noysete
Portalsete
ProfeCalifornia
yousete
La lectoescritura 
La Lectoescritura es un proceso de enseñanza aprendizaje en el que se pone énfasis especialmente en el primer ciclo de la educación primaria. Los educadores ya preparan desde educación infantil a sus alumnos para las tareas lectoescritoras que pronto vendrán, a través de actividades que les llevan a desarrollar las capacidades necesarias para un desenvolvimiento adecuado posterior.
En torno a la lectoescritura existen múltiples métodos y teorías que los fundamentan. Unos se centran en los aspectos más formales del aprendizaje y tratan el proceso desde las partes hacia el todo, es decir, partiendo de las letras, hacia las silabas, posteriormente las palabras y luego las frases. Otros métodos son constructivitas y atienden a teorías que insisten en que la percepción del niño comienza siendo sincrética, captando la totalidad y no adentrándose en los detalles, parten del todo y presentan al niño palabras completas con su correspondiente significado. Los educadores son conscientes de la necesidad de conocer los diferentes métodos y conocer sus alumnos para escoger las mejores estrategias de la enseñanza aprendizaje de la lectoescritura.
En http://www.lectoescritura.net, encontraremos multitud de fichas para leer, escribir y pintar, actividades divertidas y educativas para la educación infantil y primaria, cuentos, videos, juegos educativos y artículos relacionados con la lectoescritura y otros procesos de enseñanza aprendizaje.
Lectoescritura. Fichas para leer y escribir
Letra A
Letra E
Letra I
Letra O
Letra U
Letra a
Letra e
Letra i
Letra o
Letra u
Vocales 1
Vocales 2
Vocales 3
Vocales 4
Vocales 5
Vocales 6
Letra_L may,
Letra l
Letra l 2
Letra l 3
Letra l 4
Letra_M_may.
Letra_m
Letra_m 2
Letra_m 3
Letra S may.
Letra s
Letra s 2
Letra_s 3
Letra P may.
Letra p
Letra p 2
Letra p 3
Letra T may.
Letra t
Letra t 2
Letra_t_3
Letra_N_may.
Letra_n
Letra_n_2
Letra_n_3
Letra_n_4
Letra_D_may.
Letra_d
Letra_d_2
Letra_d_3
Letra_H_may.
Letra_h
Letra_h_2
Letra_h_3
Letra_B_may.
Letra_b
Letra_b_2
Letra_b_3
Letra_F_may.
Letra_f
Letra_f_2
Letra_f_3
ca co cu may.
ca co cu
ca co cu 2
ca co cu 3
que qui may.
que qui
que qui 2
que qui 3
Letra R may.
Letra r
Letra r 2
Letra r 3
Letra G may.
Letra g
Letra g 2
Letra g 3
Letra V may.
Letra v
Letra v 2
Letra v 3
Letra Ñ may.
Letra ñ
Letra ñ 2
Letra ñ 3
Series. Fichas de series.
Serie dos elementos: lamparas
Serie dos elementos: soles
Serie dos elementos: tortugas
Fichas para colorear de fechas importantes o días especiales.
Matemáticas. Fichas de matemáticas.
Sumas horizontal hasta el 9
Sumas restas vertical hasta el 9
Sumas restas dos cifras hasta 49
Lectoescritura. Cuentos para leer y pintar. Cuentos con actividades. Lectura comprensiva.
Dibujos animados
Dibujos para colorear
Dibujos para pintar o colorear
Juegos infantiles
Juegos de pintar o colorear
Colorea a la princesa. Tienes muchos colores para elegir como pintar a la princesa. Diviértete!!!
Colorea al león. Tienes muchos colores para elegir como pintar al león. Diviértete!!!
Colorea al elefante. Tienes muchos colores para elegir como pintar al elefante. Diviértete!!!
Colorea al zorro. Tienes muchos colores para elegir como pintar al zorro. Diviértete!!!
Colorea al monito. Tienes muchos colores para elegir como pintar al monito. Diviértete!!!
Colorear a la chica y su jardin
Colorea a la chica y su jardín. Tienes muchos colores para elegir como pintar. Diviértete!!!
Colorea al papagayo. Tienes muchos colores para elegir como pintar al papagayo. Diviértete!!!
Colorea al pequeño esquiador. Tienes muchos colores para elegir como pintarlo. Diviértete!!!
Juegos de matemáticas y cálculo. Sumas, restas, multiplicaciones y divisiones. Juegos de lógica.
Sumas sencillas y multiplicaciones
Juego de sumas sencillas y multiplicaciones. Diviértete mientras ejercitas la suma y la multiplicación.
Juego de sumas y restas. Práctica y mejora tu habilidad para hacer sumas y restas correctamente.
Juego de sumas. Consigue sumar la cantidad que te piden señalando los sumandos con tu ratón
Sumas, restas, multiplicaciones…
Encuentra los números para las sencillas sumas, restas, multiplicaciones o divisiones.
Juega en el safari a las matemáticas, al cálculo, la lógica y la memoria visual. Diviértete!!!
¿Te sabes las tablas de multiplicar? Pues con ellas podrás ganar al 4 en raya. Diviértete y repasa las tablas!!!
Juego para repasar las tablas de multiplicar. Señala las multiplicaciones acordes al resultado.
Práctica tú habilidad con las sumas, restas y multiplicaciones encontrando los números perdidos.
Encuentra los resultados escondidos de las operaciones. Práctica tu habilidad con las sumas, restas y multiplicaciones.
Juego para potenciar la memoria visual, duplicando fácilmente mediante el ratón polígonos vistos previamente.
Juego para repasar las tablas de multiplicar. Señala las multiplicaciones acordes al resultado.
Sumas sencillas, de una, dos o tres cifras. Escoge correctamente el resultado para golpear bien la bola.
Juegos de habilidad
Construye altas torres. Arrastra los bloques de colores con tu ratón hasta el bloque de abajo.
Dispara con el ratón las bolas de colores donde hay más bolas de ese color. Diviértete!!!
Juegos de actitudes y valores
Mantener la habitación ordenada
Sabes mantener tu habitación ordenada? Este juego te enseñará a mantenerla. Diviértete!!!
Cuida y respeta el medio ambiente, dejando los objetos tirados en el parque en su contenedor correspondiente.
La lectoescritura como proceso de aprendizaje global, con significado, motivador y dentro del ambiente sociocultural del niño y la niña
La palabra lectoescritura es la unión de dos términos que constituyen dos procesos íntimamente relacionados: la lectura y la escritura. Nos estamos refiriendo a dos actividades complejas cuyo aprendizaje resulta fundamental, ya que constituyen herramientas fundamentales para continuar aprendiendo. Constituyen además la llave necesaria que nos permite entrar en el saber organizado que se constituye en elemento fundamental de una cultura.
Ambos procesos, la lectura y la escritura, nos facultan para construir significados y así engrandecer nuestro conocimiento sobre el mundo del que formamos parte. La lectoescritura no se puede desligar del entorno sociocultural ya que tienen una clara naturaleza social y de interacción con el mundo que nos rodea. Es por tanto fundamental el tratamiento global de la lectoescritura en términos educativos para llegar a su pleno significado y funcionalidad.
Es necesario no perder de vista que el logro y el dominio de la lectoescritura lleva a establecer nuevas vías de comunicación entre los niños y las niñas y el mundo social y cultural que les envuelve. En el dominio de la lectoescritura resulta fundamental que los ambientes sean generosos en estímulos significativos, pues son los que propiciaran que el proceso de aprendizaje sea más efectivo.
La lectoescritura tiene como base el lenguaje hablado y del mismo modo que un niño y una niña aprenden a hablar al encontrarse en una ambiente en el que existe la comunicación hablada, para el aprendizaje de la lectura y de la escritura, los niños y las niñas deben de encontrarse en un ambiente en el que se propicie y genere actividades de lectura y de escritura. De estas ideas se deriva que resulta fundamental propiciar y favorecer la comunicación oral de los niños y niñas por parte de sus mayores, progenitores y docentes, para desarrollar el lenguaje hablado, y que para conseguir el mismo efecto en el dominio de la lectoescritura, resultará importante motivarlos e involucrarlos desde edades tempranas en ambos procesos.
La lectoescritura no puede desligarse del mundo que los niños y niñas empiezan a conocer. Desde la educación infantil es fundamental situar y guiar a los niños y a las niñas en el mejor camino que les lleve al posterior dominio de la lectoescritura. La lectura y la escritura deben ser herramientas aprendidas desde la globalidad, con significado, que parta de sus ideas y conocimientos previos del mundo que les rodea. Además deberán ser introducidas como algo motivante y conectado con los intereses del niño y de la niña. Pongamos algún ejemplo que nos lleve a entender la necesidad de globalidad, de significado y de motivación en el proceso de aprendizaje. En la escuela infantil, mostrarles a los niños la escritura de su propio nombre y el de sus compañeros será seguramente un inicio exitoso para el domino de la lectoescritura, pues cumple con las condiciones de motivación, globalidad y significado que los niños necesitan en su proceso de aprendizaje. La escritura tampoco podrá desligarse del mundo que el niño conoce y necesitará también de la globalidad, del significado y del interés para el niño. Al mismo tiempo, el desarrollo de la motricidad fina y de la coordinación visomotora mediante actividades atractivas, como el trabajo mediante plastilina, el picado o la utilización del pincel y la pintura para la creación de las propias obras del niño, movido por su imaginación y creatividad, serán también inicios exitosos en el dominio de la compleja actividad motora de la escritura.
Lectoescritura
