Archive for ‘Mexicanos Primero’

26 agosto, 2014

Censo da a conocer que 114 mil jubilados y hasta muertos tienen plazas docentes| Excélsior

El presidente de Mexicanos Primero, Claudio X. González

Las organizaciones México Evalúa y Mexicanos Primero también ubican que 39 mil 222 personas cobran sin trabajar y a 426 escuelas fantasma; 11% de ellas carecen de baños

26/08/2014 21:00 Notimex

El presidente de Mexicanos Primero, Claudio X. González, opinó que falta disposición para romper lo que llamó “pacto político” entre gobiernos y sindicato magisterial (Foto Cuartoscuro)

CIUDAD DE MÉXICO, 26 de agosto.- A cuatro meses de que los resultados parciales del censo educativo revelaron irregularidades en la nómina de maestros, las autoridades no han toman medidas para poner remedio, consideraron las organizaciones México Evalúa y Mexicanos Primero.

Al presentar el estudio sobre el dispendio presupuestal en la materia, elaborado por el Centro de Análisis México Evalúa, el presidente de Mexicanos Primero, Claudio X. González, opinó que falta disposición para romper lo que llamó “pacto político” entre gobiernos y sindicato magisterial.

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31 julio, 2014

Exige Mexicanos Primero revelar resultado de examen de oposición – Diario CAMBIO

Jueves, 31 Julio 2014 02:06

Exige Mexicanos Primero revelar resultado de examen de oposición

El representante en Puebla de la fundación aseguró que no existen motivos para atrasar su publicación. Moroni Pinedarecalcó que el incumplimiento del INEE representa una falta de respeto a los aspirantes y perjudica la transparencia del procedimiento

  • Matlalzin Guadarrama
  • La fundación Mexicanos Primero exigió al Instituto Nacional para la Evaluación en la Educación (INEE) que se revelen los resultados del concurso para el ingreso al Servicio Docente y Técnico Docente en la Educación Básica pues no existe pretexto para justificar el atraso de su publicación.

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    4 julio, 2014

    SEP reprocha a Mexicanos Primero críticas en capacitación docente

    [ Excélsior ]  El pasado martes Mexicanos Primero demandó a la Secretaría establecer una capacitación rigurosa y eficiente para los maestros

    04/07/2014 14:28 Lilian Hernández / Foto: @Mexicanos1o

    El pasado martes, la asociación Mexicanos Primero criticó que la SEP destine pocos recursos en cursos para los docentes, señalando que en promedio destina 239 pesos por maestro.

    El pasado martes, la asociación Mexicanos Primero criticó que la SEP destine pocos recursos en cursos para los docentes, señalando que en promedio destina 239 pesos por maestro.

    CIUDAD DE MÉXICO, 4 de julio.- La Secretaría de Educación Pública (SEP) rechazó que la inversión para cursos de capacitación y actualización docente de los maestros de educación básica sea insuficiente, al señalar que el costo destinado a ello no puede dividirse entre el total de los profesores, porque no todos asisten a los cursos.

    El pasado martes, la asociación Mexicanos Primero criticó que la SEP destine pocos recursos en cursos para los docentes, señalando que en promedio destina 239 pesos por maestro.

    Al respecto, la subsecretaria de educación básica, Alba Martínez Olivé, reprochó esas declaraciones no tienen fundamento, porque la buena preparación de los profesores no puede basarse en cursos con alto costo, sino con capacitación efectiva para su trabajo en las aulas.

    No es adecuado simplemente dividir los recursos de la inversión para la capacitación con el número total de profesores, porque la decisión de acudir o no a propuestas de carácter formativo es individual y voluntaria", aclaró la subsecretaria.

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    26 junio, 2014

    Dispuestos a superarse 98% de maestros mexicanos: MexPrimero.

    Con Ruiz Healy 26 de Junio, 2014

    En México, los profesores se dicen satisfechos con su trabajo, el cual es reconocido por la sociedad y se dicen dispuestos a tomar, de nueva cuenta, los cursos de capacitación que sean necesarios para mejorar su desempeño.

    Grupo Fórmula

    En México, los profesores se dicen satisfechos con su trabajo, el cual es reconocido por la sociedad y se dicen dispuestos a tomar, de nueva cuenta, los cursos de capacitación que sean necesarios para mejorar su desempeño.
    Las cifras corresponden a la prueba Talis 2013, sobre enseñanza y aprendizaje, aplicada por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), apuntó el director general de Mexicanos Primero, David Calderón.

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    11 junio, 2014

    Piden transformar modelo educativo para evitar el fracaso de la reforma laboral | El Financiero

    Organismos como Suma por la Educación y Proeducación, señalaron que se requiere la transformación del modelo educativo para que la reforma "política, administrativa y laboral" emprendida el año pasado, no fracase.

    Rosalía Servín Magaña

    10 por la educación

    Organismo civiles congregados en 10 por la educación, advirtieron que de no transformar el actual modelo educativo, la reforma en la materia, fracasará. (Foto: Rosalía Servín)

    CIUDAD DE MÉXICO. Si no se pone en el centro del debate la transformación del modelo educativo, la reforma "política, administrativa y laboral" emprendida el año pasado, corre el riesgo de fracasar, aseguran organizaciones de la sociedad civil.

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    3 junio, 2014

    Critican acuerdo de Segob y CNTE

    El director de Mexicanos Primero, David Calderón, dijo que los docentes no pueden negarse a una evaluación. Foto: Archivo

    Sonia del Valle

    Cd. de México (03 junio 2014).- La Secretaría de Gobernación (Segob) no puede garantizar ni la permanecía ni la inmovilidad de los maestros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación, aseguró David Calderón, director de Mexicanos Primero.
    “Cuando se dice que todos los maestros tienen garantizada su permanencia e inmovilidad, esto contradice la Ley General del Servicio Profesional Docente.
    “Los maestros en México, con contratos con plaza definitiva hasta antes de la promulgación de la ley, siguen teniendo intactas las condiciones de su contrato, salvo si se rehúsan a la evaluación, así lo hayan contratado a inicios de siglo pasado, tienen que ser despedidos”, expresó Calderón.
    Negarse a ser evaluados, mencionó, es claramente uno de los motivos de terminación de contrato para todos los maestros, sean de la CNTE o el SNTE.
    “Esto aplica para los maestros de la CNTE y para todos en el País; tienen derecho a quejarse ante los tribunales y ahí que se defina”, expresó.

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    23 mayo, 2014

    Maestros se manifiestan en Foro Educativo en Baja California

    Foro Consulta

    Para leer la nota haz clic en la imagen

    19 mayo, 2014

    Refuta SEP informe de nómina magisterial

    Escrito por  Agencia Reforma Publicado en Nacional Viernes, 16 Mayo 2014 19:08

    Refuta SEP informe de nómina magisterial

    La Secretaría de Educación Pública (SEP) desestimó el informe del Instituto Mexicano de la Competitividad (IMCO) sobre irregularidades en la nómina magisterial.

    El Subsecretario de Planeación y Evaluación de Políticas Educativas, Enrique del Val, leyó un comunicado de una cuartilla y media en el que refutó cuatro casos reportados por el IMCO y calificó al informe de falto de rigor.
    En su lectura, Del Val aseguró que en el caso de los llamados "Lupitos" y "Lupitas", registrado en Hidalgo, los maestros no tienen más de 100 años ni reciben pago por trabajo devengado.
    Dijo que algunas de las cifras consignadas se refieren a descuentos a los trabajadores por concepto de pago de pensión alimenticia, tal como lo informó la autoridad educativa estatal.

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    15 mayo, 2014

    La SEP “borra” anomalías evidenciadas en estudio del IMCO

    Chuayffet y Peña durante la celebración del Día del Maestro en Los Pinos. Foto: Eduardo Miranda

    La Redacción
    15 de mayo de 2014
    Nacional

    Chuayffet y Peña durante la celebración del Día del Maestro en Los Pinos.
    Foto: Eduardo Miranda

    MÉXICO, D.F., (apro).- Los reveladores datos que dio a conocer ayer el Instituto Mexicano para la Competitividad (IMCO) sobre la disparidad de sueldos en el magisterio y la existencia de escuelas ‘fantasmas’ en el país provocó la reacción inmediata de gobiernos estatales, sindicato de maestros y hasta la propia Secretaría de Educación Pública (SEP).

    En declaraciones al noticiario Primero Noticias que conduce el periodista Carlos Loret de Mola, la coautora del Mapa del Magisterio de Educación Básica, Alexandra Zapata, denunció que tras la difusión del reporte del IMCO la SEP modificó las bases de datos de su sitio de e internet.

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    15 abril, 2014

    El gobierno de Peña impugna leyes educativas de 4 estados

    Eduardo Sánchez, vocero del Gobierno de la República, dijo que defenderán la reforma constitucional en materia educativa.

    El gobierno de Peña impugna leyes educativas de 4 estados

    • Eduardo Sánchez, vocero del Gobierno de la República, dijo que defenderán la reforma constitucional en materia educativa.
    FOTO: Cuartoscuro @ADNPolitico
    Abril 15, 2014

    CNNMéxico. El gobierno federal interpuso controversias constitucionales contra las leyes educativas de los estados de Chiapas, Michoacán, Oaxaca y Sonora, al considerar que éstas son contrarias a la reforma constitucional en la materia promulgada en febrero de 2013. 

    La reforma obligó a las entidades a ajustar sus normas a los cambios a la Constitución, entre los que se incluyó que los profesores deberán ser evaluados para obtener una plaza y examinados periódicamente para mantenerse en el cargo.

    Para el gobierno federal, sin embargo, los cuatro estados impugnados incumplieron con esa tarea, por lo que el presidente Enrique Peña Nieto decidió llevar el caso a la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN), para que ésta los obligue a armonizar sus leyes con la reforma constitucional.

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    10 abril, 2014

    SEP debe proceder contra seis gobiernos estatales

    Debe la SEP proceder contra seis gobiernos estatales

    Mexicanos Primero propone a los Poderes Ejecutivo y Legislativo federales emitir un exhorto fuerte, al tiempo de preparar los expedientes para ingresar las demandas

    El gobierno federal tiene menos de dos semanas para interponer juicios de controversia constitucional contra los seis estados que infringieron la reforma educativa cuando “armonizaron” sus leyes estatales de educación, detalla un análisis de Mexicanos Primero.

    A pesar de que la modificación al artículo 3° constitucional en materia educativa fue la primera gran reforma de la administración de Enrique Peña Nieto y de que los gobiernos estatales se comprometieron a aplicarla en sus estados, tal cual, algunos congresos locales legislaron a modo para no castigar al magisterio.

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    8 abril, 2014

    Carece de sanciones la reforma educativa

    El titular de SEP encabezó la instalación del Consejo Nacional de Participación Social en la Educación. Foto: Alejandro Mendoza

    Sonia del Valle

    Ciudad de México (10 marzo 2014).- El Secretario de Educación Pública, Emilio Chuayffet, aseguró que no hay sanciones para aquellos estados que no armonicen su legislación local a lo que establece la reforma educativa.
    Hasta ayer 20 estados habían aprobado las adecuaciones de sus normas locales a la legislación federal y 8 más lo harán a más tardar el miércoles, que es el plazo marcado por la ley.
    "Hay una disposición legal que establece que el miércoles es el límite para armonizar las ley local con las leyes secundarias federales, si no lo hacen incurren en una responsabilidad.
    "Ahora sabiendo cómo somos, si me preguntan cuál es la sanción que se debe aplicar, no hay sanción; hay normas imperfectas que no establecen sanción, en consecuencia en esa condición estamos", reconoció el Secretario.

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    8 abril, 2014

    La armonización educativa

    Emilio Chuayffet

    • Luis Hernández M.

    Miércoles, Abril 2, 2014 – 17:33

    La “armonización educativa” es un eufemismo que acuñó el señor Secretario de Educación Pública; el licenciado Emilio Chuayffet Chemor  para imponerle a los gobernadores de las 31 entidades federativas y a sus congresos locales el cumplimiento en lo dispuesto en el Tercero de los Transitorios de la Ley General de Educación, y que a la letra dice:

    “A partir de la entrada en vigor del presente Decreto, las entidades federativas tendrán un plazo de seis meses para adecuar su legislación respectiva, a lo previsto por el presente ordenamiento”.

    14, de 31 congresos locales se renovaron en las elecciones del 7 de julio pasado. Solo a unas semanas de haber tomado protesta los diputados de las legislaturas estatales tuvieron que aprobar las reformas a sus leyes locales de educación; entre los estados que renovaron sus congresos locales en la segunda quincena de enero, se encuentran los estados de Puebla y Veracruz.

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    8 abril, 2014

    Relegan 3 estados reforma educativa

    En Oaxaca, el Gobierno del estado y la Sección 22 de la CNTE firmaron una declaración para burlar la reforma educativa. Foto: Archivo

    REFORMA / Redacción

    Ciudad de México (13 marzo 2014).- Baja California Sur, Oaxaca y Sinaloa no cumplieron con el plazo establecido para homologar sus leyes estatales con la federal en materia educativa.
    En el día límite, Baja California, Morelos y Nuevo León modificaron sus respectivas legislaciones educativas.
    La reforma a los artículos tercero y 73 de la Constitución y sus leyes secundarias, la Ley General del Educación, la Ley General del Servicio Profesional Docente y la Ley del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, dieron a los Gobiernos de los estados 180 días para adecuar su marco legal.
    Ayer venció el plazo.
    "Ahora habrá de iniciarse la revisión de las leyes locales a efecto de verificar que no incumplan con el marco normativo constitucional y con las leyes generales", informó la SEP en un comunicado.

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    3 abril, 2014

    Hallan en SEP 39 mil empleados fantasma | Excélsior

    Emilio Chuayffet y Eduardo Sojo presentaron los resultados del censo que fue levantado entre septiembre y noviembre del año pasado.El estudio confirma que además hay 30 mil docentes que cobran, pero no dan clases, por estar comisionados; el INEGI presenta Censo Nacional de Alumnos, Profesores y Escuelas

    01/04/2014 05:18 Lilian Hernández

    Emilio Chuayffet y Eduardo Sojo presentaron los resultados del censo que fue levantado entre septiembre y noviembre del año pasado.

    CIUDAD DE MÉXICO, 1 de abril.- Más de 298 mil profesores y trabajadores de la educación no están en las escuelas en las que se supone laboran, debido a que están “comisionados” en funciones sindicales o administrativas, renunciaron, ya se jubilaron, fallecieron o nunca se han presentado a trabajar en la escuela donde cobran sus sueldos.

    Los Resultados Definitivos del Censo de Escuelas, Maestros y Alumnos que presentó el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) refieren que uno de cada 10 profesores que no están en la escuela es porque cumplen funciones que les encomendó el SNTE o tienen alguna licencia, quienes en total suman 30 mil 695.

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    3 abril, 2014

    Profesores fantasmas serán erradicados con norma única | Excélsior

    El secretario de Educación, Emilio Chuayffet anunció que la depuración de maestros y que se resisten a ser censados concluirá en el mes de diciembre

    03/04/2014 05:36 Pedro Tonantzin/ Corresponsal

    El secretario de Educación Pública informó que los maestros no censados suman 150 mil, y no se les pagará a los que se negaron al censo.

    CUERNAVACA, Mor. 3 de abril.- El secretario de Educación, Emilio Chuayffet Chemor, anunció que la depuración de profesores fantasmas comisionados y que se resisten a ser censados concluirá en el mes de diciembre cuando la secretaría presente la nómina única.

    El funcionario federal aseguró que no habrá un segundo censo y que el maestro que no aparezca en dicha nómina no recibirá su sueldo.

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    3 abril, 2014

    $333 millones al mes, a maestros fantasma; la ANUIES pide limpia en el magisterio | Excélsior

    La educación de alumnos de educación básica se ha visto afectada por los aviadores, pues nadie cubre los vacíos que existen por la ausencia de maestros.

    Desde septiembre, aviadores de la SEP han recibido $2 mil millones, equivalentes a la aportación federal para ampliación de la Línea 12

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    03/04/2014 06:16 Lilian Hernández

    La educación de alumnos de educación básica se ha visto afectada por los aviadores, pues nadie cubre los vacíos que existen por la ausencia de maestros.

    CIUDAD DE MÉXICO, 3 de abril.- La SEP y los estados han pagado mensualmente 333 millones 387 mil pesos a 39 mil maestros que nadie conoce y que nunca se han presentado en la escuela donde se supone que laboran.

    La mensualidad proviene al tomar en cuenta al Observatorio Laboral de la Secretaría del Trabajo, que indica que el salario mensual promedio de un docente es de ocho mil 500 pesos.

    Si se considera que los 39 mil aviadores de la SEP han recibido más de 300 millones de pesos al mes desde septiembre de 2013 —cuando el INEGI inició un censo de maestros dado a conocer el lunes—, quiere decir que en los últimos seis meses los gobiernos han pagado más de dos mil millones de pesos a docentes que no contribuyen al aprendizaje de ningún alumno.

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    3 abril, 2014

    Adiós a doble negociación y beneficios de lujo del SNTE

    Graco Ramírez confía en que se acoten los acuerdos entre las entidades y los maestros, luego de la cancelación de los privilegios salariales

    30/03/2014 08:05 Lilian Hernández

    CIUDAD DE MÉXICO, 30 de marzo.- El músculo político que el SNTE construyó por más de dos décadas en cada uno de los 31 estados se debilitará y los gobernadores quedarán acotados para acrecentar su poder electoral.

    La cancelación de la doble negociación salarial que cada año sostenían los líderes sindicales de los estados con los gobiernos locales derrumba acuerdos y prebendas que el gremio magisterial intercambiaba en su favor, y que al mismo tiempo le aseguraban poder y estabilidad a los mandatarios locales.

    “Eso se acabó”, aseveró el coordinador de la Comisión de Educación, de la Conferencia Nacional de Gobernadores (Conago), Graco Ramírez, tras explicar que es necesario sepultar la cultura que tenían sindicato y mandatarios con esta doble negociación salarial, pensando más en intereses particulares que en la calidad de la enseñanza.

    22 años  aproximadamente permanecieron las dobles negociaciones.

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    1 abril, 2014

    Abre SEP contratación para los no normalistas | Local | El Diario

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    El Diario | 2014-03-30 | 22:43

    Por primera ocasión todos los profesionistas con formación pedagógica o áreas afines podrán participar en el concurso de oposición para el ingreso a la planta docente de educación básica, de acuerdo a los lineamientos establecidos en la ley general del servicio profesional docente.
    Hasta antes de esta convocatoria sólo los egresados de la Normal Superior podían aspirar a formar parte del sistema educativo, pero a partir del ciclo escolar 2014-2015 serán candidatos a participar en los concursos de oposición de ingreso todas las personas que posean un perfil pedagógico, sin importar la institución de la que provengan.
    “En este concurso podrán participar todos aquellos aspirantes que deseen ingresar por vez primera como docentes en escuelas oficiales de educación básica en el estado”, informó la Secretaría de Educación, Cultura y Deporte a través de un comunicado.

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    1 abril, 2014

    Reforma educativa aprobada recientemente para México, fracasa en Estados Unidos – Regeneración

    Maestros, padres de familia y estudiantes de Chicago protestaron en marzo pasado por la política educativa que incluye el cierre de escuelas públicas Foto Reuters

    *Auge y crisis de escuelas semiprivadas

    *Apoyadas por magnates, se basan en fórmulas empresariales que han tenido resultados negativos

    *Estandarización de exámenes, una causa del creciente malestar de padres, alumnos y maestros

    Maestros, padres de familia y estudiantes de Chicago protestaron en marzo pasado por la política educativa que incluye el cierre de escuelas públicas Foto Reuters

    Las reformas sobre educación pública impulsadas a lo largo de la última década en Estados Unidos han generado resultados muy por debajo de los prometidos y enfrentan cada vez más dudas en la opinión pública –y creciente ira entre maestros, estudiantes y padres de familia– por sus propósitos, ya que se basan en visiones empresariales formuladas por algunas de las personas más ricas del país.

    Durante la década pasada, bajo los gobiernos de George W. Bush y ahora Barack Obama, se han impulsado a escalas federal y estatal reformas centradas en sistemas de evaluación de maestros y escuelas con base en exámenes estandarizados de sus estudiantes, junto con la introducción de guías de instrucción que obligan a maestros a cumplir con requisitos que pueden ser evaluados en cada aspecto de su labor, la introducción de escuelas chárter, que son financiadas públicamente pero administradas por intereses privados, y programas de capacitación para nuevos maestros entrenados específicamente para ser soldados en este nuevo régimen.

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    7 marzo, 2014

    Exige SEP a estados cumplir con reforma: grupo reforma

    Emilio Chuayffet
    Por Sonia Del Valle (06-Mar-2014).-

    Los estados que incumplan con la reforma educativa enfrentarán una controversia constitucional, advirtió ayer el Secretario de Educación Pública, Emilio Chuayffet.

    "Qué pasa cuando en un estado se vulnera la jerarquía de leyes, y se va más allá de la ley federal, se acude a la controversia constitucional", indicó en su comparecencia en el Senado.

    "Nosotros no tenemos ninguna duda de que, en caso de leyes que contravengan principios que la Constitución y la leyes federal establecen como exclusivos del ámbito federal, iremos a la controversia", expresó el funcionario .

    Sostuvo que, en caso de que los estados no armonicen sus leyes con la reforma que modificó los artículos tercero y 73 de la Constitución, se incurre en una responsabilidad política.

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    9 febrero, 2014

    En Edomex, toletes y leyes contra maestros

    El gobernador del Edomex, Eruviel Ávila. Foto: Octavio Gómez

     

    Arturo Rodríguez García
    9 de febrero de 2014
    Reportaje Especial

    El gobernador del Edomex, Eruviel Ávila.
    Foto: Octavio Gómez

    La arremetida contra los profesores llegó a un nuevo nivel: el Congreso mexiquense aprobó una reforma legal que cataloga la protesta magisterial como “delito grave” y castiga hasta con 10 años de cárcel a quien enseñe en escuelas sin registro, es decir comunitarias. Estas modificaciones al Código Penal se suman a los golpes, fabricación de delitos y otras agresiones que han sufrido los docentes en los últimos años y convierten a la entidad más poblada del país en uno de los estados que más agrede a sus educadores.

    MÉXICO, D.F. (Proceso).- La criminalización del magisterio disidente en el Estado de México entró en una nueva fase: A la represión histórica, las agresiones físicas, la fabricación de delitos y el autoritarismo laboral se sumó una serie de reformas al Código Penal que tipifican como “delitos graves” el ejercicio de derechos fundamentales por parte del sector magisterial.

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    8 febrero, 2014

    La SEP despide a 500 maestros por faltar a clases – gobierno – ADNPolítico.com

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    @ADNPolitico
    Febrero 07, 2014

    El secretario de Educación Pública, Emilio Chuayffet, informó que la dependencia a su cargo ha despedido a más de 500 maestros que se han ausentado en los salones de clase por participar en manifestaciones, reportó El Universal.

    Luego de que inaugurara el Foro Regional sobre Educación Básica, Chuayffet indicó que las destituciones en distintas entidades de la República corresponden a un periodo de tiempo de dos meses y medio.

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    14 enero, 2014

    ENLACE, responsabilidad de SEP.- INEE

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    Hoy,organizaciones civiles, entre ellas Mexicanos Primero, arrancaron una campaña para demandar que la SEP aplique este ciclo escolar la prueba ENLACE
    Foto: Archivo

    Sonia Del Valle

    Ciudad de México  (14 enero 2014).- El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) no determinó suspender la prueba ENLACE, sino que fue la Secretaría de Educación Pública, aseguró Eduardo Backhoff, integrante de la Junta de Gobierno del Instituto.
    "Nosotros no tomamos la decisión", expresó Backhoff.
    "El Secretario (de Educación Pública, Emilio Chuayffet), anunció en junio pasado que se suspendía, y nosotros sacamos un comunicado diciendo que estudiaríamos la prueba ENLACE porque vemos que tiene problemas y el Secretario dijo que no se aplicaría la prueba".

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    11 enero, 2014

    La reforma educativa ficticia

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    10 de enero, 2014

    Hace un año, al comienzo del actual gobierno, las expectativas de una reforma profunda del arreglo político del sistema educativo eran amplias. Organizaciones civiles, académicos y activistas celebrábamos el anuncio del presidente recién llegado de que impulsaría reformas constitucionales y legales para cambiar el sistema de incentivos imperante entre los docentes desde los tiempos en que se desarrollo el gran esfuerzo educativo del régimen revolucionario, basado fundamentalmente en méritos de carácter sindical y político, para construir un nuevo entramado institucional donde primarían los alicientes al buen desempeño académico y profesional.

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    10 enero, 2014

    Revisan SNTE y OCDE temas educativos

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    El presidente del SNTE, Juan Díaz, y el secretario general de la OCDE, Ángel Gurría, sostuvieron una reunión de trabajo.
    Foto: Especial

    REFORMA / Redacción

    Ciudad de México  (8 enero 2014).- El Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) informó que sostuvo una reunión de trabajo con el secretario general de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), Ángel Gurría, para abordar temas relacionados con la formación de maestros, la participación en eventos de carácter nacional e internacional, así como el establecimiento de redes con académicos y sindicatos de otros países miembros del grupo.
    Por medio de un comunicado de prensa, el SNTE indicó que coincidió con la OCDE en la prioridad de la educación como elemento indispensable para el desarrollo del País y en la importancia de la preparación de los maestros en este proceso.
    También destacó la necesidad de fortalecer el prestigio de la profesión docente.

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    7 enero, 2014

    Plantea SEP regular comisión docente: grupo reforma

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    Por  Sonia del Valle (06-Ene-2014).-

    La SEP lanzó el primer programa para regular a maestros que están comisionados.

    La dependencia reconoció que se ignora el número y las actividades que realizan éstos, por lo que ha solicitado a los estados un listado completo de los mismos.

    "Es necesario elaborar un diagnóstico integral de este fenómeno; saber realmente cuántos son y dónde están; su función, perfil que ostentan, su experiencia docente, técnico docente o en el desempeño de funciones de dirección o supervisión, y definir quién puede ser contemplado en el Servicio Profesional Docente y quién no", señala la dependencia.

    En el "Programa para la definición de la situación del personal que ostenta plazas con categorías docentes y desempeña funciones no comprendidas en la Ley General del Servicio Profesional Docente (LGSPD)" la dependencia señaló que fueron las entidades quienes manifestaron preocupación por los maestros comisionados.

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    7 enero, 2014

    Amaga CNTE con retornar al Zócalo

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    El GDF replegó la noche de ayer el campamento que maestros disidentes de la CNTE mantienen en el Monumento.
    Foto: Elizabeth Velázquez

    Arcelia Maya y Luis Fernando Reyes

    Ciudad de México  (6 enero 2014).- Los maestros de la CNTE amagaron con fortalecer su campamento la Plaza de la República y retornar el Zócalo.
    En su Asamblea Nacional Representativa, maestros de la CNTE y organizaciones sociales acordaron acumular fuerzas y concretar un plan único de trabajo para retomar el Zócalo.
    Así lo anunciaron líderes sindicales ante unas 200 personas que realizaron un mitin en la plaza.
    "Que desde hoy sepan que en cualquier momento vamos a recuperar el Zócalo capitalino", afirmó, entre aplausos, Juan José Ortega Madrigal, secretario general de la Sección 18 de Michoacán.

    Amaga CNTE con retornar al Zócalo

    7 enero, 2014

    Limpia CNTE plantón en Monumento

    imageLos docentes disidentes limpiaron y reorganizaron sus carpas.
    Foto: Luis Fernando Reyes

    Luis Fernando Reyes

    Ciudad de México  (7 enero 2014).- Maestros de la CNTE que siguen instalados en 50 carpas en la Plaza de la República llevaron a cabo labores de limpieza y reorganización.
    El plantón amaneció con el mismo número de carpas que se contaron la víspera, sin embargo, ya no se observan lonas o plásticos tirados en el suelo.
    Dichos plásticos se convirtieron en techos para las casas improvisadas, además que hay menos basura y mayor presencia de docentes.
    En el sitio se encuentran alrededor de 50 maestros en espera de recibir la agenda del día por parte de los líderes de la CNTE.
    En el lugar no hay más de 40 uniformados dispersos alrededor del circuito del Monumento y bajo la cúpula del mismo.
    En tanto, el frente del Monumento permanece libre de manifestantes.
    A las 9:00 horas los comercios comenzaron a abrir sus puertas y hacia las 10:00 horas aún lucían semivacíos.
    El circuito vial de Plaza de la República no está obstruido, por lo que vehículos y el Metrobús circulan libremente.

    Limpia CNTE plantón en Monumento

    22 diciembre, 2013

    Mexicanos Primero reclama a SEP cancelación de ENLACE /Excélsior

    Los niños librarán este año la prueba ENLACE, pues según las autoridades del INEE no existen las condiciones para aplicar la evaluación, señala Mexicanos Primero. Foto: Mateo ReyesAcusan a la secretaría de desmontar la evaluación, con el objetivo de evitar se juzgue el trabajo de las autoridades

    22/12/2013 01:22 Lilián Hernández

    Los niños librarán este año la prueba ENLACE, pues según las autoridades del INEE no existen las condiciones para aplicar la evaluación, señala Mexicanos Primero. Foto: Mateo Reyes

    CIUDAD DE MÉXICO, 22 de diciembre.- Luego de que el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) informara que la prueba Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares (ENLACE) dejará de aplicarse en primaria y secundaria, pero no en bachillerato, para 2014, la asociación Mexicanos Primero reclamó que cancelen una evaluación a través de la cual había una rendición de cuentas del aprendizaje de los niños.

    A ambas instancias, la Secretaría de Educación Pública y el INEE, hacemos el reproche ciudadano: si no tienes algo mejor con qué sustituir, no apagues un ejercicio de transparencia y rendición  de cuentas”, señaló la organización civil.

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    22 diciembre, 2013

    Mexicanos Primero reclama a SEP cancelación de ENLACE.

    Acusan a la secretaría de desmontar la evaluación, con el objetivo de evitar se juzgue el trabajo de las autoridades

    22/12/2013 01:22 Lilián Hernández

    Los niños librarán este año la prueba ENLACE, pues según las autoridades del INEE no existen las condiciones para aplicar la evaluación, señala Mexicanos Primero. Foto: Mateo Reyes

    Los niños librarán este año la prueba ENLACE, pues según las autoridades del INEE no existen las condiciones para aplicar la evaluación, señala Mexicanos Primero. Foto: Mateo Reyes

    CIUDAD DE MÉXICO, 22 de diciembre.- Luego de que el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) informara que la prueba Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares (ENLACE) dejará de aplicarse en primaria y secundaria, pero no en bachillerato, para 2014, la asociación Mexicanos Primero reclamó que cancelen una evaluación a través de la cual había una rendición de cuentas del aprendizaje de los niños.

    A ambas instancias, la Secretaría de Educación Pública y el INEE, hacemos el reproche ciudadano: si no tienes algo mejor con qué sustituir, no apagues un ejercicio de transparencia y rendición  de cuentas”, señaló la organización civil.

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    19 diciembre, 2013

    Da a conocer INEE integración de equipo que evaluará contenidos de pruebas Enlace

    Por Laura Poy Solano.  jue, 19 dic 2013 14:02

    examen.jpg

    Foto Prometeo Lucero

    México, DF. El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) informó que quedó integrado el equipo de expertos que evaluará la validez técnica, de contenidos, uso y administración de la Evaluación Nacional para el Logro Educativo en Centros Escolares (Enlace), el cual no se aplicará en 2014 en educación básica, pero sí en el último grado de bachillerato.

    En un comunicado detalló que los resultados de este análisis se darán a conocer en marzo de 2014, mientras que los Exámenes de la Calidad y el Logro Educativo (EXCALE), que también serán revisados, se harán públicos hasta julio del año próximo, toda vez que el INEE tendrá que emitir los lineamientos de diseño y aplicación de una "segunda generación" de instrumentos de evaluación.
    Al presentar un listado de las acciones que se realizarán con respecto a estas pruebas estandarizadas, detalló que Excale será aplicada a una muestra de alumnos de tercer grado de primaria, en tanto que el instituto también inicia el estudio de validez de la prueba aplicada en bachillerato.

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    19 diciembre, 2013

    Más de 24 mil maestros no participaron en censo INEGI. Con Denise Maerker

    19 de Diciembre, 2013

    Luego de que se diera a conocer el resultado del censo educativo que realizó el Instituto Nacional de Geografía y Estadística (INEGI), el director de Mexicanos Primero, David Calderón Martín del Campo, reconoció la labor que realizó la dependencia.

    Grupo Fórmula

    Luego de que se diera a conocer el resultado del censo educativo que realizó el Instituto Nacional de Geografía y Estadística (INEGI), el director de Mexicanos Primero, David Calderón Martín del Campo, reconoció la labor que realizó la dependencia.
    Asimismo, lamentó que ni las autoridades federales y estatales hayan hecho lo propio, en algo que consideró "lamentable", así como el que no se haya logrado completar el censo, por los más de 24 mil maestros que decidieron no participar en este ejercicio.
    Entre los estados que encontraron negativas al censo se encuentran Chiapas, Oaxaca, Guerrero, Michoacán; así como Veracruz y Zacatecas. Además, de los 28 mil Centros de Apoyo a la Labor Educativa, 2 mil 577 lugares hubo negativa a participar en el censo.
    Cabe señalar que las escuelas que no fueron censadas, tampoco entrarán en el Atlas educativo, por lo que posiblemente no podrán ser tomadas en cuenta para temas como el mejoramiento de infraestructura.
    De igual forma, lamentó que el 23 por ciento de los maestros no vaya a recibir el salario de la federación. "La preocupación es esta: un servidor público se está negando a atender una indicación de la autoridad, lo cual sería motivo de una sanción inmediata".

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    5 diciembre, 2013

    SEP y gobernadores firman compromiso para materializar Reforma Educativa

    Emilio_Chuayffet_Chemor300

    Kiosco Mayor / Angélica Beltrán – Agencia Maya Comunicación
    angibeltran@hotmail.com

    Es una reforma inserta en un federalismo moderno: Chuayffet. El mensaje de Conago: Unidad.  CNTE convencido de que no se vulneran derechos laborales

    Ciudad de México

    Diciembre 3 de 2013. Martes

    El presidente Enrique Peña Nieto atestiguó la firma de Convenio para la implementación de la Reforma Educativa entre el Secretario de la SEP, Emilio Chuayffet, los 31 gobernadores de la República, el jefe de gobierno del DF, la CNTE y las asociaciones de Padres de familia; los que respaldaron la reforma constitucional y manifestaron su compromiso para aplicarla de acuerdo a sus respectivas responsabilidades.

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    20 noviembre, 2013

    Los dueños de la educación

    Axel Didriksson. 20 de noviembre de 2013 Análisis

    Claudio X. González, presidente de Mexicanos Primero

    Claudio X. González, presidente de Mexicanos Primero

    MÉXICO, D.F. (Proceso).- Con un tronar de dedos, el secretario de Gobernación, Miguel Ángel Osorio Chong, y el dirigente nacional del PRI, César Camacho, respondieron, de forma expedita e inmediata, a los reclamos de quienes se han asumido como los dueños de la educación: el grupo denominado “Mexicanos Primero”, que dirige el empresario Claudio X. González. Otras exigencias y protestas, de académicos, padres de familia, organizaciones de la sociedad civil y hasta de los profesores que se mantienen en lucha, han quedado en el veremos, en la incomprensión y sin la atención debida.

    El pasado 9 de noviembre, dicho grupo de presión dirigió una “misiva”, como la llamaron, al secretario de Gobernación (periódico Reforma), en la que aseguran que el mismo secretario y su equipo están negociando con la CNTE (un grupo “subversivo y corrupto”) “el orden jurídico en materia educativa que tanto trabajo nos ha costado darnos a los mexicanos”. Desde su diatriba, este último ha sido el “inicio de una reforma normativa” para “transformar a profundidad un sistema educativo que por décadas ha puesto a nuestros niños y jóvenes contra la pared”, y que ahora se está obstaculizando, cediendo a favor de “quienes delinquen y buscan mantener prebendas mal habidas”. Su exigencia fue total: no debe haber ninguna negociación sobre lo que se ha pactado y legislado, aunque se aportaran aspectos positivos.

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    20 noviembre, 2013

    Los dueños de la educación

    Axel Didriksson. 20 de noviembre de 2013
    Análisis

    Claudio X. González, presidente de Mexicanos Primero

    Claudio X. González, presidente de Mexicanos Primero

    MÉXICO, D.F. (Proceso).- Con un tronar de dedos, el secretario de Gobernación, Miguel Ángel Osorio Chong, y el dirigente nacional del PRI, César Camacho, respondieron, de forma expedita e inmediata, a los reclamos de quienes se han asumido como los dueños de la educación: el grupo denominado “Mexicanos Primero”, que dirige el empresario Claudio X. González. Otras exigencias y protestas, de académicos, padres de familia, organizaciones de la sociedad civil y hasta de los profesores que se mantienen en lucha, han quedado en el veremos, en la incomprensión y sin la atención debida.

    El pasado 9 de noviembre, dicho grupo de presión dirigió una “misiva”, como la llamaron, al secretario de Gobernación (periódico Reforma), en la que aseguran que el mismo secretario y su equipo están negociando con la CNTE (un grupo “subversivo y corrupto”) “el orden jurídico en materia educativa que tanto trabajo nos ha costado darnos a los mexicanos”. Desde su diatriba, este último ha sido el “inicio de una reforma normativa” para “transformar a profundidad un sistema educativo que por décadas ha puesto a nuestros niños y jóvenes contra la pared”, y que ahora se está obstaculizando, cediendo a favor de “quienes delinquen y buscan mantener prebendas mal habidas”. Su exigencia fue total: no debe haber ninguna negociación sobre lo que se ha pactado y legislado, aunque se aportaran aspectos positivos.

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    3 noviembre, 2013

    ¿Auditoría a escuelas, maestros y alumnos?

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    Martha de Jesús López Aguilar *

    La contrarreforma educativa en el artículo 73 constitucional establece: “I. La creación de un Sistema de Información y Gestión Educativa. Al efecto, durante el año 2013 el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi) realizará un censo de escuelas, maestros y alumnos que permita a la autoridad tener en una sola plataforma los datos necesarios para la operación del sistema educativo…” Por lo que la Secretaría de Educación Pública (SEP) contrató al Inegi para que del 26 de septiembre al 29 de noviembre realice este censo a escuelas, maestros y alumnos de instituciones públicas y privadas, que ha tenido serios cuestionamientos y rechazo.

    Desde 1921, con la creación de la SEP, la información de escuelas, maestros y alumnos está en la opacidad, no hay certeza de cuántos son, hay irregularidad de comisionados y aviadores, número de plazas, alumnos migrantes o de educación especial, de escuelas sin clave oficial. Los gobiernos estatales, el federal y la cúpula del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) han manejado esta información a discreción.

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    30 octubre, 2013

    La CNTE en BC | ZETA | Libre Como el Viento

    Jose Manuel Dieguez 01

    Posted octubre 28, 2013 12:00 PM by Enrique Mendoza

    El objetivo es “impulsar la gran tarea que nos hemos trazado: de echar abajo esta mal llamada reforma”, refiere a ZETA el maestro José Manuel Diéguez González, secretario de relaciones exteriores de la Sección XVIII del Estado de Michoacán. “Hay alrededor de seis mil compañeros que se han amparado en BC”, advierte el mentor

    Tal como lo habían anunciado, integrantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) recorren las entidades federativas del país para organizar el movimiento magisterial contra la Reforma Educativa.

    Aunque en las últimas semanas la discusión de la Reforma Fiscal y Hacendaria han acaparado noticiarios televisivos, radiofónicos e impresos, así como redes sociales, los maestros disidentes contra la Reforma Educativa continúan organizándose para luchar por sus intereses.

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    16 octubre, 2013

    Mandos de la SEP se niegan a levantar actas contra maestros paristas en Chiapas

    La protesta magisterial en Chiapas. Foto: Isaín Mandujano

    Isaín Mandujano

    La protesta magisterial en Chiapas.
    Foto: Isaín Mandujano

    TUXTLA GUTIÉRREZ, Chis. (apro).- Jefes y supervisores de la Secretaría de Educación en Chiapas se rebelaron en contra de esa institución y rechazaron levantar actas administrativas en contra de 500 maestros paristas, como primer paso para que sean cesados.

    En una reunión que sostuvieron con Edmundo Pérez Armendáriz, coordinador general de Asesores del Ejecutivo estatal, los jefes de Supervisión, Enseñanza y Sector, explicaron que ellos son trabajadores de la educación con funciones directivas. “Somos sindicalistas y estamos participando en el movimiento magisterial en contra de la reforma laboral administrativa que se pretende disfrazar de reforma educativa”.

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    2 octubre, 2013

    Se manifiestan maestros de BC en contra de la implementación de la Reforma Educativa: Lindero Norte | Periodismo sin Fronteras

    oct 1 Publicado por linderonorte

    Mexicali.-Un millar de maestros se manifestaron a las afueras del edificio del poder legislativo en contra de la reforma educativa y en busca de que se establezcan mesas de diálogo con la nueva legislatura para que no se aprueben las leyes secundarias de educación en Baja California.

    El dirigente estatal de esta organización Marco Antonio Pacheco junto con Agustín Morales secretario general del SETE así como jefes de zona y seccionales de la sección 37 y 2 del SNTE fueron recibidos por un grupo de diputados a quienes les entregaron un documento que contiene la postura del magisterio de Baja California con respecto a la reforma educativa.

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    29 septiembre, 2013

    Decide la sección 22 mantener su protesta masiva en el DF

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    Se reduce el margen con quienes quieren volver a Oaxaca

    Decide la sección 22 mantener su protesta masiva en el DF

    Laura Poy Solano

    Periódico La Jornada
    Domingo 29 de septiembre de 2013, p. 11

    En una votación cerrada, dado que apenas hubo una diferencia de 488 sufragios, los maestros de la sección 22 de Oaxaca acordaron, por segunda ocasión, no reanudar las clases en su entidad y continuar con las movilizaciones en la capital del país.

    Con 4 mil 966 votos, los profesores optaron por mantenerse de formamasiva en la ciudad de México, aunque sus protestas ya no han tenido el efecto esperado para abrir un canal de comunicación con el gobierno de Enrique Peña Nieto.

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    22 septiembre, 2013

    Aboites: movimiento de maestros de la CNTE logró deslegitimar la reforma educativa

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    No tiene consensos y carece de un apoyo intelectual; está codenada a convertirse en "una simulación de rituales": investigador de la UAM.

    Carolina Gómez Mena
    Publicado: 22/09/2013 09:49

    México, DF. El movimiento encabezado por la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) “ha logrado hacer de la reforma educativa, una reforma deslegitimada” al grado que hay una ausencia de “cargadas intelectuales” a favor de los cambios propuestos por el gobierno federal ni “pronunciamientos favorables” por parte de los gobernadores, señaló Hugo Aboites, profesor investigador de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) Xochimilco.

    Al participar en un foro de discusión sobre la citada reforma realizado en la Casa Lamm el académico agregó que esta “deslegitimación es una de las peores cosas que le pueden ocurrir a una ley; una ley que no tiene consensos está condenada a convertirse en una simulación de rituales”.

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    19 septiembre, 2013

    La exigencia de llegar al Zócalo desarticula la marcha de maestros

    Foto

    Entre gritos de ‘‘¡vendido, vendido!’’, Núñez Ginés sale a toda prisa de Tlatelolco

    La exigencia de llegar al Zócalo desarticula la marcha de maestros

    Laura Poy y Karina Avilés

    Periódico La Jornada
    Jueves 19 de septiembre de 2013, p. 9

    La marcha hacia la Plaza de las Tres Culturas, encabezada por Rubén Núñez Ginés, dirigente del magisterio oaxaqueño, concluyó con la exigencia a gritos de llegar al Zócalo capitalino –como se tenía previsto originalmente–, lo que ocasionó que la mayor parte del contingente permaneciera por más de una hora en las inmediaciones de Tlatelolco, y otro grupo de docentes y jóvenes estudiantes se aproximara por su propia cuenta a la Plaza de la Constitución.

    El hecho de que la mayoría de los manifestantes no había llegado a la explanada –mudo testigo de la masacre estudiantil de 1968– antes de que concluyera el apresurado mitin, así como el intempestivo aviso del cambio de ruta, generó que los ánimos se encendieran al grado de que profesores inconformes abuchearan a su líder con gritos de ‘‘¡vendido, vendido!’’

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    19 septiembre, 2013

    Los maestros y los sentimientos de la nación

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    Adolfo Gilly

    Una cuestión central que nos plantea a todos el movimiento de los maestros en defensa de sus derechos y de la educación es la ruina en que sucesivos gobiernos han dejado caer al sistema educativo entero, pilar de la existencia de México como nación y de cualquier otra comunidad imaginable de seres humanos.

    Bien describe esta situación el sociólogo Manuel Gil Antón, profesor de El Colegio de México, en una entrevista ampliamente difundida en las redes: [youtube.com/].

    Allí nos recuerda que, en su reciente informe, el presidente Enrique Peña Nieto dijo que 64 por ciento de las 109 mil escuelas públicas –dos de cada tres– tienen problemas de mobiliario y sanitario, es decir, deterioro o estado ruinoso de pupitres, bancas, pizarras, instalaciones sanitarias y otras. En esa degradación acumulada durante décadas están obligados a cumplir su tarea de enseñar los maestros de este país saqueado y empobrecido.

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    16 septiembre, 2013

    Interrumpe SETE desfile de independencia

    Por Armando NIEBLAS

    Publicado lunes, 16 de septiembre de 2013 10:52 a. m

    Foto por:EL MEXICANO

    MEXICALI.- Maestros integrantes del Sindicato Estatal de Trabajadores de la Educación (SETE), interrumpieron el inició del desfile conmemorativo por la Independencia para expresar su rechazo a la reforma educativa.

    Justo al iniciar el desfile, alrededor de 150 maestros tomaron la vialidad y se dirigieron al Gobernador Osuna Millán para solicitarle una audiencia para manifestar su inconformidad. Ante tal manifestación, el mandatario estatal aseguró que los buscará en la semana para acordar una reunión.

    De esta forma los maestros se retiraron, no sin antes lanzar gritos en contra del Diputado Gregorio Carranza y el Secretario de Educación Javier Santillán Perez.

    2013-09-16 – Interrumpe SETE desfile de independencia

    16 septiembre, 2013

    32 Razones inaceptables en la Ley General del Servicio Profesional Docente

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    Por Lic. Manuel Fuentes Muñiz[*]

    Porque:

    Se aplica de manera retroactiva la ley en perjuicio de quienes laboran actualmente en educación básica y media superior, contrariando el artículo 14 Constitucional. (Art.1)

    Afecta a todos los trabajadores magisteriales a nivel federal, estatal, del Distrito Federal, municipal y de organismos descentralizados. (Art. 3)

    Se derogan todos los derechos adquiridos (Transitorio Segundo)

    Las autoridades educativas pueden anular derechos “sin necesidad de declaración judicial”. (Arts. 32, 40, 44)

    Desconoce la calidad “de trabajadores” a quienes laboran en el magisterio al convertirlos en “sujetos administrativos” violando el artículo 123 Constitucional.

    Cuatro temas: ingreso, promoción, reconocimiento y permanencia en el empleo magisterial son ahora “condiciones administrativas” y dejan de ser derechos laborales.

    Otorga facultades al Secretario de Educación Pública federal (SEP), léase presidente de la república, para estar por encima de la soberanía de los estados de la república para autorizar a los gobernadores lineamientos en los cuatro temas.(Art. 8- I)

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    16 septiembre, 2013

    Campaña de mediática de “odio”: rostros y razones de lucha

    Campaña de mediática de “odio”

    En su libro No habrá recreo, el periodista Luis Hernández Navarro evidencia la ofensiva mediática de la que ha sido objeto el magisterio democrático como consecuencia de su oposición a la reforma educativa. Se trata, dice, de una campaña de “satanización” cuyo motor es la organización Mexicanos Primero, que “oculta su naturaleza de grupo de presión de la derecha empresarial presentándose como parte de la sociedad civil” y cuyo presidente, Claudio X González, presidió hasta hace poco tiempo la Fundación Televisa.

    “La propaganda empresarial –continúa Hernández Navarro– presenta a los docentes como seres egoístas que tienen secuestrada a la niñez, como vagos irresponsables que frenan el desarrollo del país, como trabajadores privilegiados que devengan grandes sueldos sin merecerlo, como empleados que se niegan a ser evaluados, como profesionistas reprobados en los conocimientos y aptitudes que deben tener para ejercer adecuadamente su labor”.

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    16 septiembre, 2013

    Movimiento magisterial: rostros y razones de lucha

    10. septiembre, 2013 Flor Goche / @flor_contra D, Ocho Columnas, Semana

    La realidad contrasta con el trazo delineado desde los consorcios mediáticos. Vistos de frente, los maestros de la CNTE distan de la imagen proyectada en el grueso de los noticiarios y diarios de circulación nacional: violentos, irresponsables, flojos, privilegiados. En entrevista con Contralínea, integrantes de la sección 18 del magisterio –Lev, Juan, Mirna, Alejandra y Vladimir–, hablan de su organización, su lucha, sus movilizaciones, sus recursos, sus razones, sus proyectos alternativos… Desde un laberinto de telas y plásticos multicolor, campamento montado desde hace 4 meses sobre el Zócalo capitalino, dicen: “Dejamos las aulas por necesidad. Es imperante venir a exigirle al gobierno que contribuya a mejorar la educación pública. Y si es 1 mes, si son 2 meses, los beneficios van a ser para toda la vida”

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    12 septiembre, 2013

    ¿El retorno del gordillismo? | El Arsenal

    Enviado por Alberto Aguirre en 11/09/2013 – 02:10

    elba estherAlberto Aguirre M.

    A punto de que Elba Esther Gordillo Morales cumpla seis meses bajo arraigo hospitalario, las bases magisteriales están en pie de lucha. La defensa de las prerrogativas que la ex presidenta nacional del SNTE –y no su presunción de inocencia– motivan las movilizaciones de los maestros “disidentes”, pero también de los institucionales que este día harán una demostración de su poderío, con el primero de una serie de paros nacionales en ciernes.

    La reforma educativa del peñismo ha quedado en firme, tras de la promulgación del trío de leyes que formalizan la modificación del artículo tercero constitucional. ¿El Estado recuperó la rectoría, en materia educativa? A punto está de lograrlo si –como adelantó el secretario de Hacienda, Luis Videgaray Caso– la nueva Ley de Coordinación Fiscal habilita un Fondo de Aportaciones de Nómina Educativa y Gasto Operativo (Fone), que convertiría a la SEP en la única instancia responsable de pagar el salario de los trabajadores de la educación.

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    11 septiembre, 2013

    Acuerdan encuentro CNTE-Osorio

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    Después del encuentro en Los Pinos, los maestros regresarán al Zócalo para realizar una asamblea informativa.
    Foto: Érika Hernández

    Érika Hernández

    Ciudad de México  (11 septiembre 2013).- Tras una hora de diálogo, funcionarios federales y los representantes de la CNTE acordaron una reunión con el Secretario de Gobernación, Miguel Ángel Osorio este jueves a las 11:00 horas.
    La veintena de docentes de la CNTE fueron recibidos por el subsecretario de Gobernación, Luis Miranda, y por representantes de atención ciudadana de la Presidencia de la República.

    Rubén Núñez, líder de la sección 22, afirmó que en el encuentro de mañana plantearán a Osorio Chong una demanda definitiva, la cual consiste en modificar las leyes secundarias de la reforma educativa, para garantizarles otros mecanismos de evaluación y de estabilidad laboral.

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    10 septiembre, 2013

    Dan nuevo rostro a escuela pública: grupo reforma

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    Por  Sonia del Valle

    (09-Sep-2013).-

    La reforma educativa establece un nuevo tipo de escuela pública.

    Con los ordenamientos legales recientemente aprobados en el Congreso de la Unión, cada plantel educativo dejará de ser carente de decisiones, ya no tendrá un horario de cuatro horas de clases, ni un director nombrado por el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE). Además, ya no cobrará cuotas.

    Según las proyecciones de la Secretaría de Educación Pública, la inversión para transformar a las escuelas de educación básica está calculada en 121 mil 31 millones, que se ejercerán de forma progresiva hasta 2030.

    En este sexenio se destinarán cerca de 7 mil millones de pesos anuales.

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    10 septiembre, 2013

    Reforma reducirá a los maestros comisionados |

    10 Septiembre, 2013 -  José Juan Reyes / El Economista

    Foto EE: Araceli López

    Desde la organización Mexicanos Primero y la academia, está la expectativa de que la reforma educativa –con la promulgación de las leyes secundarias- representa un gran cambio en la política que fue impulsada por estos sectores, por lo menos, siete años atrás.

    Y reconocieron que hay retos importantes; por ejemplo, la autonomía de los planteles educativos, la conformación de un padrón confiable de escuelas y total de profesores en activo y un verdadero planteamiento para su aplicación.

    David Calderón, director de Mexicanos Primero, y Óscar de los Reyes, especialista en el tema educativo del Tecnológico de Monterrey, coincidieron en que la concreción de la reforma educativa no eliminará, pero sí reducirá drásticamente, el problema de los comisionados sindicales.

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    10 septiembre, 2013

    Reforma educativa: cambios dictados por la jerarquía empresarial

    Santiago Igartúa. 10 de septiembre de 2013
    Reportaje Especial

    El conductor Carlos Loret de Mola y el dueño de Televisa, Emilio Azcárraga. Foto: Octavio Gómez

    El conductor Carlos Loret de Mola y el dueño de Televisa, Emilio Azcárraga.
    Foto: Octavio Gómez

    Mexicanos Primero –organismo que aglutina a empresarios como Emilio Azcárraga, Fernando Landeros y Claudio X. González, de Televisa– y la OCDE dictaron línea por línea la iniciativa de reforma educativa que impulsó Enrique Peña Nieto y aprobó el Congreso. Documentos de ambas instancias demuestran lo anterior, lo mismo que los profesores disidentes ya habían advertido y en lo que coinciden especialistas del ramo. El gobierno parece decidido a privatizar no sólo los hidrocarburos y la generación eléctrica, sino también la educación, y para ello tiene un plan que incluye, por supuesto, el linchamiento mediático de quienes se oponen.

    MÉXICO, D.F. (Proceso).- La reforma educativa, carta de legitimación en el arranque del sexenio y punto más celebrado por Enrique Peña Nieto en el mensaje que dirigió a la nación con motivo de su primer informe de gGobierno, fue redactada para satisfacer los lineamientos impulsados por varios de los hombres más ricos del país –a través de Mexicanos Primero– y por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).

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    7 septiembre, 2013

    Paro magisterial llega a su sexto día en Veracruz; amagan con marcha a Los Pinos

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    Sarah Landa
    7 de septiembre de 2013
    Destacado

    XALAPA, Ver. (proceso.com.mx).- En el sexto día de paro de labores y brazos caídos en rechazo a la reforma educativa y a pesar de la lluvia y el frío, miles de maestros permanecen a las afueras del Palacio de Gobierno y la plaza Lerdo de esta ciudad así como en diversos puntos de la entidad.

    Con altavoces, los docentes gritan y exigen al gobierno de Javier Duarte que interceda ante el presidente Enrique Peña Nieto para que se deroguen los artículos tercero y 78 constitucionales. Sin embargo, las autoridades aún no les dan respuesta.

    Un maestro que pidió el anonimato dijo que “ya estamos cansados de que el gobierno haga lo que quiere y perjudique a los demás; todo lo que hace es a su conveniencia, estamos hartos de esta situación”, remató.

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    7 septiembre, 2013

    Anuncian suspensión maestros en Yucatán

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    Esta tarde, los maestros caminaron unas 15 cuadras alrededor del Zócalo de Mérida y realizaron un mitin frente a Palacio de Gobierno.
    Foto: Pedro Diego Tzuc

    Pedro Diego Tzuc / Corresponsal

    Mérida,  México (7 septiembre 2013).- La agrupación Docentes Unidos por Yucatán (DUY), independiente de la CNTE y del SNTE, decidió hoy una suspensión indefinida de actividades en las escuelas del Estado.
    A partir del lunes, los integrantes de este movimiento acudirán a sus planteles en el horario establecido, pero permanecerán sin impartir clases.
    "No es un paro, es suspensión indefinida, porque en realidad vamos a estar en nuestras escuelas explicando a nuestros padres de familia qué es lo que nos está afectando de la reforma educativa y buscaremos su apoyo", explicó Jesús González Cupul, del DUY.

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    7 septiembre, 2013

    Protestan maestros en Jalisco

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    Los profesores anunciaron un paro de actividades para el próximo miércoles 11 de septiembre.
    Foto: Emilio de la Cruz
    Melina Gil / Corresponsal

    Guadalajara,  México (7 septiembre 2013).- Maestros protestaron contra la reforma educativa y anunciaron que en lugar de dar clases explicarán las iniciativas a los alumnos.
    Aunque el Gobernador Aristóteles Sandoval no recibió a los profesores que protestan por la reforma educativa, los integrantes del magisterio decidieron levantar un bloqueo de las calles del Centro de la Ciudad, que mantenían desde el mediodía de este sábado.
    El pliego petitorio, en el que exigían la intervención del Mandatario estatal para echar abajo las leyes secundarias de la reforma, tuvo que entregarse en la Oficialía de Partes de Palacio de Gobierno.

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    4 septiembre, 2013

    CNTE: cúpula y bases: La Jornada, Astillero

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    Astillero Iluminar la noche

    Llamado insurgente

    CNTE: cúpula y bases

    Excesos policiacos en el DF

    Julio Hernández López

    ¿Tramo final o inicial? Las negociaciones cupulares sostenidas por enviados del gobierno federal con algunos líderes seccionales del sindicalismo magisterial independiente culminaron ayer con ciertas emiendas al texto originalmente presentado por Enrique Peña Nieto y con una aparente instrucción cupular para que el movimiento de resistencia cumpliera de aquí al jueves con una especie de despedida militante, remitiendo los conflictos a las esferas estatales, particularmente en los casos de los dialogantes mandos correspondientes a las secciones 9 y 18 del SNTE (con sede en el Distrito Federal y Michoacán, respectivamente) y la de Oaxaca, la 22, que ha aportado las mayores dosis de experiencia y dureza en la confrontación política y la movilización (Gabino Cué y Miguel Ángel Osorio dialogaron ayer un par de ocasiones en la capital del país).

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    3 septiembre, 2013

    Convoca magisterio de BC a paro general

    Por Hilario OCHOA MOVIS / EL MEXICANO

    Publicado martes, 3 de septiembre de 2013 06:20 p. m.

    Luchan en contra de la Reforma Educativa y de la Ley del Servicio Profesional Docente

    Foto por:Juan BARRERA / El MEXICANO

    TIJUANA.- Un paro general de labores está convocando para mañana el Movimiento de Resistencia Magisterial de la sección 2 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) en los cinco municipios de Baja California, en contra de la Reforma Educativa y de la Ley del Servicio Profesional Docente.

    Los profesores harán una marcha-protesta para manifestar su repudio a la reforma y ley secundaria, puesto que las consideran una herramienta para ir acabando con los derechos laborales del magisterio.

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    3 septiembre, 2013

    Con 102 votos a favor, aprueba Senado Ley de Servicio Docente

    La protesta de los maestros en el Senado. Foto: Miguel Dimayuga

    La protesta de los maestros en el Senado.
    Foto: Miguel Dimayuga

    MÉXICO, D.F. (apro).- En una larga sesión que se prolongará hasta la madrugada de este 4 de septiembre, los senadores del PRI, PAN y Partido Verde aprobaron con 102 votos a favor la Ley General de Servicio Profesional Docente, frente a 22 votos en contra de la mayoría de las bancadas del PRD y del PT, quienes criticaron la minuta proveniente de la Cámara de Diputados, al tiempo que se reservaron cerca de 25 artículos para la discusión en lo particular.

    En el debate, salió a relucir la acusación por “fraude clientelar” en contra de Luisa María Calderón Hinojosa, del PAN, quien fue defendida en tribuna por el coordinador panista, Jorge Luis Preciado.

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    3 septiembre, 2013

    Subir la calidad

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    JAQUE MATE
    Subir la calidad  Sergio Sarmiento
    3 Sep. 13

    "Lo que no se mide no se puede mejorar".
    Principio de administración
    Todo el esfuerzo legislativo y político, incluyendo la confrontación con la CNTE, se ha hecho con el propósito de elevar la calidad de la educación. La gran pregunta es si una vez que la reforma esté completa, podremos ver una mejora en la educación pública.
    La base de la reforma educativa es un sistema de evaluación de alumnos y maestros. La idea es que si se mide el desempeño se podrá mejorar la instrucción.
    No todo el mundo está de acuerdo. Eduardo Andere, autor de La escuela rota y otros estudios sobre educación, sostiene que evaluar sin haber tomado medidas para resolver los problemas sociales que generan el pésimo desempeño de las escuelas y maestros mexicanos no servirá más que para exhibir una situación descorazonadora.

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    3 septiembre, 2013

    Se retiran maestros de la CNTE de Senado

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    La fuerte lluvia que cayó provocó que los maestros se retiraran del Senado.
    Foto: Julio Candelaria

    Benito Jiménez

    Ciudad de México  (3 septiembre 2013).- Luego de permanecer por más de 11 horas en las inmediaciones del Senado, maestros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) retornan a su plantón en el Zócalo.
    La decisión fue tomada luego del aguacero que azota a esta zona del Distrito Federal.
    "No nos vamos de manera definitiva, mañana regresaremos porque ésta es una lucha que no termina en tanto pretendan privatizar la educación", arengó un profesor, a través de un equipo de audio.
    Con hules sobre su cabeza o lonas, los profesores regresan al Zócalo por Paseo de la Reforma para después caminar por Avenida Juárez.

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    3 septiembre, 2013

    Mientras los maestros marchangrupo reforma

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    Por  Denise Dresser  (02-Sep-2013).-

    – Más de la mitad de los jóvenes mexicanos están por completo fuera de la escuela.

    – La escolaridad promedio es tan sólo de 8.7 años, lo cual equivale a tan sólo segundo de secundaria y es razón fundacional de nuestro rezago como país.

    – 43 por ciento de la población de 15 años o más no cuenta con una educación básica completa.

    – 56 por ciento de los mexicanos evaluados por la prueba PISA -la mejor métrica comparativa a nivel internacional- se ubican entre los niveles 0 y 1, sin las capacidades mínimas para enfrentar un mundo meritocrático, competitivo y globalizado.

    – El Congreso, al claudicar en la aprobación de la Ley de Servicio Profesional Docente, demuestra que sigue concibiendo a la educación pública como una estrategia de pacificación, más que como un vehículo de empoderamiento.

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    3 septiembre, 2013

    Discuten PAN y PRD cambios a ley docente

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    El PRD busca incluir propuestas de la CNTE.
    Foto: Salvador Chávez

    Claudia Guerrero y Mayolo López

    Ciudad de México  (3 septiembre 2013).- Los grupos parlamentarios del PAN y PRD en el Senado discuten en privado la posibilidad de realizar modificaciones a la minuta que contiene la Ley del Servicio Profesional Docente.
    El debate ha retrasado el arranque de la sesión ordinaria, que estaba programada para las 11:00 horas.
    En el caso del blanquiazul, los legisladores buscan profundizar en las disposiciones para evaluar a los maestros y garantizar la transparencia de los resultados.

    En el PRD, los senadores pretenden incorporar las demandas de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) para que no se aplique lo que han definido como un régimen laboral de excepción.
    La bancada de Acción Nacional pugnará porque los resultados de las evaluaciones de los profesores se hagan públicos.

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    3 septiembre, 2013

    Advierten escalada por ley docente

    imageEl senador del PRD, Alejandro Encinas, pidió evitar un conflicto social, luego del aval a la Ley de Servicio Profesional Docente.
    Foto: Israel Rosas

    Claudia Guerrero y Mayolo López

    Ciudad de México  (3 septiembre 2013).- Senadores de izquierda advirtieron este martes sobre el riesgo de que se registre una escalada de violencia, como consecuencia de la aprobación de la nueva Ley de Servicio Profesional Docente.
    Durante la discusión el dictamen, en lo general, los legisladores condenaron que se avalen las nuevas disposiciones, sin haber construido un consenso con los maestros disidentes y siguiendo las directrices de actores ajenos al Congreso.
    "Cuando se anula el Congreso, lo único que queda es la calle", soltó desde la tribuna el senador del PRD, Mario Delgado, ex secretario de Educación del Distrito Federal.

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    2 septiembre, 2013

    Aparece Chuayffet: dice que no puede dialogar con disidentes porque relegaría al SNTE

    Emilio Chuayffet, titular de la SEP. Foto: Benjamin Flores

    La Redacción
    2 de septiembre de 2013 Destacado

    Emilio Chuayffet, titular de la SEP.
    Foto: Benjamin Flores

    MÉXICO, D.F. (apro).- Casi dos semanas después de que escalara el conflicto magisterial por fin reapareció este lunes el secretario de Educación Pública, Emilio Chuayffet, quien dijo que como titular de la dependencia que encabeza no puede reunirse con la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) para discutir temas laborales o del sector porque ésta no es su contraparte legal.

    El exgobernador mexiquense argumentó que como titular de la SEP sólo puede reunirse y discutir asuntos magisteriales con su contraparte que, en este caso, es el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).

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    2 septiembre, 2013

    Maestros van a mega paro nacional en rechazo a la reforma

    Maestros de la CNTE rompen pacto y marchan hacia San Lázaro. Foto: Eduardo Miranda

    La Redacción 2 de septiembre de 2013
    Destacado

    Maestros de la CNTE rompen pacto y marchan hacia San Lázaro.
    Foto: Eduardo Miranda

    MÉXICO, D.F. (apro).- Maestros de Quintana Roo, Veracruz y Baja California anunciaron, por separado, paros de labores en protesta por la aprobación por parte de los diputados de la tercera y última ley secundaria de la reforma educativa, el domingo pasado.

    En Baja California Sur, profesores disidentes adscritos a la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) también repudiaron la aprobada Ley General de Servicio Profesional Docente y anunciaron que se sumarán al paro nacional convocado para este miércoles 4.

    En conferencia de prensa, el dirigente del Comité Ejecutivo Seccional Democrático de la III Sección del SNTE, Francisco Javier Salgado Agúndez, dijo que los profesores de la entidad se sumarán a las movilizaciones nacionales en rechazo a lo aprobado ayer en la Cámara de Diputados pues, dijo, el nuevo marco legal “lesiona los derechos laborales del magisterio”.

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    30 agosto, 2013

    CNTE afirma su disposición al diálogo; insiste en descartar Ley al Servicio Docente

    Los líderes del movimiento magisterial, Rubén Núñez y Juan José Ortega Madrigal. Foto: Octavio Gómez

     

    La Redacción
    30 de agosto de 2013
    Destacado

    Los líderes del movimiento magisterial, Rubén Núñez y Juan José Ortega Madrigal.
    Foto: Octavio Gómez

    MÉXICO, D.F., 30 de agosto (apro).- Integrantes de la Comisión Única de Trabajadores de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) se mostraron dispuestos a mantener el diálogo con miembros del Congreso con la finalidad de construir “una verdadera reforma educativa”.

    “Como CNTE fijamos nuestro posicionamiento político en el sentido de estar abiertos al diálogo, a la propuesta alternativa que hemos venido construyendo con los niños de México. Nosotros como CNTE tenemos la buena voluntad de seguir avanzando en estos trabajos”, dijo Rubén Núñez, secretario de la sección 22 de Oaxaca.

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    30 agosto, 2013

    Ausentes Chuayffet y Osorio en el diálogo con la CNTE

    El diálogo de los maestros y los legisladores. Foto: Octavio Gómez

    Juan Carlos Cruz Vargas
    30 de agosto de 2013  Destacado

    El diálogo de los maestros y los legisladores.
    Foto: Octavio Gómez

    MÉXICO, D.F. (apro).- Pese a la decisión de mantener el diálogo con las autoridades, la semana terminó sin resultados para los maestros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE).

    Durante más de ocho horas, cientos de maestros bloquearon los accesos de la Secretaría de Gobernación (Segob), donde los dirigentes Juan José Ortega, de la sección 18, y Rubén Núñez, secretario general de la 22, se reunieron con el subsecretario Luis Enrique Miranda Nava, para plantear el involucramiento de los secretarios de Educación, Emilio Chuayffet, y de Gobernación, Miguel Ángel Osorio Chong, en las mesas de trabajo.

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