundo, en el centro de esta capital, y en la casa de gobierno.
Familiares de ambos dirigentes consideraron que el juicio está “viciado de origen” y señalaron que detrás de esta persecución está la presidenta vitalicia del SNTE, Elba Esther Gordillo.
Cientos de maestros viajaron a Mexicali para participar en las protestas frente al el centro cívico, donde se ubican el Tribunal Superior de Justicia, el Congreso local y la sede del gobierno estatal.
La coordinadora de la Alianza de Líderes Sociales de Mexicali, Martha Ofelia Lugo Quintero, exigió al gobernador José Guadalupe Osuna Millán que “saque las manos” de este asunto. Dijo esperar que el juzgado resuelva conforme a derecho y advirtió que “de cometerse alguna injusticia” bloquearán calles y avenidas y las garitas entre México y Estados Unidos.
El 17 de marzo de 2006 el SNTE celebró un congreso para elegir a la dirigencia que sustituiría a Castro García. Contendieron planillas encabezadas por Lara Moreno y Gregorio Carranza Hernández, entonces secretarios del fondo mutualista y de Finanzas, respectivamente, de la sección 37 del SNTE.
Lara ganó, pero fue depuesto por órdenes del SNTE, que ordenó una auditoría a la gestión de Castro García.
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mario miguel martinez dominguez Dice:
Publicado el 07-08-2008 –
Rodean los maestros del SETE, Casa de Gobierno
MEXICALI.- Desde prisión, en una carta manuscrita que fue leída en el primer plantón efectuado ayer miércoles por la noche, frente a la Casa de Gobierno, el profesor Héctor Lara Moreno, secretario general del SETE, les dice a los trabajadores que estos momentos no son de vacilación ni de flaqueza, les pide unidad y sacar distintas acciones, dice confiar en la justicia y en que pronto saldrá libre, junto con el profesor Carlos Castro.
Los maestros del SETE realizaron ayer la primera manifestación masiva. Se reunieron cerca de dos centenares de maestros frente a la Casa de Gobierno. Lanzaron consignas y anunciaron que permanecerían por lo menos hasta la medianoche. Empezaron a llegar de otros municipios como Tecate, pero esperaban contingentes mayores desde el sur de Ensenada, Ensenada, Tijuana y Rosarito.
Encabezando la manifestación estuvieron los maestros Arturo Bocanegra y Manuel Olivas, quienes reiteraron que la detención de los dirigentes Lara Moreno y Carlos castro, fue un golpe político dirigido por Elba Esther Gordillo buscando terminar con el SETE y todo el movimiento a días de que se dicte un laudo en el que se fijará de que lado quedan las condiciones generales de trabajo del SETE o el SNTE Sección 37, lo que se ventila en el Tribunal de Arbitraje del estado.
LA CARTA
En el plantón y a través de un magnavoz Salvador Rubio, uno de los abogados, anunció que contaba con una carta enviada por Lara Moreno desde prisión. Le dio lectura inmediata.
La carta la dirige Lara Moreno a Conrado Ortiz Caballero, a Guadalupe Beltrán, Francisco Ramírez, Elías Curiel, Mocho Olivas, a l frente de lucha.
Es cuartilla y media. En primer lugar, empieza diciendo, permítanme saludarlos y agradecerles su solidaridad y muestras de fortaleza y unidad; mucho nos estimula para enfrentar este reto.
Quiero pedirles, dice enseguida, que estos momentos no son de flaqueza ni de vacilación sobre la lucha que hemos iniciado en búsqueda de nuestra libertad y autonomía como trabajadores. Sabíamos de los riesgos que implica nuestra lucha, por lo que les decimos nuestra postura:
1.- las acciones que emprendan serán aceptadas totalmente por nosotros; son tiempos de unidad.
2.- El gobernador debe recibir en su casa la manifestación de ustedes y de los suyos para expresar nuestro rechazo a la represión política; que nos los detengan intermediarios, lleven la demanda de libertad presos políticos ¡hablen con el gobernador! !No detengan la marcha hacia la casa de gobierno!.
3.- Queremos salir libres una vez que se demuestre nuestra inocencia de la cual estamos confiados con nuestros abogados y la honradez de la justicia de la juez primero de lo penal. Que el gobernador intervenga para la imparcialidad sin represiones.
4.- Organicen la marcha. Luego da las gracias y pide unidad, pero hace una posdata con instrucciones.
Piden que lancen una convocatoria de carácter estatal para la marcha; que cada uno se responsabilice de alguna acción, que se convoque a todos los medios; que sea una marcha por la tarde noche; no tengan temor a entorpecer el juicio ni sus resultados, les dice.
Si viene la Doña (en referencia a Elba Esther Gordillo) a inaugurar un edificio de Nueva Alianza, no la dejen ir sin darle un saludo de repudio.
Les pide finalmente seguir adelkante. Les expresa su confianza y les dice que son su fortaleza y cierra diciendo que el SETE es más grande que una persona y que es necesario demostrarlo. “Las luchas que se abandonan son las que se pierden” y cierra con su firma.
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mario miguel martinez dominguez Dice:
Publicado el 07-08-2008 –
Héctor Lara Moreno , acusado de fraude
MEXICALI.- Por un posible fraude de 61 millones de pesos en el Fondo Mutualista de Retiro del SNTE, se realizó la detención del dirigente del SETE, Héctor Lara Moreno, y del ex secretario general de la Sección 37 del SNTE, Carlos Castro García, informó la sobprocuradora de Zona Mexicali, Cecilia Maciel .
Puntualizó que las investigaciones y la orden de aprehensión derivaron de una denuncia que presentaron el
18 de abril del 2006 agremiados del SNTE ante las autoridades, por el probable quebranto cometido en el sindicato.
Refirió que la noche del lunes, ambos fueron detenidos después de que el Juez Primero de la Penal girara la orden de aprehensión, por lo que agentes de la Policía Ministerial los interceptaron y apresaron en las inmediaciones del edificio del SETE, conocido como “El pastel”.
La funcionaria de la PGJE descartó que sea un caso manejado con fines políticos o para distraer de la atención pública de los efectos de la carta del general Sergio Aponte Polito, pues se hicieron los peritajes necesarios en los documentos contables que se presentaron como prueba y se determinó que hay una posible responsabilidad de ambos profesores.
Precisó que la orden de aprehensión la solicitó el Ministerio Público hace dos o tres meses, y que la averiguación previa tuvo un proceso cuidadoso, pues se requirió analizar con detenimiento las pruebas, particularmente peritajes en documentos contables, a fin de determinar el monto del detrimento patrimonial que denunció la parte ofendida.
“Se trató de una investigación que llevó tiempo, pues era mucha la documentación, incluso eran varias cajas, y deben hacerse inspecciones oculares de manera cuidadosa y hacer el peritaje contable. Todo esto pare determinar si se libraba o no la orden de aprehensión, lo cual ya sabemos que sí procedió”, expresó.
Según la subprocuradora, fue anoche cuando se detuvo a ambos profesores, donde después de ser certificados, se les internó en el Cereso local, donde se le dio aviso al juez Primero de la Penal, que será el que resolverá la situación jurídica.
Autoridades de la cárcel de Mexicali, comentaron que Carlos Castro y Héctor Lara Moreno, se encuentran presos en una sala donde deberán estar 48 horas, pues después de ese lapso se giraría el auto de formal prisión y serían ingresados a una celda con los demás reos del centro penitenciario.
Cabe mencionar que según datos proporcionados por la PGJE, la detención se dio la noche del lunes aproximadamente a las 20:30 horas y que una hora después ya estaban dentro del penal.
La subprocuradora Cecilia Maciel, dijo desconocer si están incomunicados los detenidos, pues rápidamente los ingresaron a la cárcel y serán las autoridades penitenciarias las que determinarán los horarios de visita que ya están estipulados.
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mario miguel martinez dominguez Dice:
Publicado el 07-08-2008 –
Niegan la malversación de 61 millones de pesos
MEXICALI.- Los maestros Héctor Lara Moreno, dirigente del Sindicato Estatal de Trabajadores de la Educación(SETE) y Carlos Castro García, ex líder de la sección 37 del SNTE, rindieron ayer su declaración preparatoria ante el juzgado primero de lo penal, instancia ante la que negaron haber cometido ilícito alguno, concretamente un supuesto fraude por 61 millones de pesos, motivo de su aprehensión..
Ambos detenidos no fueron sometidos al interrogatorio, por parte de las autoridades, solamente manifestaron que el recurso económico, del que se les acusa de malversar, fue prestado a los trabajadores agremiados a dicho sindicato (Sección 37), por lo que cada quincena los maestros emiten su pago, con el fin de recuperarlo.
El rendimiento de la declaración se llevó a cabo doce horas después de su detención, ante el juzgado primero de lo penal y con la presencia de medios de comunicación.
La comparecencia ante el juzgado donde se radicó su caso, fue breve, y los maestros se concretaron a negar haber cometido ilícito alguno en perjuicio de sus representados
Manifestación afuera de la cárcel
Mientras ambos detenidos manifestaban ante autoridades su inconformidad dentro del juzgado, en la parte de afuera un grupo de seguidores del dirigente del Sindicato Estatal de Trabajadores de la Educación, realizaron una manifestación mostrando su inconformidad por los hechos ocurridos.
Por su parte el representante de Jubilados y Pensionados del SETE, Manuel Olivas, indicó que esta detención puede considerarse como un distractor ante la serie de acusaciones que hizo el general Aponte Polito sobre funcionarios de la Procuraduría, pero probablemente tiene que ver con la reciente visita de Elba Esther Gordillo al Estado, donde tuvo reuniones con autoridades del Gobierno Estatal.
Añadió que Héctor Lara no ha cometido fraude al Fideicomiso de Fondo de Retiro, como se ha denunciado, porque el dinero es de los mismos maestros, que han estado pendientes de su administración.
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mario miguel martinez dominguez Dice:
Publicado el 07-08-2008 –
Prepara SETE paro magisterial
MEXICALI. Profesores afiliados al Sindicato Estatal de Trabajadores de la Educación (SETE), informaron que este miércoles a las 8:00 horas darán a conocer las acciones de resistencia que harán en contra del gobierno estatal, las cuales aseguraron que serán contundentes, para exigir la liberación de Héctor Lara Moreno.
El secretario de Pensiones y Jubilaciones del SETE, Manuel Olivas Martínez, refirió que después de la asamblea estatal que tuvieron en las instalaciones del Sindicato, conocidas como “El pastel”, determinaron arrancar y dar a conocer en ese lugar las acciones de resistencia.
Subrayó que consideran la de-
tención del líder magisterial como una campaña ordenada por la dirigente nacional del SNTE, Elba Esther Gordillo y una “cortina de humo” que buscan colocar las autoridades para distraer de la opinión pública las consecuencias de la carta del general Sergio Aponte Polito.
Dijo que una de las causas de este hecho, es que en alrededor de 10 o 12 días sale el laudo en el Tribunal de Arbitraje, donde todo se dará a favor de su Sindicato, para ser finalmente reconocidos como la organización que tiene derecho a contar con el contrato colectivo de los trabajadores de la Educación del Estado.
Por parte del SNTE, el secretario general de la Sección 37, Gregorio Carranza Hernández, no dio declaraciones ante los medios de comunicación, y sus colaboradores cercanos que en los siguientes días no habrá posicionamiento alguno de su parte.
Cabe mencionar que Carranza Hernández era secretario de Finanzas en la época en que Héctor Lara Moreno y Carlos Castro, fueron los encargados del Fondo Mutualista de Retiro y la Secretaría general, respectivamente, y por lo cual ahora se encuentran presos.
Los profesores del SETE desde la detención del dirigente del Sindicato, la noche del lunes, encabezaron protestas y manifestaciones en las afueras del Cereso y después se congregaron en “El pastel”, a fin de decidir qué harán contra el gobierno estatal.
Olivas Martínez y el asesor Jurídico del SETE, Salvador Rubio, mencionaron que después de una junta sindical que sostuvieron el lunes por la noche, cada quien se marchó hacia sus casas, pero tres carros con policías ministeriales a bordo, que se le cerraron al automóvil de Lara Moreno, para después bajarlo y tras decirle que eran agentes, lo subieron a una de las unidades pero sin mostrar nunca la orden de aprehensión.
Agregó que lo idóneo hubiera sido que citaran al líder magisterial, pues nunca huyó del Estado ni dejó de darle la cara a las autoridades.
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mario miguel martinez dominguez Dice:
Publicado el 07-08-2008 –
TIJUANA.- Con la detención del líder del Sindicato Estatal de Trabajadores de la Educación (SETE), el gobierno estatal está dando una muestra de “revanchismo” y cómo opera en complicidad con el SNTE, lo que podría causar una movilización de maestros con el riesgo de que se frene el inicio del próximo ciclo escolar.
El líder del Movimiento de Lucha Magisterial, Marco Antonio Pacheco Peña, advirtió esa posibilidad, pues los maestros estatales están muy “dolidos” con las autoridades por actuar siguiendo los lineamientos de la líder nacional del SNTE, Elba Esther Gordillo Morales.
“En la detención de Lara no hay sustento más que revanchismo y cuestiones políticas involucradas, ya es tiempo de que el gobernador del estado se sacuda de compromisos y trabaje para el pueblo, que se aleje de la política sindical”, señaló.
Coincidió con el hijo del líder sindical, Héctor Miguel Lara Ochoa, en que el arresto está asociado con el dictamen que dará la junta de conciliación y arbitraje sobre las condiciones generales de trabajo, que legalmente le pertenecen al SETE.
EDITORIAL DEL BLOG: Es correcto, en el sistema del partido único la sobrevivencia política era “tragando sapos” y dejar pasar los actos corruptos. Pero, los que hoy están en el gobierno se presentaron en sus campañas políticas con sus “manos limpias” para quitar todo lo podrido que corroe la vida de los mexicanos. Dichas “manos limpias” es de lo que hoy menos pueden presumir. Y no sólo tragan sapos, se tienen que comer hasta la herencia mas corrupta que dejó el anterior sistema político: A la señora cacique dueña del SNTE, provecho.
14 de Agosto del 2008
Sí, hay que tragar sapos
Josefina Vázquez Mota, secretaria de Educación, asegura que la modernización del Sistema Educativo va en marcha
México, D.F.- Ha trascendido dos sexenios seguidos sin demeritarse. Difícil será regatearle su habilidad política para concertar y dialogar. De temple firme y trato suave hasta la calidez, esta panista batalla en varios frentes para lograr la “transformación educativa” del País, aunque se tenga que cambiar la plantilla magisterial:
¿Cómo está?
“¡Muy bien! He recuperado mi felicidad y me siento con mucho entusiasmo para seguir adelante”.
¿Segura?
“¡Segura!”.
¿Es difícil expresar las emociones en política?
“En ocasiones”.
Hay que tragar sapos, ¿no?
“Sí, hay que tragar sapos, pero sólo por una buena razón, no por nada a cambio”.
Por cierto, ¿cuánto les falta por pagarle a “la maestra” Elba?
“No podría ni tendría que responder esta pregunta. Lo que hago con la maestra Elba Esther son acuerdos para la educación”.
¿No se le debe nada?
“En esta secretaría solamente cumplir con los acuerdos. A quienes les debemos son a los niños, a los estudiantes”.
¿Nos dirá que no gobierna y manda?
“¡En el sindicato, por supuesto!”.
¿Y en la SEP?
“En la SEP tenemos una vida totalmente institucional”.
¿Al igual que Espino piensa que se le han dado “excesivas concesiones”?
“Mientras se respeten las reglas institucionales y tengamos claros los propósitos, tenemos que considerar acuerdos transparentes”.
A ver si no la reprueba por indisciplinada.
“Mis maestros me dieron muy buenas calificaciones en el colegio… ¡y más en disciplina!”.
¿“La maestra” ya avizora que habrá desempleo?
“Estamos ante un reto desafiante. Es la primera vez en la agenda educativa nacional. Y lo más importante es que si el mérito regresa a las aulas, cambiarán miles de desempeños en el País”.
¿Es chantaje?
“Nosotros estamos obligados a seguir adelante: Es empezar a enfrentar realidades”.
¿Sabrá Elba Esther qué país pisa?
“Ella deberá de responderle”.
¿Y usted?
“Yo sí sé qué país estoy pisando”.
¿Algo le reconocerá a “la maestra”?
“¡Claro, no tengo duda! Es una mujer política, audaz. Y cuando da su palabra, por lo menos en mi caso, hasta ahora la ha cumplido”.
¿La ha cumplido?
“Hasta ahora”.
¿Y con ella aprende a sumar o a restar?
“No es cuestión de aprendizaje. Con ella he construido acuerdos para sumar. Y lo que quiero es multiplicar para la calidad de la educación”.
En fin, para el 2009 aumentará todavía más la deuda, ¿no?
“No sé si en otras instancias habrá una agenda adicional, pero aquí es solamente por la calidad de la educación”.
¿Qué tal plazas por votos?
“Ninguno. Sería la peor herencia”.
Ya en serio, ¿a cuánto sale una plaza?
“Hay que preguntarle a quienes han tenido que pagarla. Por lo que sabemos, cuesta varios miles de pesos, en el menor de los casos”.
¿Que se paga hasta con el cuerpo?
“Parece ser que así ha sucedido. No tengo una evidencia, pero no tengo por qué dudar de que cuando hay discrecionalidad y corrupción, no hay límites”.
¿Cuántas serán, oiga?
“Hoy estamos hablando de cerca de 7 mil plazas. Pero a lo largo del año tendremos alrededor de 25 mil.
“Súmele, de a 30 mil promedio por cada una…”.
¡Y por lo menos!
“A ver si no la definen la secretaría del 10%”.
¿Por qué?
“Seguro que los gobernadores ya reclaman su tajada.
“Lo que estamos haciendo en esta serie de decisiones es transparentar todo y generar la agenda educativa del País. Estoy consciente del desafío que representa. Sé que se requiere fortaleza”.
¿Y por qué no le quieren entrar?
“Apenas hemos tenido voluntad de los gobiernos estatales. Creo que para todos es un aprendizaje y una apuesta que es novedosa, inaudita, pero todos sabemos que si no la hacemos, no estamos cumpliendo con nuestra obligación. Estaremos traicionando, en gran medida, los sueños de los mexicanos”.
¿La querrán poner a prueba?
“¡Hace muchos años que estoy a prueba! En este País, las mujeres estamos a prueba en política todos los días”.
¿‘Pos’ cuánto sacó en honestidad?
“Hasta ahora, parece que vamos aprobando esta materia. Y no tengo ningún interés en que cambie mi estándar de calificación”.
¿Y qué hace en el gobierno de Calderón?
“Trabajo incansablemente. Y quiero, de verdad, construir con todos, muchos puentes”.
¿Y exactamente para qué la pusieron?
“Para transformar, en buena medida, la agenda educativa del País”.
¿Transformarla en qué?
“En infraestructura para cerrar tantas distancias que hay en el País. Transformar la red de la información de los ciudadanos. Transformar para crear un ánimo distinto y mirar a la escuela como una escuela de todos”.
¿Usted se calificará?
“Seguramente habrá muchos que me calificarán. Yo solamente quiero seguir haciendo mi mejor esfuerzo”.
¿Y opera igual en la SEP como lo hizo en Sedesol?
“Intento operar igual. E incluso con mucho más actores porque la circunstancia del País hoy es distinta. La agenda educativa debe ser la agenda de la reconstrucción nacional”.
En términos electorales todavía se le agradece la credencialización de los pobres, ¿no?
“Mi estancia en la Sedesol fue, probablemente, el tiempo donde menos se partidizó la política social, donde abrimos los padrones, donde se dieron las condiciones para superar la pobreza. En gran medida, tuve una gran responsabilidad en la campaña de Felipe Calderón y es sabido por todos que pude hablar con todos los gobernadores en la campaña más polémica y creo que ellos jamás hubieran aceptado que hubiéramos tenido un manejo electoral de la política”.
Se ganaron votos verdes, ¿no?
“Se ganaron cada voto con una gran integridad. Se ganaron en ciudades y en el campo. Y nunca como esta elección, pude vivir que cada voto cuenta. Y cada voto contó”.
Por cierto, ¿se cree eso del resguardo de los exámenes?
“Estamos totalmente comprometidos. He pedido ayuda a la PFP, a todos los gobiernos estatales, al Ejército nacional. Queremos un proceso confiable y creíble para los mexicanos”.
¿En el país de las transas?
“Yo tengo la apuesta de que tenemos que hacer todo por creer en ella”.
¿Con el Cisen qué tenemos?
“No quiero pensar en eso. Quiero pensar en que los ciudadanos nos acompañen para que sean ellos quienes nos certifiquen y que somos capaces de hacerlo”.
¿Que se les aplicará examen antidoping?
“No es parte de la Alianza. Ésa será decisión de cada identidad federativa”.
¡Capaz que por su segundo apellido se lo aplican!
“No, yo tengo buena ficha. Seguramente muy aburrida. Y mi único propósito con las drogas es fortalecer una agenda de seguridad en las escuelas. Cada niño que rescatemos será una vida mucho mejor”.
A propósito, ¿eso de calidad educativa qué es, oiga?
“Es lograr que los niños mexicanos aprendan mejor las Matemáticas, las Ciencias. Que vayan a la escuela con alegría. Que aprendan a ser respetuosos, tolerantes y que aprendan a amar México con un amor mucho más cercano”.
¿Nos afirmará que a Calderón le preocupa la educación?
“¡Se ocupa de la educación!”.
¿No la querrá privatizar?
“¡De ninguna manera! Es una gran apuesta y la educación pública es insustituible”.
¿Todavía cree que la educación es responsabilidad del Estado?
“En primera instancia es responsabilidad del Estado, pero todos tenemos algo importante que hacer con ella”.
¿Laica?
“Siempre, indispensablemente laica”.
Después de todo, ¿para qué servirá estudiar?
“Debería de servir para tener más acceso, para tomar mejores decisiones. Y, sobre todo, para ser más humano”.
Pensé que iba a decir que para llegar a ser presidente.
“¡Noo, eso casi todos quieren ser! La verdad es que la educación tiene que ser una apuesta de libertad”.
Por cierto, dice Calderón que “México va por el camino correcto”.
“Sé que el Presidente está haciendo todos los esfuerzos para que México vaya por el camino correcto”.
¿Se refería a los caminos de guanajuatizar el país?
“Se refiere a los caminos de dar certeza con menos crimen, con más prevención y con más apoyo para el ciudadano”.
El regreso de Fox la ha de tener contenta, ¿no?
“Respeto al ex presidente Fox, le tengo gratitud. Y respeto las decisiones del Partido”.
¿Y a Espino?
“No coincido con muchos de sus posicionamientos, pero simple y sencillamente observo como observan muchos panistas”.
¿El PAN les hace justicia?
“Cada cual tiene que responder. El PAN tiene una gran tarea que va más allá de la vida personal de cada uno”.
¿No sería más justo enviarlos a la escuela?
“¡Todos tenemos que volver a la escuela! Nadie puede decir que está suficientemente graduado de la escuela”.
¿Salvarán al PAN en las elecciones?
“El PAN tiene que llegar fuerte a las elecciones”.
En fin, ¿tanto se le teme a Beltrones?
“Con el senador Beltrones… y con todas las fuerzas políticas, hay que hacer acuerdos con los propósitos claros de transformar el País para la mayoría de los mexicanos”.
¿Con miedo?
“Los acuerdos requieren voluntad, calidad y transparencia. Nadie con miedos puede construir acuerdos”.
Si ya le pidió hacerla viuda, ¿qué nuevo encargo tiene para Dios?
“Pues me gustaría encargarle que haga la parte que le corresponde y que colabore para allanar ciertos caminos, sobre todo, que le dé a cada cual la fortaleza que requiere”.
¿Qué tal la Presidencia para 2012?
“La Presidencia no es asunto de Dios. Es de los electores. La verdad es que estoy tan ocupada en la agenda educativa. Ya he vivido una campaña. La hice con orgullo. Fue la más difícil de la historia. Y con eso es suficiente”.
¿Pero no lo niega?
“Con esa campaña ha sido suficiente en mi vida”.
¿Qué será más fácil: que una mujer llegue a la Presidencia o El Peje?
“Para una mujer nunca nada ha sido fácil. Y creo en que México todavía falta vencer muchos obstáculos porque se reconozcan. Y particularmente aquéllos que no quisieron aceptarlo”.
¿Nos faltará más educación?
“Sin duda… y también audacia”.
EL UNIVERSAL
Periodico La Cronica .com, Mexico, Baja California, Mexicali, Noticias e Informacion
17 de Agosto del 2008
Jesús lópez toledo
Una nueva historia en educación
La educación mexicana empezó este lunes 11 de agosto, un interesante experimento que pretende darle una sacudida a las inercias que por tantos años, han hecho daño a la sociedad. En boca de sus mismos dirigentes sindicales, se pretende terminar con la venta de plazas, con la sucia política de pedir favores sexuales a cambio de un trabajo como docente y con otras anomalías que han llenado a la educación de malos docentes, de prófugos de otras profesiones o de simples oportunistas que aprovechan al pariente para vivir por siempre dentro de la nómina de la SEP.
Dentro de las actividades de la Alianza por la Calidad Educativa, la SEP y el SNTE llevaron a cabo el primer examen para evaluar el nivel de conocimientos, aptitudes y capacidades que todo aspirante a la docencia debe tener. Toda la información previa y la que se genere con este examen, se puede encontrar en http://www.alianzaconcursonacional.sep.gob.mx, ahí mismo se sabrán los nombres de los que resultaron favorecidos con un buen empleo docente.
El examen contenía 80 preguntas, desgraciadamente con un solo tipo de reactivo que es el de opción múltiple, que permite en mucho el azar, pero la tecnología ha cambiado en aras de la economía de tiempo y esfuerzos, lo académico por lo más rápido.
En todo el país se presentaron 76,578 aspirantes de los cuales 71 mil fueron calificados, lo que quiere decir que el resto fueron anulados por alguna anomalía. De éstos, aprobaron solamente 23,245, el 33%, lo que da un porcentaje de reprobados del 67%, cifra bastante alta, que seguramente le dará de qué hablar a los enemigos consuetudinarios de la educación mexicana, o sea, los que suspiran por una educación privatizada.
El promedio de aciertos de las 80 preguntas, fue de 43 respuestas correctas y estas plazas de nueva creación, se otorgarán en 17 categorías, desde Preescolar hasta educación especial, indígena y física.
En Baja California, como lo dio a conocer LA CRÓNICA, este examen se realizó en 8 planteles del Colegio de Bachilleres, concursaron 3,265 maestros, quienes ocuparán solamente 108 plazas, distribuidas en las 17 categorías, lo que es un porcentaje bastante bajo.
Todo inició ya, se cuestiona que los jueces calificadores sean de la S.E.P. y el S.N.T.E. se proponía que fueran personas de honestidad comprobada ajenos a las dos instituciones, pero no ocurrió así. Esperemos el final de este interesante experimento, que busca encontrar otros caminos, para salir del bache oscuro en que se halla la educación.
Naturalmente que habrá quienes se quejen, impugnen y no estén de acuerdo con los resultados, pero esto es de esperarse. Habrá denuncias de irregularidades, que nunca faltan en este tipo de situaciones, pero se espera que no sean definitorios para el otorgamiento de las plazas.
Sabremos si no hubo recomendados, si no hubo palomeados, si no hubo nepotismo o protección, pago de facturas por favores recibidos, todo lo que es ya parte de nuestra forma de ser. De este examen depende de que los siguientes pasos del proyecto, tengan la claridad, transparencia y objetividad que la sociedad demanda.
Aceptemos de entrada el examen, revisemos fríamente lo ocurrido antes, durante y después del examen. No se examina a los maestros, se examina al sistema laboral, en este caso, con una negra y triste herencia de corrupción. Ya se debe poner fin a tanta lacra que nos llena de incredulidad y éste es el momento para que esto ocurra.
*Profesor, columnista local
Periodico La Cronica .com, Mexico, Baja California, Mexicali, Noticias e Informacion
Los exámenes de oposición resultaron un fiasco
RAFAEL OLIVERA AVILA
ASIGNATURA PRIMERA.LA MALA EDUCACIÓN.
Si piensa que le voy a tratar el tema de la película española del cineasta Pedro Almdóvar está Usted equivocado involuntariamente. El tema es la educación en nuestro país desde la óptica de quienes creen que con pruebitas van a solucionar las gravísimas fallas del Sistema Educativo Nacional.
Con bombos y platillos, con alharacas estridentes y a ritmo de maracas y sonajas, publicitaron la fumada de la pipa de la paz entre las dos señoras peleoneras, que un día se saludaban con frialdad glaciar, al día siguiente se barrían con la mirada de arriba abajo, enseguida se hacían muecas y después se mostraban la lengua una a otra en forma alternada. La señal inequívoca de haberla “chocado” (el darse la mano como muestra de no enemistad) fue la firma, de lo que dieron por llamar “alianza para elevar la calidad de la Educación”. Que sirvió de pretexto para que la cacique sindical se ande placeando por las entidades federativas, en la tal firma con los gobernadores, permitiéndole con esta acción lavarse la percudida cara de tanta inmundicia que le cubre.
La acción concertada con su aliado, cómplice y sobretodo beneficiario de sus malas artes, FeCal (por sus iniciales reconocidas), es a todas luces una treta mañosa con un trasfondo político carente de cualquier posibilidad de ser negada, ya que, el pacto con la señora profesora y directora de primaria fue que cesaran las hostilidades con la flamante titular de Educación, y también usar nuevamente la estructura sindical en el negocito de “la corruptora de mentores”, el PANAL, y agenciarse los votos necesarios en las elecciones intermedias para que el PAN logre tener el número suficiente de diputados en el Congreso de la Unión y así no dependan las reformas estructurales de las componendas con el PRI, o tener que lidiar con los humores o con las ambiciones de sus supuestos aliados en el tricolor partido.
El actuar entonces de la profesora de primaria no es casual, es más bien causal. Y en ello va incluido el teatrito de los exámenes de oposición para el otorgamiento de plazas de nuevo ingreso, u horas en secundaria, así como dobles plazas para profesores que ya están en servicio. Se trata de ejercer mayor control, empezando por no saber exactamente el número de plazas reales vacantes, ofertar un número reducido de ellas, ante una demanda exagerada, y sobretodo desconocer el criterio de evaluación, para luego exponer ante la opinión pública cifras elevadísimas en el rubro de profesores reprobados, para así descartar de entrada más de la mitad de los profesores aspirantes, y de pasada responsabilizarlos con su calificación del atraso educativo (aunque todavía no tengan trabajo ni vela en el entierro).
Las cifras dadas a conocer recientemente, me recuerdan el dato manejado por un semanario de la localidad, ya hace algunos años, referente al número de profesores reprobados en Carrera Magisterial, en donde la información fue tratada de una manera muy sesgada por el reportero, usando un amarillismo en el tratamiento de la información innecesario. Actualmente, recién conocidos los resultados del examen de oposición aplicado a los profesores aspirantes, nos enteramos en la prensa nacional que la Secretaría de Educación Pública (SEP) informó por la noche que 47 mil 809 maestros (67 por ciento) reprobaron el examen y 23 mil 245 lo acreditaron (32.7 por ciento), aunque hay 5 mil 524 que fueron eliminados, lo que se atribuyó a un “error”. De acuerdo con las estadísticas de la dependencia, el menor número de aciertos, de un total de 80 preguntas, fue de dos, ubicado en el estado de Colima y entre maestros en servicio, mientras el máximo fue de 75, con docentes de Sonora y Guanajuato, tanto de nuevo ingreso como en servicio.
Asimismo, que la SEP presentó los datos conforme a un universo de 71 mil 54 aspirantes, aunque el pasado lunes afirmó que fueron 76 mil 578 los que presentaron la prueba a escala nacional. El número de plazas que se ofertaron fue 8 mil 239. Con base en el primer total, de 17 mil mentores en servicio, 7 mil 150 (42 por ciento) podrán aspirar a una de las 5 mil 392 plazas. De inicio, serán mil 758 los que tengan posibilidad de tener un puesto. Respecto de los de nuevo ingreso, de los más de 53 mil que hicieron la prueba, 16 mil 95 (30.3 por ciento) la pasaron. Para ellos sólo hay 2 mil 800 plazas, por lo que la mayoría, es decir, 13 mil 295, pasarán a una lista de espera. Según la SEP, dichas plazas se asignarán de acuerdo con el orden de prelación establecido por el examen.
Que en total, fueron 10 mil 498 docentes en servicio y 37 mil 311 de nuevo ingreso los que reprobaron. El número mínimo y máximo de aciertos puede atribuirse a uno o más docentes, sin embargo, la SEP tampoco precisó la población que se ubicó en tales rangos.
Según los documentos distribuidos por la dependencia, el número de plazas por cada entidad no coincide con el antes indicado por la secretaría. Por ejemplo, para Chiapas se dijo inicialmente que había mil 187 puestos, y ahora se habla de mil 285. Baja California tenía 108, y ahora 181; Veracruz registraba en un principio 735, y se le asignaron 799. Hay casos como el de Hidalgo, que tenía 14 plazas y ahora aparecen mil 390.
Además, en la convocatoria, las partes anunciaron que los resultados se darían a conocer en la página web creada ex profeso para el concurso y en los medios impresos de cada entidad federativa; sin embargo, y aunque de acuerdo con fuentes ya se contaba con ellos, no se publicaron en los medios locales, y fue hasta después de las nueve de la noche cuando subieron las cifras a la página electrónica (La Jornada 150808).
Evidentemente, las expectativas no fueron cubiertas, hubo un sinfín de anomalías a la hora de aplicar los exámenes, además de iniciarlos tarde, omisiones y cambios de sede; otra situación, aunque no provista de la cobertura anunciada fue la incomodidad de ser videograbados durante la resolución de éstos, como si se tratase de reclusorios de “máxima seguridad” influyendo negativamente en los vigilados. Una vez conocidos los resultados, a algunos de los examinados que no salieron aprobados en el examen aplicado a quienes ya están en servicio, les llama mucho la atención que los que si fueron aprobados fueron los jóvenes, no así quienes ya les falta poco para jubilarse.
Esto apenas es una muestra de que basar “la revolución educativa” en pilares tan endebles como la corrupción y obsolescencia de un personaje tan nefasto como la que la anda accionando, resulta un error gravísimo. Mientras tanto, aquí en Tijuana, los denominados “cursos básicos” (otra vertiente de la alianza) por lo pronto pasado mañana que debieran iniciar, se posponen para el día siguiente porque les fallaron algunas cuestiones. El ambiente que se percibió en el centro de trabajo en donde se les impartieron a los “multiplicadores” no fue el más recomendable. Necesariamente después de conocerlos, podremos perfilar o estructurar una opinión más centrada al respecto. Es cuanto
yo.analizo@gmail.comComparte esta nota
Comentarios (1)
8/16/2008 3:06:16 PM
helio Escribio: avanzamos en educacion a pasos agigantados, en estos 3 dias que los docentes tallereamos los retos de la educacion basica sin gguias,con falta de coordinadores de grupo,sedes cerradas,a los coordinadores que asistieron solo les dieron de material 4 papel bond,2 pintarrones y 4 plumones de agua.lo mismo o menos se ha hecho para los 3 cursos estatales en que yo he participado como cordinador de grupo.Además de pedirte en cinco tantos tu credencial,talon de cheque,listas de asistencia y relatorias.son gringaderas porque bailamos al son que nos tocaa los norteamericanos.
Los exámenes de oposición resultaron un fiasco : El Mexicano Online
Justifican bajas calificaciones de maestros
EDITORIAL DEL BLOG: Si de verdad estuvieran preocupados los dirigentes sindicales del SNTE deberían ser los primeros en denunciar que la “Alianza por la Calidad de la Educación” atenta contra la estabilidad laboral de sus agremiados. Este examen de oposición es un ejemplo de que dicha alianza no es con el fin de mejor el nivel educativo sino que es sólo un compromiso político para debilitar a las organizaciones sindicales empezando por SNTE.
Arcelia Galarza Villarino
Secretaria de la Secc. 2 del SNTE
Magdalena López
MEXICALI, Baja California(PH)
Los maestros que no aprobaron el examen de oposición son los acaban de egresar o ya están ejerciendo, pero tienen menos experiencia frente a grupo.
Por lo que es necesario que se revisen los planes de estudio de las escuelas Normales para que egresen mejor preparados, consideró Arcelia Galarza Villarino.
La secretaria general de la Sección 2 del SNTE aseguró que la mayoría de los maestros que presentaron el examen de conocimientos y habilidades para la asignación de una plaza docente de nuevo ingreso o servicio son maestros que acaban de egresar o tienen meses o hasta cuatro años de servicio.
Mencionó que no fueron más de 40 los maestros que tienen más de cuatro años de servicio que concursaron por una plaza.
Ayer se publicó en este diario que el 38.28% de los 3 mil 297 maestros que presentaron el examen de conocimientos y habilidades para ocupar una de las 181 plazas disponibles en Baja California lo aprobó.
El 60.72% restante no alcanzó el puntaje requerido mayor o igual a 70.
Galarza Villarino dijo que algunos de los comentarios que recibió fue que les preguntaron del contenido programático de primero a sexto grado aún cuando sólo tenían experiencia en un grado en específico.
Pero lo cierto es que deben de dominar todos los grados porque son maestros de primaria o de preescolar, sostuvo.
Señaló que por ese motivo hay que revisar la curricula de los planes y programas de estudio de las escuelas Normales para reformar y que los jóvenes salgan mejor preparados.
Incluso sería bueno que aumentarán las horas de prácticas profesionales para que tengan más experiencia y dominen los fiches de segundo a sexto grado de Primaria, consideró.
La líder de la Sección 2 del SNTE mencionó que el hecho de que un maestro resulte bien evaluado no quiere decir que sea un buen maestro.
Además de eso se debe de tomar en cuenta su experiencia frente a grupo.
Dijo que este examen fue un buen intento por mejorar la calidad de la educación, pero que debe de revisarse y ajustarse sobre la marcha.Nota Publicada: 16/08/2008 18:00
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