Debe evaluar el INEE la organización y la infraestructura educativa |

Diario Provincia – El Diario Grande de Michoacán. México | 21/05/2013 -  Notimex / Provincia

El INEE, creado por la reforma educativa, debe valorar en qué grado el Estado está impartiendo educación de calidad y asegurarse de que sus recomendaciones sean publicadas y atendidas, expuso | Foto: Notimex

México, DF.- A fin de garantizar el máximo aprendizaje de los educandos, el INEE debe evaluar la organización escolar, la infraestructura educativa y la idoneidad de los docentes y directivos, afirmó la presidenta de la Junta de Gobierno de este organismo, Sylvia Schmelkes del Valle.

Al participar en una reunión con diputados de la Comisión de Educación, aseveró que el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) debe hacer un diagnóstico del sistema para descubrir aquellos aspectos que no están siendo evaluados y poder considerarlos.

CNTE exige a Peña Nieto poner promesas por escrito

Realizan mitin en la SEP y entregan su proyecto a medios. No basta un discurso para garantizar la educación gratuita, sostiene

Fuente: La Jornada. viernes, 17 de mayo del 2013

México.- Dirigentes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) aseguraron que no basta un discurso para garantizar que la educación pública no se va a privatizar ni a concesionar, y que la reforma no afectará las condiciones laborales de 1.5 millones de trabajadores del sector, como aseguró el presidente Enrique Peña Nieto en su mensaje del Día del Maestro, por lo cual exigieron que "ponga por escrito sus promesas".
En entrevistas por separado, Francisco Bravo, secretario general de la sección 9 del Distrito Federal del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), y Juan José Ortega Madrigal, líder de la sección 18, de Michoacán, señalaron que las movilizaciones contra las modificaciones a los artículos tercero y 73 constitucionales "obligaron al gobierno federal a cambiar su discurso y frenar sus intenciones de aprobar a toda costa su reforma.

Educación pública no se privatiza ni habrá despidos: Romero Hicks

Instala grupo de trabajo que elaborará la ley del INEE. Fuente: La Jornada . miércoles, 15 de mayo del 2013

Foto: Archivo. México.- El presidente de la Comisión de Educación de la Cámara de Senadores, el panista Juan Carlos Romero Hicks, instaló ayer la mesa de trabajo que se encargará de elaborar la ley general del Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEE), que deberá ser promulgada antes del 26 de agosto de este año, señaló.

Señaló que “el pasado sábado, en una reunión con funcionarios de la Secretaría de Educación Pública (SEP), la consejería jurídica de la Presidencia de la República y el secretario del Ejecutivo –a la que asistieron senadores y diputados de PRI, PAN y PRD–, se acordó instalar dos mesas, una en el Senado para elaborar la ley general del INEE, y otra en la Cámara de Diputados, que diseñará la ley general del servicio profesional docente”.

Deficiente calidad en escuelas Normales del país: SEP.

Sistema e-once noticias Internet. 15 de Mayo del 2013 / Reportero: Judith Hernández / Once Noticias.

Señaló que esto ha provocado que sus egresados no pudieran obtener un lugar en la asignación de plazas docentes

Los maestros se forman en las 445 escuelas Normales públicas y privadas que existen en el país.
Sin embargo, de acuerdo con información de la Secretaría de Educación Pública (SEP), sólo 1 %, es decir, cuatro planteles cumplen con el perfil de calidad establecido por dicha dependencia.
El reporte, realizado por la SEP, a fin de recabar información para iniciar la reforma a las escuelas normales, agrega que la deficiente formación de los estudiantes de 93 Normales públicas y privadas ha provocado que sus egresados no hayan podido obtener un lugar en los pasados concursos de asignación de plazas docentes.

Protestan profesores queretanos; exigen la basificación de los interinos -

Grupo Milenio.  15 Mayo 2013 – 12:01pm — Estrella Álvarez | Corresponsal

Los manifestantes además solicitaron una mesa de análisis de la reforma educativa.

Foto: Estrella Álvarez

Los maestros avanzaron por las principales calles de Querétaro.

Querétaro • Unos mil docentes, simpatizantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación, realizan una protesta en el Centro Histórico de Querétaro.

Realizaron una marcha por las principales calles de la capital del estado con la finalidad de exigir la basificacion de los interinos, cuyo número dicen desconocer, pero afirman que son "bastantes".

Explicará Pacto reforma educativa a maestros de la CNTE

14 de mayo de 2013 · 6 Comentarios

Maestros de la CNTE toman el Zócalo.
Foto: Benjamin Flores

MÉXICO, D.F. (apro).- El Consejo Rector del Pacto por México informó que en una semana explicarán el alcance de la reforma educativa a los integrantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE).

Tras una reunión entre los integrantes del Pacto y los profesores –que se han opuesto, incluso violentamente, a la instrumentación de la reforma y a que se apruebe la legislación secundaria–, se informó en rueda de prensa que la mesa del Pacto “desmenuzará” el sentido de la modificación educativa a los profesores.

Administrativos, los docentes que no cumplan la norma: Chuayffet

DossierPolitico.com. Tomado de: / Cecilia Higuera / Crónica

Dia de publicación: 2013-04-24

En nuestro país se adoptará un modelo de evaluación del sistema educativo en el cual se hará énfasis en la excelencia de los maestros para beneficio de los niños "y aquellos docentes que no obtengan los niveles de aceptación establecidos en la norma desempeñarán una tarea administrativa", advirtió el secretario de Educación, Emilio Chuayffet.
El funcionario indicó lo anterior durante un encuentro privado que sostuvo con el embajador de Cuba en México, Dagoberto Rodríguez Barrera, con quien intercambió opiniones respecto a temas educativos.
Por su parte, el diplomático cubano agregó que la evaluación educativa debe sustentarse en principios universales, lejos de ideologías y basada en preceptos científicos, "porque los derechos de los maestros no deben afectar a los de los estudiantes". Añadió que "en educación no debe usarse la política porque los errores cuestan generaciones".

Maestros de bajo nivel a áreas administrativas: Chuayffet.

Por Sipse  24/04/2013

México.- El secretario de Educación Pública, Emilio Chuayffet, señaló que recuperando el ejemplo de Cuba, en México se adaptará un sistema de evaluación del sistema educativo en el que se enfatice la excelencia de los maestros en beneficio de los niños, y reiteró que aquellos docentes que no obtengan los niveles de aceptación establecidos en la norma, desempeñarán una tarea administrativa.
La tarde del martes, el funcionario de la SEP se reunió con el embajador de Cuba en México, Dagoberto Rodríguez Barrera, quien por su parte, señaló que la evaluación educativa debe sustentarse en principios universales, lejos de ideologías y basada en preceptos científicos, “porque los derechos de los maestros no deben afectar a los de los estudiantes” y, abundó, “en educación no debe usarse la política porque los errores cuestan generaciones”.

SNTE pide que evaluación no despida a maestros

Juan Díaz de la Torre, presidente del Sindicato aseguró que el gremio está "echando mano" de todos los recursos legales para preservar y mejorar los derechos de los trabajadores de la educación

Fuente: Excélsior  sábado, 04 de mayo del 2013

Foto: Vanguardia/ Archivo

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CIUDAD DE MÉXICO.- El presidente del SNTE, Juan Díaz de la Torre, aseguró que la voz del gremio será escuchada en el Congreso de la Unión, donde buscará que la nueva Ley del Servicio Docente no despida a ningún maestro, sino que se establezca que la evaluación tiene que vinculares a una previa.

Aseveró que la dirigencia del gremio está "echando mano" de todos los recursos legales para preservar y mejorar los derechos de los trabajadores de la educación, a través del diálogo con autoridades, gobierno, legisladores y organismos internacionales.

"Estamos dando la pelea por los derechos laborales de los compañeros, pero al mismo tiempo que buscamos preservar nuestros derechos, estamos comprometidos con la sociedad en la calidad de la educación”, subrayó.

Fijan bases para transparentar las plazas docentes en el país

Viernes, 03 de Mayo de 2013

[Cuartoscuro]

Promueven informe analítico por estados; el Instituto Nacional de Evaluación Educativa confirmará la información.

Víctor Chávez

En un periodo máximo de 2 años, el sistema educativo nacional deberá alcanzar una plena transparencia y regularización en "la información correspondiente a las estructuras ocupacionales, las plantillas de personal de las escuelas y los datos sobre la formación y trayectoria del personal adscrito a las mismas", establece el proyecto de la Ley General del Servicio Profesional Docente.

Para ello, propone 90 días como plazo máximo a los gobiernos estatales para que, antes de iniciar la evaluación de los maestros, entreguen a la Secretaría de Educación Pública "el analítico de plazas del Personal Docente y con funciones de Dirección y Supervisión en la Educación Básica y Media Superior".

Niega SEP pretenda arrebatar plazas docentes a SNTE

Lunes 22 de Abril de 2013 18:29

César De la luz / @DelaluzSI

Hermosillo.- No se trata que la SEP arrebate al SNTE la asignación de las plazas de docentes, sino que quienes las ocupen hayan sido evaluados en los concursos de oposición que se reglamentarán dentro del Pacto por México, aseguró el delegado de la Secretaría de Educación Pública en Sonora, José Víctor Guerrero González.
Apuntó que se trata de un malentendido en la aseveración de que la SEP se apropie de las plazas de docentes que pertenecen al SNTE, sino, aclaró, que existe un comité que se encarga de asignarlas, en función de los resultados de evaluación por concurso con lineamientos de la Secretaría y concurrencia de los gobierno estatales, y en base a esos resultados, se asignan la plazas.
Hay concurrencia de intereses de que quienes ocupen las plazas sean los que hayan acreditado las plazas, pero hay lineamientos que se refinarán, y conforme se avance en la construcción de las leyes complementarias a la reforma educativa, habrá temas que salgan como éste, y habrá que revisarse con las autoridades locales, como parte del Pacto por México.

Reforma educativa no se hizo para correr a nadie: Delgado.

Con Ruiz Healy 23 de Abril, 2013

No podemos voltear con los maestros y decirles los vamos a evaluar y vamos a ver cómo lo están haciendo. No, no, primero hay que dar esta actualización, hay que generar un sistema, las herramientas, donde efectivamente los maestros puedan acudir a recibir una capacitación, actualización", explicó el senador perredista.

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La reforma educativa no se hizo con la intención de correr a nadie, sino para cumplir con lo que dice la Constitución, "que la educación debe ser de calidad y para ello se necesitan a los mejores maestros", aseguró el senador perredista Mario Delgado.
Sin embargo, la velocidad con la que se genera el conocimiento, esa transformación ha dejado impactada la profesión de los maestros y en su momento esta problemática no fue atendida.
"Entonces, ahora no podemos voltear con los maestros y decirles los vamos a evaluar y vamos a ver cómo lo están haciendo. No, no, espérame. Primero, hay que dar esta actualización, hay que generar un sistema, las herramientas, donde efectivamente los maestros puedan acudir a recibir una capacitación, actualización", explicó.
Esa evaluación será, dijo, un insumo para ver fortalezas y debilidades y en qué los debes de capacitar justamente y no despedirlos. "No, eso no es de lo que se trata. Cuando menos los senadores que aprobamos esa reforma, no teníamos pensado eso y estamos conscientes del enorme rezago que hay, que falta profesionalizar a los maestros".

Otorgamiento de plazas docentes en Coahuila; explican reformas educativas

Las modificaciones que se harían al respecto están señaladas en una iniciativa de ley que la misma SEP propone ante el Poder Legislativo, y que eliminaría la comisión mixta de la secretaría y el Sindicato Nacional de Trabajadores del Estado que llevaría a que la repartición de plazas se haría a través de estándares nuevos.

#Reforma educativa Fuente: Carlos Oswaldo Orta   martes, 23 de abril del 2013

Saltillo.- La propuesta para modificar el proceso mediante el cual se otorgan plazas a docentes, es parte de una serie de medidas que se propusieron a partir de la Reforma Educativa y que solo van encaminadas a buscar la calidad en la educación.
“Lógicamente esto ya está dentro de la reforma que se hizo a los artículos 3 y 73 y donde se habla de una carrera del servicio docente”, comentó María Dolores Torres Cepeda, titular de la Oficina de Servicios Federal de Apoyo a la Educación en el estado de Coahuila.

Control del magisterio, primer objetivo de la reforma educativa: especialistas

Educación a Debate.Con la aprobación de una reforma educativa que no fue ‘‘consultada a nadie’’, y la discusión entre la cúpula política de las [...]

Redacción   Viernes, 19 abril, 2013

Con la aprobación de una reforma educativa que no fue ‘‘consultada a nadie’’, y la discusión entre la cúpula política de las modificaciones a las leyes secundarias, se confirma que el objetivo central para esta administración no es la calidad de la educación, sino ‘‘imponer un modelo formativo en el que primero está el control del magisterio y después los resultados del aprendizaje’’, señalaron especialistas en políticas educativas.

Luego que el secretario de Educación Pública, Emilio Chuayffet Chemor, aseguró que las modificaciones a los artículos tercero y 73 constitucionales tendrán que consumarse por la vía democrática, Lucía Rivera, investigadora de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN), señaló que frente a un problema de gobernabilidad en el sistema educativo nacional ‘‘no hay una verdadera discusión. Se impone una visión que reduce todo a la evaluación de los maestros, como si fueran los únicos responsables del deterioro educativo’’.

SNTE sin control de plazas

23 de Abril de 2013 Reforma   Oaxaca.-
Al parecer las limitantes al Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) empezaron a llegar, pues la Secretaría de Educación Pública (SEP) presentó ante los integrantes del Pacto por México una iniciativa de ley que le quitaría a dicho sindicato la determinación de ingreso, promoción y reconocimientos de los maestros, tarea realizada por las comisiones mixtas de la SEP y el sindicato, por lo que el SNTE sería un simple observador en la selección y otorgamiento de plazas docentes.

Dicha iniciativa denominada Ley General del Servicio Profesional Docente también eliminará las plazas automáticas para los egresados de las normales, y tampoco el SNTE tendría decisión sobre los cambios y promociones vía escalafonaria.

Así, los aspirantes a nuevos docentes tendrían que pasar por un concurso de oposición y un periodo de prueba de tres años, en donde se les aplicará una evaluación anual a su desempeño para así obtener una plaza definitiva. En caso de no tener el nivel requerido para la docencia, el profesor será separado del servicio sin responsabilidad para la autoridad.

La SEP plantea quitarle al SNTE el control de las plazas.

@ADNPolitico Abril 22, 2013

La SEP quiere que el SNTE sea un observador en la selección de maestros para plazas permanentes. (Cuartoscuro)

La Secretaría de Educación Pública (SEP) presentó a los integrantes del Pacto por México la iniciativa de la Ley General del Servicio Profesional Docente que plantea arrebatar al Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) el poder de asignar las plazas a los docentes, informa el diario Reforma.

La SEP busca fijar los estándares de desempeño para que los maestros obtengan una plaza definitiva y mantengan su permanencia en la misma.

Esta iniciativa deja al SNTE sólo como espectador del proceso y elimina la posibilidad de asignar plazas automáticas a los egresados de las normales.

Propuesta de que plazas pasen por la SEP es viable: Ibarra Mendívil -

Lunes 22 de Abril ,  por Notimex Por: Denisse Robles

El trabajo educativo y la reconducción de las políticas en educación son cuestiones que deben ser manejadas por la SEP, indicó Jorge Luis Ibarra Mendívil.

Luego de la propuesta de dicha dependencia federal, en la que se establece que las facultades de las plazas sindicales deben pasar a la SEP, el Secretario de Educación en Sonora señaló que ésta es viable, sin embargo, las particularidades del proyecto deben analizarse.

Dejan pendientes reglas educativas: grupo reforma

Por Sonia del Valle

(22-Abr-2013).-

Las leyes secundarias de la reforma constitucional en educación tendrán que esperar.

Este periodo ordinario de sesiones no entrarán las iniciativas que plantea la reforma a los artículos tercero y 73 de la Constitución, señalaron por separado, el senador Juan Carlos Romero Hicks y el diputado Miguel Alonso Raya.

De acuerdo con Alonso Raya, vicecoordinador del PRD en San Lázaro, no hay condiciones para procesar en lo que resta del periodo ordinario de sesiones, las 3 iniciativas a las leyes secundarias relativas al Servicio Profesional de Docentes, la ley Orgánica del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) y las reformas a la Ley General de Educación.

Quitarían a SNTE control de plazas: grupo reforma

Por Sonia del Valle

(22-Abr-2013).-

La SEP presentó a los partidos del Pacto por México una iniciativa de ley que le arrebataría al SNTE el poder que actualmente tiene sobre las plazas docentes.

De acuerdo con esa iniciativa, las comisiones mixtas de la Secretaría de Educación Pública y el sindicato, que determinaban el ingreso, promoción y reconocimiento de los maestros, desaparecerán del servicio educativo a nivel nacional, con lo que el SNTE será reducido a simple observador de los procesos.

En vez de ese esquema, ahora la SEP fijará los estándares de desempeño para los maestros.

"Las organizaciones sindicales reconocidas para los efectos del ejercicio de sus funciones de atención laboral de sus agremiados, serán informadas del inicio de los procesos de promoción y recibirán facilidad para la realización de tareas de observación", señala el anteproyecto, al que tuvo acceso REFORMA.

Acusan en Chiapas venta de plazas: grupo reforma

Por Édgar Hernández (21-Abr-2013).-  Corresponsal

TUXTLA GUTIÉRREZ.-En Chiapas, las plazas de maestro se adjudican a cambio de dinero y sin mediar concurso de oposición, acusó la diputada Magdalena Torres, presidenta de la Comisión de Educación del Congreso de Chiapas.

En un escrito dirigido al Secretario de Educación Pública, Emilio Chuayffet, la legisladora refirió que algunos profesores solicitaron su ayuda ante la cotización de plazas magisteriales hasta en 100 mil pesos y adjudicaciones a personas que no presentaron el examen de oposición correspondiente para obtenerlas.

Informa Instituto concurso de vacantes: grupo reforma

Por  Édgar Sánchez (21-Abr-2013).-

Corresponsal

TUXTLA GUTIÉRREZ.- El director del Instituto Estatal de Evaluación e Innovación Educativa de Chiapas, David Aguilar, aseguró que en 2012 llevó a cabo convocatorias y concursos de rigor para asignar plazas docentes de educación básica y

telebachillerato.

Para transparentar los procesos se instalaron comisiones con funcionarios de la Secretaría General de Gobierno, de la Secretaría de la Función Pública, de la Oficina de Servicios Federales de Apoyo a la Educación (OSFAE), padres de familia, representantes sindicales y fedatarios, indicó el funcionario en un comunicado.

Contratarían maestros sustitutos en Guerrero, anunció SEP estatal. Con Enrique Muñoz

20 de Abril, 2013

Silvia Romero, secretaria de Educación de Guerrero, anunció que en días próximos comenzaría la contratación de profesores que sustituyan a los de la CETEG que continúan en movilizaciones.

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El próximo lunes la Secretaría de Educación de Guerrero (SEPG) iniciará los trámites para sustituir a los maestros que participan en el movimiento promovido por la Coordinadora Estatal de Trabajadores de la Educación de Guerrero (CETEG).

Reforma educativa no despedirá a maestros en ningún caso

Los 1.5 millones de maestros, trabajadores de la educación, que ya tienen base y derechos, no serán despedidos ni liquidados, señaló Daniel Amador

#Reforma educativa  Fuente: Excélsior

miércoles, 17 de abril del 2013  Foto: Vanguardia/Archivo

CIUDAD DE MÉXICO.- Los 1.5 millones de maestros, trabajadores de la educación, que ya tienen base y derechos, no serán despedidos ni liquidados en forma alguna, ni aún en el caso hipotético de que reprueben los distintos exámenes de evaluación que les hagan las autoridades respectivas.

En el peor de los casos, se trabaja en la ley secundaria para que los que no acrediten las pruebas de valuación sean asignados a otras áreas y no necesariamente estén al frente de aula, anticipó a Excélsior el senador priista Daniel Amador Gaxiola.

Tiene la SEP un déficit de mil 400 plazas en Baja California Sur

De acuerdo con el secretario general del sindicato Mateo Casillas Ibarra, las cosas están peor y el déficit de maestros es una de las causas por las que, pese a la alta preparación que demuestra el magisterio sudcaliforniano, indicadores como lo es el resultado de la prueba ENLACE a nivel estatal sean más bajos que el promedio nacional.

La Paz, Baja California Sur .- El Secretario de Educación Pública, Alberto Espinoza reconoció que existe un déficit de hasta 1400 profesores en las escuelas de educación pública estatal.

“Tenemos un rezago aproximado de mil cuatrocientas plazas entre docentes y no docentes”, expresó.

Entrevistado por diversos medios de comunicación, la máxima autoridad educativa en el estado dijo que se encuentran en negociaciones con las autoridades federales para lograr subsanar este déficit que se cubre con plazas temporales.

SNTE: hay que preservar derechos laborales

AGENCIAS/MÉXICO, DF.

Líder. Juan Díaz de la Torre, secretario general del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación.

Tras la detención de Elba Esther Gordillo Morales, hace 44 días, el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) se pronunció y anunció que buscará que en la definición de las leyes secundarias a la reforma educativa se preserven los derechos laborales adquiridos legalmente por los trabajadores.

Reforma educativa no afecta derechos de maestros: Osorio —

Las denuncias que existen en contra del magisterio disidente seguirán su proceso en tanto la Secretaría de Gobernación buscará mantener el diálogo, aseguró el titular de la dependencia, Miguel Ángel Osorio Chong.

Por: Redacción general   11/abril/2013

En conferencia, el encargado de la política interna del país dijo que de ninguna manera Gobernación cancelará las posibilidades de diálogo, pero tampoco se eliminará ninguna averiguación previa en contra de los profesores, principalmente de Guerrero.
“No estamos sentados a platicar o dialogar a partir de negociaciones, es muy clara nuestra definición de que podemos explicarles (a los maestros) qué es la reforma educativa y que no afecta los derechos de los maestros, que no haya confusión, para eso nos sentaremos las veces necesarias y también en la Secretaría de Educación Pública”, comentó.
Los agravios, las denuncias que se tienen, añadió, seguirán su proceso en otras áreas.

Van profes por mismos derechos

| Abril 10, 2013 – 6:00am | Por Antonieta Sánchez

Reunión. Maestros de inglés se reunieron con el diputado del PRI.

CUERNAVACA, MORELOS.- Más de 500 profesores de inglés del programa piloto en escuelas primarias iniciaron acciones este 2013 con el objetivo de que la Secretaría de Educación Pública (SEP) a nivel federal les reconozca derechos laborales, iguales a los del magisterio.
Una comisión representativa, encabezada por Liliana Miranda Rodríguez, se reunió ayer con el diputado del PRI, Manuel Agüero Tovar, quien se comprometió a acompañarlos en su lucha.
Definieron una ruta de acción que iniciará con la solicitud de audiencia con el titular de la Secretaría de Gobierno, del IEBEM y de la delegación de la SEP en Morelos, con el objetivo de contar con el apoyo de las autoridades locales.

Defenderá el SNTE a los cetegistas si intentan quitarles la plaza, advierten.

ARTURO DE DIOS PALMA ( Corresponsal)

Chilapa, 8 de abril. El secretario de organización 8 de la sección 14 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Heleodoro González Molina, aseguró que pese a no estar de acuerdo en la forma en qué están protestando los profesores de la Coordinadora Estatal de la Educación en Guerrero (Ceteg), los defenderán si las autoridades educativas intentan despedirlos por estar manifestándose en contra de la reforma educativa.

“Para eso está el sindicato (el SNTE), para defenderlos”, aseguró.

Ante la advertencia que lanzó el secretario de Educación Pública, Emilio Chuayffet, que podrían ser despedidos los profesores que no se presenten a dar clases por estar manifestándose, el dirigente en La Montaña baja, dijo que respaldarán a los docentes que protestan para que no pierdan su empleo.

Las plazas para quienes las trabajan -

Escrito por  Moroni Pineda

Nuevamente las imágenes de maestros-mas-no-docentes con palos y piedras amagando a los comercios con un cierre y a los ciudadanos con dejar sus hijos sin escuela, surgieron en los estados hermanos de Oaxaca y Guerrero, iniciando una nueva etapa dentro de la llamada reforma educativa. La pregunta es, ¿cuánto le cuesta al país esta situación?, vale la pena revisarlo.

Diversos medios han publicado que la anarquía educativa en Oaxaca redujo en un 30 por ciento o más la afluencia de turistas en el periodo de semana santa. En Guerrero podemos suponer que el bloqueo de carreteras dio como resultado algo similar. El mensaje de estos malos maestros es claro; son más importantes nuestras mal llamadas conquistas laborales que el desarrollo

Roban en Michoacán 230 claves de docentes de primaria -

Hay sospechas de cientos de robos en otros niveles

Juan Alberto Bustos Hernández  29 de Marzo de 2013
Morelia, Michoacán.- Cerca de 230 claves docentes fueron robadas en el nivel de primaria y hay sospecha de otros cientos en otros niveles educativos, por lo que a partir de la siguiente semana se empezará el análisis entre el magisterio democrático y la Secretaría de Educación en el Estado (SEE) para resolver el tema que afecta la posibilidad de cobrar a docentes, expuso Eugenio Rodríguez Cornejo, secretario Técnico A de la fracción democrática de la Sección XVIII del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).
Este tema se analizará cuando concluya el pago a trabajadores eventuales, que no pudo finiquitar el miércoles pasado y que continuará posiblemente este lunes con la elaboración de una tercera nómina para completar el pago a trabajadores que no han completado sus trámites, dijo el sindicalista.
Rodríguez Cornejo manifestó que en esta tercera nómina, se incluirán a cerca de 220 trabajadores que por alguna circunstancia no pudieron cobrar, como la falta de algún documento pero que sí están reconocidos sus adeudos donde todavía queda pendiente el tema de cerca de 350 trabajadores:

Entrega la CNTE más de 60 mil amparos contra la Reforma Educativa

 

México Organización Editorial Mexicana  16 de marzo de 2013  Armando Ruiz / El Sol de México
Ciudad de México.- Integrantes de la Sección 22 y de la CNTE acudieron al edificio de la Suprema Corte de Justicia de la Nación que se ubica en San Lázaro para entregar más de 60 mil amparos en contra de la Reforma Educativa.
Como parte de las movilizaciones que han emprendido, un grupo amplio de profesores llegaron alrededor del mediodía y cerraron las principales vías que rodean a la Cámara de Diputados como: Congreso de la Unión y Eduardo Molina.
Ahí los inconformes se mantuvieron por más de tres horas sentados en las banquetas y en el suelo. Las mantas que portaban tenían dibujadas imágenes del subcomandante Marcos y del Che Guevara, mismas que fueron colgadas de los árboles y de las rejas del Palacio Legislativo.
Otros más, compraban alimentos y golosinas en algunos puestos ambulantes que aprovecharon la marcha para vender sus productos.

El SNTE tuvo $2 mil millones para plazas.

Se destinaron para crear 140 mil lugares en educación básica, pero no se informó cómo se asignaron éstos

Lilian Hernández con información de Isabel González y Notimex. 13/03/2013 06:27

Los concursos de plazas de maestros fueron producto de un acuerdo entre el gobierno federal y el SNTE. Foto: David Hernández/Archivo

CIUDAD DE MÉXICO, 13 de marzo.- Durante los cinco años que Felipe Calderón, como Presidente de la República, y Elba Esther Gordillo mantuvieron vigente la Alianza por la Calidad de la Educación, el gobierno federal destinó dos mil 295 millones de pesos para la creación de 140 mil 266 plazas de maestros de educación básica.

Aunque esa cantidad de docentes se incorporó al Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), al concursar en el Examen Nacional de Oposición de Plazas, y que año con año el gobierno fue constante en la aportación de recursos para ofrecer esos lugares en el sistema educativo, las autoridades  nunca detallaron cómo fueron asignados en cada estado.

Asegura SNTE fortalecimiento de calidad de profesores -

Domingo 17 de Febrero , 15:46 por Notimex. El Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) afirmó que cumple con su compromiso de fortalecer la calidad del profesorado, al perfeccionar los 24 exámenes que se aplican a los aspirantes docentes.

A través de un comunicado, la organización sindical señaló que en cinco años se han presentado a concursar más de 600 mil profesores, de los cuales 140 mil 266 se han beneficiado con una plaza docente.

Someteran A Concurso Plazas De Directivos De Educacion Basica.

SNTE ya no podrá hacer propuestas ni tendrá ingerencia en la designación de plazas, esto de acuerdo a la nueva Ley de Educación

2013-02-18 JAVIER VAZQUEZ EGUIA / Reportero

CIUDAD VICTORIA, TAMAULIPAS.- Las plazas para directivos de educación básica deberán ser sometidas a concurso porque así lo establece la nueva ley de educación, ahora el Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación (SNTE), ya no podrán realizar propuestas ni tener ingerencia en la designación de esas plazas, declaró Miguel Ángel Tovar Lerma, Presidente Estatal de Maestros y Padres de Familia en el Estado.

Tal vez esta sea una de tantas inconformidades de la Sección Treinta de Maestros en Tamaulipas, porque con la creación del Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEE), ahora las plazas para directores y supervisores serán a través de un concurso de oposición y el SNTE esta en contra de esa disposición que se dio en la Reforma Educativa.

Inician trabajos de concurso para otorgar plazas a docentes

Organización Editorial Mexicana

13 de febrero de 2013

Guillermo Ríos/El Sol de México
Ciudad de México.- La Secretaría de Educación Pública (SEP) informó que el Órgano de Evaluación Independiente con Carácter Federalista (OEIF) inició ayer formalmente los trabajos preparatorios del Concurso Nacional para el Otorgamiento de Plazas Docentes 2013-2014, con un procedimiento transparente e imparcial, orientado a la selección del profesorado mejor calificado para la Educación Básica.

Alistan concurso de plazas docentes 2013

Educación a Debate. Con la instalación de la Primera Sesión Ordinaria 2013, del Órgano de Evaluación Independiente con Carácter Federalista (OEIF) dieron [...]

Héctor Rojas  Martes, 12 febrero, 2013

Con la instalación de la Primera Sesión Ordinaria 2013,del Órgano de Evaluación Independiente con Carácter Federalista (OEIF) dieron inicio formal los trabajos preparatorios del Concurso Nacional para el Otorgamiento de Plazas Docentes 2013-2014, dio a conocer el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).

A través de un comunicado conjunto entre el SNTE y la Secretaría de Educación Pública (SEP), se dio a conocer que los antecedentes de estos trabajos preparatorios para la sexta edición del Concurso de plazas docentes, iniciaron el 2, 3 de Agosto de 2012, en la Tercera Sesión Ordinaria de este Órgano y el 29 de Agosto con la reunión del Grupo de Estructura OEIF.

En esta primera Sesión Ordinaria 2013, el OEIF entregó a la Comisión Rectora los dictámenes referentes a  un nuevo perfil referencial y de estructura, alineados a la Reforma Integral de la Educación Básica –marco de los Exámenes Nacionales de Conocimientos y Habilidades Docentes-, así como los acuerdos para continuar el trabajo en la definición de los procesos de calificación y en el análisis de los resultados del piloteo del Portafolio de Evidencias.

Una palabra evitaría conflicto con reforma educativa: Gordillo

22 enero 2013

Gordillo recordó los logros educativos obtenidos en administraciones pasadas.

La lideresa magisterial comentó que el objetivo primordial de su agrupación es mejorar la calidad de la educación en el país.

Elba Esther Gordillo, líder del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), indicó que una palabra podría evitar que el gremio al que encabeza continúe su objeción a la reforma educativa.

En entrevista con Milenio Televisión, Gordillo señaló que la colocación de la palabra “permanencia” fue perversa por parte de aquellos que negociaron el avance de esta reforma.

Gordillo se refirió así al articulo que condiciona la “permanencia” de los maestros en el sistema educativo al resultado que obtengan en la evaluación obligatoria que se les realizará.

Se prevé que sea el día de mañana, cuando la Comisión Permanente del Congreso de la Unión realice la declaratoria de constitucionalidad de la reforma educativa, tras la aprobación la mayoría de los congresos locales del país.

No se cuestionará SEP permanencia de docentes: Fraustro Siller

El secretario de Educación Pública en Coahuila, José María Fraustro Siller, expuso que la dependencia que representa garantizará los derechos de todos los maestros del sector del magisterio, por lo que la permanencia de los maestros en sus puestos de trabajo no está a discusión, ya que aseguró, no se viola ningún derecho de los trabajadores de la educación.

martes, 08 de enero de 2013

"Los cambios que propone la reforma educativa deben ser para el caso de promociones de los maestros y no se cuestiona en ningún momento su permanencia en el sistema, es un tema básicamente de evaluación docente a nivel nacional", comentó el funcionario.

Agregó que todos los titulares de educación en el país no se meterán en ningún momento con el tema laboral, pues los cambios que se quieren en la reforma educativa no atentan con las garantías laborales de los maestros que están frente a las aulas.

Chuayffet asegura que reforma dará certeza a magisterio

Notimex | Nacional

2013-01-10

Foto: Archivo

Ante las movilizaciones anunciadas por el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) en contra de la reforma educativa, el gobierno federal respetará la libre manifestación, pero hará cumplir de manera irrestricta el derecho a la educación, aseguró el titular de la SEP, Emilio Chuayffet Chemor.
"Todos tenemos la obligación de darle al planteamiento de cada organización y de la autoridad cordura, porque aquí hay un tercero perjudicado siempre, el alumno, cuando se pierden clases se está perdiendo el derecho fundamental a la educación que consagra el Artículo Tercero Constitucional", argumentó.

Defiende SNTE manejo de plazas

Alejandro Gudiño Valenzuela, Secretario General de la Sección 2 del SNTE en Baja California. Foto: Banco de Imágenes

ENSENADA, Baja California(PH)Según manifestó Alejandro Gudiño Valenzuela, Secretario General de la Sección 2 del SNTE en Baja California, por falta de información se ha señalado que una de las principales fuentes de poder que tiene el sindicato para tener sometido al conjunto del sistema educativo, es el control de las plazas, las cuales se otorgan, según ellos, en forma discrecional por la organización gremial.
Gudiño Valenzuela comentó que hora se pretende que sea el gobierno, con auxilio de un instituto autónomo, el que dé certidumbre al proceso de ingreso y promoción de los profesores y no el sindicato, al que se le quitará su “poder”, lo que “hace creíble” la reforma a la educación propuesta por el gobierno federal y aprobada por el Congreso de la Unión.

Al maestro con cariño

Sabina Berman 4 de enero de 2013 ·
Análisis

Alumnos de la escuela primaria "Enrique Rebsamen", en Oaxaca.
Foto: Miguel Dimayuga

MÉXICO, D.F. (Proceso).- Haré un acto impopular para concluir el 2013. Escribiré en defensa de los maestros malos. Mi defensa tiene un carácter muy personal. Desde las alturas abstractas de la discusión del destino de la educación de México, simplemente no tendría sentido.

En el año de 1995 viví en Oxolotán, Tabasco. Un pueblo a orillas de un río verde y tumultuoso, homónimo del pueblo. Un pueblo hundido en la cañada, al que sólo se podía llegar por una carretera de curvas en bajada, irremontables a pie. Un pueblo donde había un único teléfono, una cabina herrumbrosa a la entrada de la calle principal. Donde pasaba un camión que iba a Villahermosa una vez cada tres días. Un pueblo de 2 mil habitantes, una cuadrícula de cemento blanco al fondo de la selva.

Podrían quitar plazas a profesores de anterior administración estatal

Rodolfo Lara Lagunes, Secretario de Educación. (Foto: Javier Chávez/El Heraldo de Tabasco)

El Heraldo de Tabasco

2 de enero de 2013

Ruth Pérez Magaña
Villahermosa, Tabasco.- El secretario de Educación del estado, Rodolfo Lara Lagunes, afirmó que una de las prioridades al interior de la dependencia será erradicar la corrupción y una de las líneas será revisar el proceso de entrega de plazas para maestros por la pasada administración y nulificar este beneficio si no fueron otorgadas en base a la ley.
Mencionó que en caso de encontrar irregularidades en las plazas que fueron otorgadas se buscarán los medios para subsanar estas anomalías, "porque la ley se respeta".
-¿Se anularían esas plazas de maestros?

Censarán a escuelas, profesores y alumnos

17 Diciembre 2012 – 3:09am — Blanca Valadez

Se trata de un acuerdo llevado a cabo por instrucciones presidenciales.

México • El secretario de Educación Pública, Emilio Chuayffet Chemor, se reunió con Eduardo Sojo Garza-Aldape, presidente del Consejo del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), para comenzar con el diseño del sistema de información relativa a levantar un censo de escuelas, maestros y alumnos.

Se trata de un acuerdo llevado a cabo por instrucciones presidenciales y como parte de la reforma educativa planteada para elevar la calidad de la enseñanza en México.

El otro Chuayffet | 24 Horas

SALVADOR GARCÍA SOTO
diciembre 12, 2012  1:29 am

El Emilio Chuayffet que sorpresivamente para muchos -incluida la maestra Elba Esther-llegó a la Secretaría de Educación Pública no es exactamente el mismo político que en 1995 ocupara la Secretaría de Gobernación y desde ahí concibiera un fallido proyecto para aspirar a la Presidencia en el año 2000.

Aquel Chuayffet que, invitado por Ernesto Zedillo para ser el responsable de la gobernación del país, llegó al gabinete con honores y fue nombrado secretario en una ceremonia especial en el salón Juárez de Palacio Nacional, donde el presidente le confirió un poder ilimitado para que operara políticamente desde Bucareli, mientras él desde Los Pinos se encargaba del complicado manejo económico de una nación que superaba su más dura crisis, pues de todos era sabido que a Zedillo no le gustaba mucho la parte política que delegó prácticamente en su flamante secretario de Gobernación.

Con el pie izquierdo | 24 Horas

ejecentral.com.mx
diciembre 12, 2012  1:30 am

Nada de la nueva reforma educativa asusta a doña Elba Esther Gordillo. Tampoco, dicen los que saben, le hace mucho ruido o le afecta. No obstante, el llamado es a no caer en provocaciones, ni de adentro ni de afuera del gobierno federal, pues tienen la impresión de que hay quien quisiera un choque frontal entre ella y el secretario de Educación Emilio Chuayffet, quien ha sido muy cuidadoso en estos días. ¿Molesta la maestra? Nadie en su entorno dice que sí, pero se verá pronto, si es que los spots del SNTE de felicitación al presidente Enrique Peña Nieto, son modificados por algo más distante… (fragmento)

Con el pie izquierdo | 24 Horas

Reforma educativa da a Gordillo excusa para mantenerse: analista. Con Ricardo Rocha

Escucha la entrevista completa AQUÍ

11 de Diciembre, 2012

Hugo Aboites, profesor investigador de la UAM, indicó que aunque se dijo que no había dedicatoria para ella, "es evidente que sí la hay, se ha creado todo este clima, este contexto, de un señalamiento a su presencia y evidentemente el que no esté en ese momento está diciendo claramente, está significando cuál es la dedicatoria de este cambio".

Hugo Aboites, profesor investigador de la UAM y especialista en temas educativos, señaló respecto a la propuesta en materia educativa presentada ayer por el presidente Enrique Peña Nieto y avalada por los tres principales partidos políticos, que el gobierno está pasando a instituciones de carácter distinto a la gubernamental lo que son partes muy importantes de la conducción de la educación en México.

Iniciativa de Decreto de Reforma Educativa 2012

PRESIDENTE DE LA MESA DIRECTIVA DE LA CÁMARA DE DIPUTADOS
DEL CONGRESO DE LA UNIÓN
Presente.
Con fundamento en lo dispuesto por los artículos 71, fracción I, y 135 de la
Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, me permito someter por
su digno conducto ante esa Honorable Asamblea, la presente iniciativa de Decreto que reforma y adiciona diversas disposiciones de la Constitución Política de los  Estados Unidos Mexicanos.
I. Introducción
En el artículo 3o. constitucional se expresan los fines de la educación, así como los principios que la rigen.
En la reforma que tuvo lugar en 1993 quedó establecido el derecho de todo
individuo a recibir educación. Para satisfacer ese derecho el Estado queda
obligado a impartirla en los niveles de preescolar, primaria y secundaria.

Tiene SEE déficit de plazas en primaria por decisiones federales

Locales • Lun, 11/26/2012 – 16:55 — Korina Sánchez S.

Son más de 500 en Baja California y pedirán modificación de reglas al próximo gobierno

Tijuana • Alrededor de 500 plazas para maestros de primaria en el estado es el déficit que tiene el Sistema Educativo Estatal (SEE), lo que ocasiona problemas de cobertura y económicos, informó el secretario de Educación y Bienestar Social (SEBS), Javier Santillán Pérez.

El funcionario explicó que el gobierno federal tomó la decisión de no otorgar plazas a los profesores de primaria, debido a que la población de ese nivel está disminuyendo en el país, pero no así en Baja California.

Continúa la venta de plazas docentes

El presidente Felipe Calderón ha señalado que su admnistración logró que las plazas de maestros no se vendan más en México. Sin embargo, la OCDE asegura que “esto todavía no se ha logrado” porque no se cumplió la recomendación de que “todas las plazas de docentes” se asignen mediante un examen

 

DEUDA. La OCDE presentó los asuntos pendientes en materia educativa que heredará el presidente Felipe Calderón a su sucesor, el priísta Enrique Peña Nieto. (Foto: ARCHIVO EL UNIVERSAL )

• Fotogalería Eternos líderes sindicales

Sábado 24 de noviembre de 2012Nurit Martínez Carballo | El Universal

nurit.martinez@eluniversal.com.mx

Entregan nuevas plaza a docentes de sección 2

Las 63 nuevas plazas docentes se distribuyen en los cinco municipios de la entidad, correspondiendo 5 a los niveles educativos de preescolar indígena, 34 a preescolar y 24 para primaria. Foto: Cortesía

TIJUANA, Baja California(PH)Rogelio Alejandro Gudiño Valenzuela, Secretario General de la Sección 2 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, (SNTE), encabezó esta tarde la entrega de 63 plazas a igual número de nuevos docentes, quienes se hicieron merecedores a un espacio laboral al participar y obtener las calificaciones más altas en el concurso de oposición que establece la Alianza por la Calidad de la Educación (ACE), como la única vía por medio de la cual se puede acceder a una plaza.
El evento se realizó en el Salón Calafia de la Coordinación Tijuana de la mencionada sección sindical.