SINDICATO ESTATAL DE TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN DE BAJA CALIFORNIA
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José Guadalupe Montaño Villalobos
Hermosillo, Sonora, 07 de Marzo de 2011
Los sindicatos en el México actual
Es un hecho histórico ampliamente conocido, que el movimiento sindical en nuestro país llegó a tener en el sistema de partido hegemónico, una relevancia tal que fue uno de los factores determinantes en la definición de las políticas públicas de carácter laboral, económico y social.
Repudian maestros potosinos a Elba Esther Gordillo
18:26 En tiempos electorales los partidos políticos hacen uso del magisterio para ganar las contiendas, denuncian.
Xicoténcatl No. 5 Int 5 Col. Centro, México DF www.nuevosindicalismo.org.mx
LA EDUCACION ES UN DERECHO NO UNA MERCANCIA
EL 14 de febrero Felipe Calderón Hinojosa anunció la reforma y adición del Artículo 176 del Impuesto Sobre la Renta (ISR) para que las personas físicas deduzcan el pago de colegiaturas escolares por hijos, cónyuges o padres desde preprimaria hasta bachillerato en la declaración fiscal de 2011.
El Movimiento Democrático “Nuevo Sindicalismo” SNTE, manifiesta las siguientes preocupaciones:
Pese a estar en contra, la SEP impuso el sistema de pago electrónico y ahora miles de trabajadores no reciben completo sus sueldos o se les retiene la totalidad, lo que resulta un verdadero atraco: Ojeda Ramírez
Se suman a Antorcha Magisterial 500 docentes del SNTE y Setepid
Jaime Zambrano
jueves, 16 de septiembre de 2010
La clausura del turno vespertino ha cesado a más de 600 interinos
Profesores interpondrán amparos y demandas laborales ante la JFCA
Deplora SNTE festejos de Bicentenario
El Movimiento Democrático Nacional "Nuevo Sindicalismo" de la Sección 32 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) cuestionó los festejos que se realizan en el estado y el país con motivo del bicentenario de la Independencia y centenario de la Revolución
martes, 14 de septiembre de 2010
Los docentes que forman parte del movimiento Antorcha Magisterial analizan la posibilidad de abandonar la sección 51 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) para integrarse como un sindicato independiente en Puebla.
Respeta Gobernación autonomía del SNTE
Respetamos la autonomía del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, no se ha trasgredido”. Valentín Meneses Rojas, secretario de gobernación.
Maestros harían buen trabajo en el cargo y nunca los proponen: Marco Antonio Pacheco Peña
El secretario general del Sindicato Estatal de Trabajadores de la Educación (SETEP), Armando García Avenaño, Por Jaime Zambrano
La democratización de la Sección IX del SNTE. Periodo histórico: De julio de 1958 a abril de 1960. Foto: El luchador normalista Othón Salazar. Por Gerardo Peláez Ramos. Rebanadas de Realidad - Distrito Federal, 29/07/10.- Después del triunfo del paro y la guardia permanente en la Secretaría de Educación Pública, en abril-junio de 1958, el profesorado del Distrito Federal, dirigido por el Movimiento Revolucionario del Magisterio, se centró en la lucha por conseguir que el Comité Ejecutivo Nacional del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación expidiera la convocatoria para la celebración del V Congreso de la Sección IX del SNTE. Para ello, los maestros presionaron mediante la realización de grandes manifestaciones de masas, coincidiendo en el tiempo y en la acción con los importantes paros y manifestaciones de los ferrocarrileros que encabezaba Demetrio Vallejo Martínez.
El líder del Consejo Democrático Magisterial Poblano (CDMP), Gilberto Maldonado Maldonado, advirtió que la aplicación del examen de oposición para la obtención de una plaza docente en el sistema educativo forma parte de una estrategia federal para eliminar a los docentes que no concuerdan con el proyecto de la presidenta del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Elba Esther Gordillo Morales.
Chihuahua.- La Secretaria de Educación y Cultura, Guadalupe Chacòn Monàrrez, señaló que los resultados que presentó la Secretaría de Educación Pública sobre el Examen Nacional de Conocimientos y Habilidades Docentes está mal medido, ya que no se toman en cuenta diversas variables, por lo que en su lectura simplista puede parecer que la mayoría de los docentes están reprobados.
Marco Antonio Pachecho Peña
Por Lucía Gómez Sánchezviernes, 23 de julio de 2010
TIJUANA.- Los maestros recién egresados de las Normales tienen mayores posibilidades de acreditar el examen del concurso de asignación de plazas docentes que los que se encuentran en servicio.
Arraigo domiciliario a tres profesores del Bloque Democrático capturados el fin de semana Gobierno y maestros de Chiapas acuerdan iniciar negociaciones Se analizarán problemas relacionados con el manejo de la caja de ahorro de los trabajadores Inconformes se comprometen a no presionar a las autoridades ni afectar derechos de terceros De la Redacción Periódico La Jornada
Hay muchas inconsistencias
de los testigos, señala la defensa Será procesado penalmente maestro acusado de dañar puerta de la SEP Alfredo Méndez y José Antonio Román Periódico La Jornada Lunes 19 de julio de 2010, p. 36
Eugenio Rodríguez Cornejo, secretario de Relaciones Exteriores de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) y maestro de Michoacán, será procesado penalmente por su probable responsabilidad en el daño a la puerta de las oficinas de la Secretaría de Educación Pública (SEP), en hechos ocurridos el 3 de junio durante una manifestación.
Eugenio Rodríguez Cornejo fue detenido por agentes federales el 12 de julio, por presuntamente perforar la puerta de la SEP, que data de 1731.
Foto: Archivo
El secretario de Relaciones Exteriores de la Sección 18 de la CNTE está libre tras pagar una fianza de 365 mil pesos
Jorge Cázares Torres no descartó la posibilidad de movilizaciones si os diputados aprueban reformas que les reduzcan los ingresos para programas Benjamín Álvarez Mendoza Miércoles 7 de Abril de 2010 Morelia, Michoacán.- “Vamos a definir una estrategia para defender nuestra iniciativa de reforma a la ley, elaborada en los foros regionales desde el año pasado, a través de actividades que se realizarán la próxima semana”, señaló el líder de la fracción democrática de la Sección XVIII del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Jorge Cázares Torres, ante la reforma que discute la Comisión de Educación del Congreso local.
Publicado el: 24-Diciembre-2008
Bien. Ahora como parte de la estrategia nacional de Alianza por la Calidad de la Educación y por exigencia de la Auditoría Superior de la Federación, se reincorporan a las aulas y frente a grupos de educandos 200 maestros que estaban comisionados en actividades sindicales.
Ahora los padres de familia se preguntan qué tan rezagados en materias y técnicas de enseñanza pueden estar 200 personas que afinaron su perfil de “apoyo sindical” (traducción: grilla) durante años y años.
¿Pasarían la prueba Enlace? ¿Presentarían examen como los demás docentes calificados? O los niños serían los conejillos de Indias, a pesar de que México está reprobado en Español, matemáticas y técnicas de razonamiento para resolver problemas.
Está comprobado que los alumnos arrastran desde primaria deficiencias que los maestros ni detectan ni se preocupan en corregir. En inglés los maestros están en la calle.
Sería bueno que antes de ponerlos frente a su grupo, invirtieran su tiempo en actualizarse de verdad. Un buen maestro hace la diferencia en la vida personal y laboral de un alumno. Un mal maestro le roba el tiempo-vida y le roba el derecho a la Educación. La enseñanza aprendizaje es la oportunidad de oro irrepetible en la vida de un niño y de un adolescente.
El criterio de no evaluar al maestro cuando el 30 por ciento de los educandos no cumple en rendimiento escolar con los estándares de conocimiento, y en lugar de esto se proteja al maestro y se expulse a los muchachos, desde ahí se está lanzando al desamparo y la desventaja existencial a los coahuilenses niños, a los coahuilenses adolescentes; los futuros profesionales del trabajo especializado y del elemento multifuncional que serían mejores candidatos a colocarse en un empleo.
200 profesores reincorporados a la verdadera labor docente, significan 200 grupos a sacar adelante. El monitoreo constante a su desempeño, su actitud, sus resultados, podría significar una garantía de que alrededor de 9 mil alumnos estarían atendidos por profesionales de la educación. Personas con verdadera vocación.
Cuba tiene muchos defectos, sin embargo, el perfil académico de los cubanos sobrepasa el promedio. Hay quien alcanza varios doctorados en la educación oficial. Una vez le preguntaron a Fidel Castro cuál era su prioridad, y contestó: “Educación. Educación. Educación”.
¡Decídete a ser feliz hoy!
despachoalfonsina@prodigy.net.mx
Alejandro Álvarez Arellano
Disidencia magisterial en el SNTE
El Sudcaliforniano27 de mayo de 2008
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MORELIA Atando cabos Vocación Los maestros institucionales celebraron su día bajo una alianza oficiosa y los democráticos con una jornada de lucha Javier López Osorio Miércoles 21 de Mayo de 2008
Hay algo que festejar, 15 de mayo, Día del Maestro mexicano, cuyo perfil se describiría por la tolerancia, la constancia y el trabajo. A la mayoría del magisterio democrático se le podrían agregar elementos de conciencia de clase, organización y disciplina. La construcción de esta fisonomía data, como toda construcción histórica, del transcurso de varias centenas de años, incorporados a tareas de (re) construcción nacional y
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■ Impiden trabajar a más de 4 mil burócratas en tercer día de protestas en Oaxaca Entre empujones, maestros de la sección 22 recuperan un centro que vigilaban priístas Buscan “obligar” a Ulises Ruiz a responder satisfactoriamente a sus demandas, hoy en la SG Octavio Vélez Ascencio (Corresponsal)
Maestros de Oaxaca bloquearon ayer edificios públicos y avenidas de la ciudad para presionar al gobierno estatal a que dé respuesta satisfactoria a sus demandas Foto: Notimex
Oaxaca, Oax., 21 de mayo. Con apoyo de la Asamblea Popular de los Pueblos de Oaxaca, durante su tercer día de movilizaciones, profesores de Valles Centrales de la sección 22 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación
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