Instructivos para el llenado de los reportes de evaluación.

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Publicado  el Acuerdo Secretarial 696  por el que se establecen normas generales para la evaluación, acreditación, promoción y certificación en la educación básica, los cambios en los criterios de evaluación comienzan a gestarse.

Esto  implica que el colectivo docente y directivo inicien un nuevo proceso de adaptación con el  esquema de registro de los aprendizajes y dificultades de los alumnos en  el reporte de evaluación  basados en los criterios del  acuerdo 696 y sobre el enfoque que supone la SEP en Español  y las matemáticas.

Y es que entre las novedades del reporte de evaluación está la eliminación de la calificación con letras y el énfasis sobre los informes que el docente hará de cada uno de sus alumnos respecto al dominio de las herramientas fundamentales para el aprendizaje, esto es, en escritura, lectura o matemáticas.

El docente en los reportes de evaluación  indicará si el alumno necesita apoyo fuera del horario escolar en estas herramientas fundamentales para el aprendizaje, para que juntos, la escuela y la familia, realicen las acciones de acompañamiento que le permitan al alumno avanzar al nivel de sus compañeros de grupo.

Aquí los instructivos para el llenado de los reportes de evaluación:

Preescolar
Primaria
Primaria Indígena
Secundaria

Evaluación para la Comprensión Lectora
Conoce la nueva sección donde se evalúa la comprensión lectora

Normas de Control Escolar

Conoce las Normas de Control Escolar

Las Normas para este ciclo escolar las puedes consultar en el siguiente documento:
Anexos que acompañan a las Normas de Control Escolar 2013-2014:

Material de Difusión
Conoce el material de difusión del Reporte de Evaluación

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