Setebc Baile del «Dia del Maestro» mayo 2014

Breve video del Baile en el Salón Florencia de Mexicali B.C. Mensaje del Srio. Gral. Profr. Agustín Morales.
Al final una pequeña imagen de los Reconocimientos a los maestros del Setebc con 30 y 40 años de Servicio. Felicidades

Mala infraestructura pega a rendimiento escolar: SEP

lunes, 23 de diciembre de 2013

MÉXICO, DF (El Universal).- La Secretaría de Educación Pública (SEP) reconoce que las carencias en infraestructura existentes en las escuelas generan condiciones "poco favorables" para el aprendizaje de los alumnos.

En el Plan Sectorial 2013-2018, la dependencia afirma que en el sistema educativo el estado de la infraestructura escolar es una "debilidad" reiterada. La falta de luz, agua potable e instalaciones hidrosanitarias funcionales son un "problema serio", asevera.

A las "carencias tradicionales" se suma la falta de acceso a las tecnologías de la información y la comunicación, agrega la SEP.

Para atender el rezago en bachillerato, educación superior y planteles de capacitación para el trabajo, propone alentar la inversión privada.

Reforzará la SEP la formación docente

Por: AGENCIA REFORMA/ MÉXICO, DF. lunes 23 de dic 2013, 12:04pm – nota 1 de 49

Becas. Reforzarán para el próximo año las habilidades y conocimientos de profesores.

FORTALECERÁN LA EDUCACIÓN BÁSICA, MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR

La Secretaría de Educación Pública (SEP) creará el próximo año el Programa Nacional para el Desarrollo Profesional Docente para maestros de educación básica, media superior y superior.

La estrategia conjunta los recursos para la capacitación y formación continua de los profesores con un monto superior a los 996 millones de pesos.

De acuerdo con el anteproyecto de las reglas de operación del programa para 2014, la dependencia transferirá recursos a los estados para que las secretarías de educación locales impulsen acciones y programas académicos que fortalezcan los procesos de formación continua, actualización y desarrollo profesional del personal docente.

Para ello, detalla que en el nivel de educación básica se pretende establecer el servicio de asistencia técnica a la escuela, así como formar asesores/as técnicos y tutores que acompañen al personal docente de nuevo ingreso durante el período de inducción.

Los Países con “Mejor” educación en Latinoamérica son reprobados a nivel mundial…

Jueves, 19 de Diciembre de 2013 / 09:48 h

Lic. José Emilio Aragón*

El Informe del Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes o Informe PISA (por sus siglas en inglés: Program for International Student Assessment) se basa en el análisis del rendimiento de estudiantes a partir de unos exámenes que se realizan cada tres años en varios países con el fin de determinar la valoración internacional de los alumnos. Este informe es llevado a cabo por la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos).
El informe PISA de este año, comparó resultados en las 34 naciones de la OCDE y en otros 31 países, que representan en conjunto cerca del 80% de la población mundial. El primer puesto es ocupado por Shanghái, principal ciudad de china con más de 20 millones de habitantes, con 613 puntos, 119 puntos por encima del promedio de conocimiento que fija Pisa, de 494 puntos. En segundo lugar se sitúa Singapur (573 puntos), seguido de Hong Kong (561), Taipei (560), Corea del Sur (554), Macao (538) y Japón (536). Completan la nómina de los diez primeros Liechtenstein (535), Suiza (531) y Holanda (523).

UDEM implementará sistema educativo de Japón

El gobierno japonés invertirá en la instalación de oficinas regionales para un proyecto de reforma educativa y seleccionó a México entre las principales naciones.

Notimex22/12/2013 01:27 PM

Monterrey

Para impulsar el intercambio académico y la formación de especialistas, la Universidad de Monterrey (UDEM) informó que a principios de 2014 contará con una oficina regional en coordinación con varias universidades de Japón.

El director de la División de Ingeniería y Tecnologías de la institución privada, Benito Flores Juárez, resaltó que el sistema de enseñanza instituido en las escuelas japonesas será implementado el próximo año en la UDEM.

Enfatizó que estas alianzas generarán empleos especializados para ingenieros mexicanos en gigantes y reconocidas automotrices, las cuales son líderes a nivel mundial.

CONFERENCIA DE CARLOS ORNELAS EN LA UABC

Carlos Ornelas en su presentación en la UABC da sus puntos de vista acerca de la reforma educativa actual y entre otros puntos especifica el ponente que:

Esta reforma educativa no es como los intentos anteriores de reformar la educación sin tocar la reglamentación, sino que es un esfuerzo de la presidencia por rescatar la educación, e imprimirle calidad, para ello se crea una nueva reforma que va a sustituir a la Ley General de Educación, en ella se manejan tres ejes principales que son la evaluación, ——–

Esta reforma educativa si tiene dientes, porque si se van a tomar medidas para su aplicación, está basada principalmente en que los docentes van a lograr sus plazas por medio de un examen nacional, ya no se va a permitir que la plazas sean hereditarias sin importar la preparación, tampoco el sindicato que ha sido un obstáculo para elevar la calidad educativa sea el que las proponga, las promociones como direcciones, subdirecciones, supervisiones e inspecciones se van a otorgar por medio de un examen.

Las exigencias deberán llevar una normatividad mínima en el aspecto administrativo, como puntualidad programas educativos, que sean los padres de familia auxiliares en la educación de sus hijos que tengan conocimiento de las evaluaciones de sus hijos, para ello se cambia el artículo 592 por el 645 donde se manejan los ejes de la evaluación de los alumnos.

La SEP cambiará otra vez los planes de estudio de educación básica.

22 de diciembre de 2013•09:28

"Es necesario revisar el modelo educativo, la pertinencia de los planes y programas de estudio, así como de los materiales y métodos educativos", señala la SEP, además realizará consultas con el magisterio, padres y sociedad

La dependencia encabezada por Emilio Chuayffet (izq.) prevé actualizar los materiales y tecnologías de la información. Foto: Presidencia de México / Especial

Sonia del Valle

Ciudad de México.-  La Secretaría de Educación Pública cambiará otra vez los planes y programas de estudio de educación básica.
"Es necesario revisar el modelo educativo, la pertinencia de los planes y programas de estudio, así como de los materiales y métodos educativos", señala la SEP en el Programa Sectorial de Educación 2013-2018, publicado en el Diario Oficial de la Federación el 13 de diciembre.
Indica que, para modificar el modelo educativo, se realizarán consultas con el magisterio, los padres y la sociedad.
El diagnóstico de la SEP es que los planes de estudio de preescolar, primaria y secundaria están sobrecargados con contenidos prescindibles que impiden poner el énfasis en lo indispensable para alcanzar el perfil de egreso deseado, centrado en las competencias para la vida.
La estrategia de los dos anteriores sexenios fue modificar los programas educativos.

Escolaridad por debajo de la media nacional, destaca el INEE para Puebla

Educación Gerardo Rojas González

Domingo, Diciembre 22, 2013 – 16:49

La población de 15 años o más tiene en promedio 7.9 años de escolaridad, lo que la ubica por debajo del promedio del país de 8.6 años

La población escolar de 15 a 34 años de edad en Puebla está por debajo del promedio nacional de años de estudio a nivel básico, medio superior y licenciatura, según lo muestra el análisis: "Panorama Educativo de México", elaborado por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE).

En la entidad, la población de 15 años o más tiene en promedio 7.9 años de escolaridad, lo que la ubica por debajo del promedio del país, que es de 8.6 años.

Además sólo el 43.3 por ciento de los jóvenes, entre 20 y 24 años de edad, cuenta con educación media superior terminada, cifra por debajo de la media nacional que es del 44.9 por ciento.

Mientras que el 14.9 por ciento de las personas entre 30 y 34 años cuenta con al menos una licenciatura; este indicador está por debajo de la media nacional que es 17.5 por ciento.

LA LEY DEL SERVICIO CIVIL DE B.C.

LA LEY DEL SERVICIO CIVIL DE LOS TRABAJADORES AL SERVICIO DE LOS PODERES DEL ESTADO, MUNICIPIOS E INSTITUCIONES DESCENTRALIZADAS DE BAJA CALIFORNIA Y LAS CIRCUNSTANCIAS POLÍTICAS DE 1989.

El 5 de enero de 1989 el Lic. Xicoténcatl Leyva Mortera fue obligado por el presidente Carlos Salinas de Gortari a solicitar licencia como gobernador del Estado de Baja California. En su lugar fue designado el Ing. Óscar Baylón Chacón que completó los nueve meses pendientes.

Por el rumbo del magisterio nacional y estatal crecían las manifestaciones de protesta en reclamo de ¡Democracia sindical! y ¡Aumento salarial!, la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación encabezaba el movimiento nacional que, en ese momento, culminó con la renuncia de Carlos Jonguitud Barrios, presidente vitalicio de vanguardia revolucionaria, con la solicitud de permiso de J. Refugio Araujo del Ángel, Secretario General del SNTE y el arribo de Elba Esther Gordillo Morales como nueva Secretaria General del SNTE, el 24 de abril de 1989, por orden del presidente Salinas de Gortari.

El 2 de julio de 1989 se acabó la supremacía priísta, por primera vez en la historia del país, llega un gobernador panista; Ernesto Ruffo Appel, desde entonces el PRI no ha podido recuperar la gubernatura después de 24 años. Se dejó sentir la mano de Salinas al poner como candidata a la Lic. Margarita Ortega, primera vez y, única, que una mujer haya sido postulada a la gubernatura por el mismo partido.

Mexicanos Primero reclama a SEP cancelación de ENLACE.

Acusan a la secretaría de desmontar la evaluación, con el objetivo de evitar se juzgue el trabajo de las autoridades

22/12/2013 01:22 Lilián Hernández

Los niños librarán este año la prueba ENLACE, pues según las autoridades del INEE no existen las condiciones para aplicar la evaluación, señala Mexicanos Primero. Foto: Mateo Reyes

CIUDAD DE MÉXICO, 22 de diciembre.- Luego de que el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) informara que la prueba Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares (ENLACE) dejará de aplicarse en primaria y secundaria, pero no en bachillerato, para 2014, la asociación Mexicanos Primero reclamó que cancelen una evaluación a través de la cual había una rendición de cuentas del aprendizaje de los niños.

A ambas instancias, la Secretaría de Educación Pública y el INEE, hacemos el reproche ciudadano: si no tienes algo mejor con qué sustituir, no apagues un ejercicio de transparencia y rendición  de cuentas”, señaló la organización civil.

Galería 131219. Posada Setebc 2013

Ver 131219. Posada Sete VER PRESENTACIÓN DESCARGAR TODO

Posada Setebc en CANACO Mexicali B.C.

“Feliz Navidad y Próspero Año Nuevo 2014”

ANALISIS DE LA PRUEBA PISA 2012

ANALISIS DE LA PRUEBA PISA 2012

(Profesor Bardomiano González Pérez)

No cabe duda de que los últimos gobiernos con su alianza con el grupo hegemónico del SNTE encabezado por Elba Esther Gordillo y su pandilla llevaron a la educación en el país a tocar fondo y que México perdiera 25 años en el trayecto a llegar a ser parte de los países del primer mundo, ya que de acuerdo a los resultados de los últimos 10 años que se reflejan en el examen del 2012 de la OCDE México bajo en la puntuación en matemáticas, lectura y Ciencias . Si comparemos los resultados de la evaluación del 2009 se nota claramente que hubo una caída en esas tres asignaturas, adicionalmente no su e pudo cumplir con el compromiso de Felipe Calderón de llegar a la meta fijada de los 435 puntos de su sexenio al término de su gestión.

Si comparamos los puntajes de tres años del 2009 al 2012 en lectura la caída no fue tan drástica ya que baja de 425 puntos a 424 aunque decir un punto equivale a que no se pudo avanzar y eso repercute en los tiempos en que un desarrollo educativo puede lograr el avance del país en años, en ciencias en eta p misma comparación de 416 baja a 415 puntos pero la más drástica caída es en matemáticas que baja de 419 puntos en el 2009 a 413 en el 2012.

La Reforma Educativa no se va a detener: Chuayffet

Organización Editorial Mexicana

20 de diciembre de 2013

José Luna / El Sol de México
Ciudad de México.- Aun año de que el Presidente de la República anunciara diversas reformas para México, la Reforma Educativa está en marcha y no se va a detener, pues en 12 meses fue aprobada por el Constituyente Permanente, se promulgaron las leyes secundarias, se creó el nuevo Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), se fortalecieron diversos programas de la SEP y se llevó a cabo este censo, entre otras acciones.
El secretario de Educación Pública, Emilio Chuayffet Chemor, aseguró lo anterior al informar de manera conjunta con el presidente de la Junta de Gobierno del INEGI, Eduardo Sojo Garza-Aldape, el cierre del levantamiento del Censo de Escuelas, Maestros y Alumnos de Educación Básica y Especial (CEMABE),

Los exitosos métodos de enseñanza que se están replicando en Chile.

Los exitosos métodos de enseñanza que se están replicando en Chile

El sistema matemático de Singapur, el hábito de estudio japonés y el modelo danés de lectura son algunas fórmulas que se están importando. Su aplicación se fundamenta en los buenos resultados académicos de estos países, especialmente en test globales como la Prueba Pisa.

por P. Sepúlveda/ P. Lazcano / C. Yáñez – 08/12/2013 –

La prueba Pisa es uno de los termómetros más precisos de la educacional global. Y la medición 2012, entregada el martes pasado, arrojó inquietantes resultados para el modelo chileno, que si bien muestra supremacía en la región, está muy por debajo de los estándares de países desarrollados.

Por eso, es que varias organizaciones y colegios chilenos están importando algunos sistemas educacionales exitosos para ver si pueden replicarlos. Es una apuesta a largo plazo, pero algunos profesores ya creen ver los primeros frutos.

* METODO SINGAPUR

El Método Singapur surge del Instituto Nacional de Educación de ese país para enseñar matemáticas de forma didáctica. Sus resultados los avalan en el mundo: en la última Pisa aparecen  con el 2° mejor puntaje.

Muestran resultados del censo educativo en el país: INEGI y SEP |

Redacción SDPnoticias.com.  vie 20 dic 2013 20:53

Casi tres meses de las encuestas en toda la República y en siete estados no se logró la aplicación en su totalidad.

La Secretaria de Educación Pública, en conjunto con el Instituto Nacional de Estadística y Geografía dio a conocer el día de hoy los resultados del censo educativo en escuelas, maestros y alumnos de educación básica y especial llevado en toda la República Mexicana.

Tres meses fue el tiempo establecido para realizar estas encuestas y en sietes estados no se logró la aplicación total.

La información presentada hoy, por las dos organizaciones es un informe sobre el cierre del levantamiento del censo que concluyó el 15 de diciembre , por lo que prevén que den a conocer las dificultades que tuvieran al realizar las encuestas debido a la oposición de los maestros.

SEP cancela prueba ENLACE para Educación Básica

Viernes, 20 Diciembre 2013 09:03

Tras ocho años de aplicación, la secretaría decidió suspender este programa de evaluación educativa

Tras ocho años de aplicación de la Evaluación Nacional de Logro Académico en Centros Educativos (ENLACE), la Secretaria de Educación Pública (SEP), decidió cancelar la prueba para los próximos años.

De manera definitiva ya no se realizará la prueba ENLACE en educación básica, sin embargo se mantendrá vigente en el último grado de la educación media superior.

Carlos León nuevo titular de organismo de SEP para evaluación magisterial

20 de Diciembre, 2013

Formará parte de la consolidación del Sistema Nacional de Competencias, determinante para fortalecer los vínculos de la Educación Media Superior con la productividad y competitividad del país.

SEP

Carlos León Hinojosa tomó posesión como director del Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales (Conocer), de la Secretaría de Educación Pública (SEP).
En representación de Emilio Chuayffet, titular de la SEP, Rodolfo Tuirán, subsecretario de Educación Media Superior, dio posesión a León Hinojosa. Durante la sesión se destacó la experiencia del funcionario designado que contribuirán "a fortalecer a la institución y darle un impulso renovado al trabajo que viene desarrollando…".
A través de un comunicado emitido por la SEP, se expresó la confianza en que el nuevo titular de Conocer participe en la consolidación del Sistema Nacional de Competencias, "determinante para fortalecer los vínculos de la Educación Media Superior con la productividad y competitividad del país."

Maestros que se opongan a reforma educativa, a la calle: SEP |

Milenio. Blanca Valadez/Milenio. Viernes, Dic. 20, 2013

La SEP recobró durante la actual administración la rectoría de la política educativa en México, por lo que dentro del marco legal actuará eliminando de la nómina, a partir de enero de 2015, a todos aquellos que se sigan oponiendo por "cotos de poder" al Censo de Escuelas, Maestros y Alumnos para implementar la reforma educativa, advirtió su titular, Emilio Chuayffet.

"La reforma está en marcha, no se va a detener. En aquellos estados donde hubo, lamentablemente, la imposibilidad de un levantamiento censal completo, seguiremos insistiendo por bien de los estados, porque los censos van a formar parte del Sistema de Información de Gestión Educativa y de él derivará la nómina de los maestros y servidores administrativos de educación en todo el país.

"La nómina ahora estará centralizada en la Secretaría de Educación Pública, de suerte que de no completar el censo en esos estados tendría consecuencias lamentablemente severas en contra de quienes, quizás, sin ninguna responsabilidad en este incumplimiento, sufrirían el efecto de no estar incluidos en la nómina correspondiente", manifestó.

Pasan mil docentes del SNTE y SETEPID al SETEP

Jaime Zambrano. Viernes, Diciembre 20, 2013 – 18:40

Armando García Avendaño destacó que actualmente el gremio estatal cuenta con más de cuatro mil 500 afiliados

Más de mil docentes pasaron en los últimos tres años, del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación y del Sindicato Estatal de Trabajadores de la Educación de Puebla Independiente y Democrático a las filas del Sindicato Estatal de Trabajadores de la Educación de Puebla (SETEP).

El responsable del Fondo de Ahorro del SETEP, Armando García Avendaño, destacó que actualmente el gremio estatal cuenta con más de cuatro mil 500 afiliados, producto de la llegada de docentes de otros gremios y de nuevos docentes afiliados.

Comentó que la reforma educativa propuesta por el presidente de México, Enrique Peña Nieto, fortalecerá a los sindicatos estatales, por lo que confió en que durante los próximos años el gremio seguirá recibiendo a más docentes.

Retirará la SEP libros de texto con errores

Plantearán estrategia en los primeros días de enero

Tribuna , 3:00 am 20, 2013

MEXICO, DF.— La Secretaría de Educación Pública (SEP) sigue encontrando nuevos errores en los libros de texto, por lo que en los primeros días de enero se dará a conocer la estrategia mediante la cual algunos textos se van a corregir, pero otros se van a retirar.

Al hacer un balance de las acciones emprendidas en el primer año de gobierno, el titular de la SEP, Emilio Chuayffet Chemor, anunció que en la primera semana de enero se darán a conocer “los nuevos errores que hemos encontrado en la revisión de estos libros y de una decisión que ha tomado la Secretaría, la de volver al ejercicio de tener comités de especialistas”, tal como ocurría en tiempos del secretario Jaime Torres Bodet, al arranque de la entrega de los libros.

Dijo que contar con materiales educativos es fundamental para el desarrollo integral de los niños y sea “absolutamente eficaz, escrupuloso, revisado, pertinente y auxilie a la formación de los educandos”.

Insistirá SEP en censar 3 estados para no sacar a maestros de nómina

19 de Diciembre, 2013

Con el propósito de no dejar fuera a maestros y personal administrativo de la nómina, la SEP insistirá en realizar el censo en las tres entidades faltantes, motivo por el que los 29 estados que accedieron a ser contabilizados ya forman parte del Sistema de Información de Gestión Educativo (SIGE), así lo indicó el titular de la SEP, Emilio Chuayffet.

Presidencia

El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Emilio Chuayffet Chemor, dio a conocer que tras la revisión de los libros de texto, los cuales presentaban grandes errores gramaticales, éstos serán enviados a revisión a un comité de especialistas.
En el marco del cierre del censo de escuelas, maestros y alumnos de educación básica y especial, Chuayffet Chemor, indicó que una de las principales acciones que ha implementado en este año de gestión fue la revisión del material didáctico, resultados que darán a conocer el próximo mes de enero. Por lo que se ha tomado la decisión de enviar los textos a revisión de un comité especializado.
"Para el mes de enero se darán a conocer nuevas anomalías, motivo por el que se volverá al ejercicio de Comité de especialistas a efecto de que este material sea eficaz, escrupuloso, revisado, pertinente y auxilie a la revisión de los educandos", declaró el secretario de Educación Pública.

SEP pide a padres de familia involucrarse más en la educación de sus hijos –

Grupo Milenio. Datos del Instituto de Fomento e Investigación Educativa (IFIE) revelan que los padres de familia en promedio acuden únicamente cuatro veces al año a las escuelas de sus hijos. 

(Héctor Mora). Gisselle Acevedo19/12/2013 Pachuca

Datos del Instituto de Fomento e Investigación Educativa (IFIE) revelan que los padres de familia en promedio acuden únicamente cuatro veces al año a las escuelas de sus hijos, por lo anterior la Secretaría de Educación Pública (SEP), interesada en aumentar la participación de este sector de la población en la educación de los menores habilitó la página web http://www.sep.gob.mx.

El delegado federal de la dependencia en Hidalgo Raimundo Ordóñez Meneses dijo que en este espacio los padres de familia encontrarán actividades didácticas que fomentan la unión familiar y el trabajo conjunto entre padres e hijos con el fin de reforzar conocimientos de niños, niñas y jóvenes, de una manera práctica y divertida, que si bien se podrán realizar desde casa, mejorarán el desempeño de los alumnos en el aula.

Casi 2 millones de personas trabajan en la SEP –

Los resultados del primer Censo de Escuelas Maestros y Alumnos de Educación Básica se darán a conocer en marzo del 2014.

Fuente Ulises Grajales Valdivia19 de diciembre de 2013 12:58 hrs

Hay 1.2 millones de maestros en educación básica.

México, DF.- El primer Censo de Escuelas Maestros y Alumnos de Educación Básica reveló que hay casi 2 millones de personas trabajando en la Secretaria de Educación Pública (SEP), de los cuales 1.2 millones son maestros, el resto son administrativos, y hay un total de alumnos en educación básica de 25 millones 686 mil 129 alumnos.

Durante la presentación de los resultados del censo, el presidente del INEGI, Eduardo Sojo Garza, señaló que los resultados del primer Censo de Escuelas Maestros y Alumnos de Educación Básica que se realizó en todo el país se darán a conocer en el mes de marzo del 2014.

Por no contestar al Censo, la SEP sacará de nómina a 24 mil maestros en 2015

Animal Político. El Secretario de Educación Pública, Emilio Chuayffet, junto con el presidente del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), Eduardo Sojo, fue quien presentó los resultados del censo en el que participaron 23 millones 667 mil 973 alumnos.

diciembre 19, 2013

La Secretaría de Educación Pública (SEP) sacará de la nómina,  a partir de 2015, a 24 mil maestros por negarse a completar el Censo de Escuelas, Maestros y Alumnos de Educación Básica y Especial que la dependencia realizó del 26 de septiembre al 13 de diciembre.

El Secretario de Educación Pública, Emilio Chuayffet, junto con el presidente del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), Eduardo Sojo, fue quien presentó los resultados del censo en el que participaron 23 millones 667 mil 973 alumnos.

Chuayffet explicó que, en total, no se pudieron censar 24 mil 943 Centros de Trabajo, en los cuales 24 mil 242 maestros se negaron a contestar y 460 no se localizaron.

Revivirá la SEP a comités de especialistas para evitar errores en libros de texto

La Redacción  19 de diciembre de 2013
Nacional

El titular de la SEP, Emilio Chauyffet.
Foto: Octavio Gómez

MÉXICO, D.F. (apro).- Los maestros que se negaron –y se nieguen– a contestar el censo educativo no podrán devengar su sueldo a partir de 2015, advirtió hoy el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Emilio Chauyffet.

Según el funcionario, el Censo de Escuelas, Maestros y Alumnos de Educación Básica y Especial (Cemabe) va a formar parte del Sistema de Información y Gestión Educativa (Siged), del que se va a derivar la nómina magisterial.

“De no hacer el censo tendrán consecuencias severas, sufrirían el efecto de no estar incluidos en la nómina correspondiente”, subrayó.

Da a conocer INEE integración de equipo que evaluará contenidos de pruebas Enlace

Por Laura Poy Solano.  jue, 19 dic 2013 14:02

Foto Prometeo Lucero

México, DF. El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) informó que quedó integrado el equipo de expertos que evaluará la validez técnica, de contenidos, uso y administración de la Evaluación Nacional para el Logro Educativo en Centros Escolares (Enlace), el cual no se aplicará en 2014 en educación básica, pero sí en el último grado de bachillerato.

En un comunicado detalló que los resultados de este análisis se darán a conocer en marzo de 2014, mientras que los Exámenes de la Calidad y el Logro Educativo (EXCALE), que también serán revisados, se harán públicos hasta julio del año próximo, toda vez que el INEE tendrá que emitir los lineamientos de diseño y aplicación de una "segunda generación" de instrumentos de evaluación.
Al presentar un listado de las acciones que se realizarán con respecto a estas pruebas estandarizadas, detalló que Excale será aplicada a una muestra de alumnos de tercer grado de primaria, en tanto que el instituto también inicia el estudio de validez de la prueba aplicada en bachillerato.

Aplicarán ENLACE solo a último grado de media superior en 2014.

2013-12-19 19:22:07 Por: Candy Gomez | Fuente: Notimex

La SEP y el INEE informaron que para el próximo año la Evaluación Nacional de Logro Académico en Centros Escolares (ENLACE) solo se aplicará en el último grado de la enseñanza superior media.

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Aplicarán ENLACE solo a último grado de media superior en 2014. (Foto: Notimex)

En un comunicado conjunto, la SEP y el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) señalaron que el Examen de la Calidad y el Logro Educativo (Excale) se realizará a una muestra de escuelas y alumnos de tercer grado de primaria.

Destacaron que en 2014 el INEE iniciará el estudio de validez de la prueba ENLACE para educación media superior y emitirá los lineamientos para el diseño y aplicación de la segunda generación de instrumentos de evaluación de aprendizajes.

Especificaron que el INEE conformó un equipo de expertos nacionales e internacionales que analiza con rigor la validez técnica, de contenidos, de administración de la prueba, de uso o consecuencial y la ausencia de sesgo cultural, tanto de ENLACE como Excale.

Más de 24 mil maestros no participaron en censo INEGI. Con Denise Maerker

19 de Diciembre, 2013

Luego de que se diera a conocer el resultado del censo educativo que realizó el Instituto Nacional de Geografía y Estadística (INEGI), el director de Mexicanos Primero, David Calderón Martín del Campo, reconoció la labor que realizó la dependencia.

Grupo Fórmula

Luego de que se diera a conocer el resultado del censo educativo que realizó el Instituto Nacional de Geografía y Estadística (INEGI), el director de Mexicanos Primero, David Calderón Martín del Campo, reconoció la labor que realizó la dependencia.
Asimismo, lamentó que ni las autoridades federales y estatales hayan hecho lo propio, en algo que consideró "lamentable", así como el que no se haya logrado completar el censo, por los más de 24 mil maestros que decidieron no participar en este ejercicio.
Entre los estados que encontraron negativas al censo se encuentran Chiapas, Oaxaca, Guerrero, Michoacán; así como Veracruz y Zacatecas. Además, de los 28 mil Centros de Apoyo a la Labor Educativa, 2 mil 577 lugares hubo negativa a participar en el censo.
Cabe señalar que las escuelas que no fueron censadas, tampoco entrarán en el Atlas educativo, por lo que posiblemente no podrán ser tomadas en cuenta para temas como el mejoramiento de infraestructura.
De igual forma, lamentó que el 23 por ciento de los maestros no vaya a recibir el salario de la federación. "La preocupación es esta: un servidor público se está negando a atender una indicación de la autoridad, lo cual sería motivo de una sanción inmediata".

Maestros usan paseos y juegos para enseñar a leer y escribir.

Noticias bolivianas. 

Los maestros ahora dejan de lado el abecedario y recurren a paseos y juegos para enseñar a leer y escribir a niños de primero de primaria, según se pudo establecer en el Encuentro Nacional de Experiencias Educativas sobre Estrategias Metodológicas de escritura y lectura en primaria.
"Ya no queremos que los niños aprendan de forma repetitiva el abecedario y las vocales para que lean y escriban; ahora lo que buscamos es que lo hagan a través de su realidad, por eso los sacamos de paseo, así conocen su cultura y a raíz de eso aprenden más fácil”, dijo el profesor Juan Carlos Terceros, de la unidad educativa Chipiriri, de Cochabamba.
Explicó que el método denominado "Uso de frecuencia de palabras que tienen sentido en el contexto” busca que los niños aprendan a través de toda su cultura, ya que configura un universo en su vocabulario.
Explicó que el profesor debe conocer su identidad para enseñar. "Si el docente conoce su identidad, podrá proponer los contenidos para enseñar la lectoescritura desde donde esté, pues cada comunidad tiene particularidades en su lenguaje”. Aseguró que el niño aprende a leer y escribir perfectamente al concluir la gestión escolar.

Inicia el 1 de febrero consulta sobre nuevo modelo educativo

Grupo Milenio.- El titular de la SEP indicó que se realizarán foros regionales y nacionales, en los que todos los interesados podrán participar, como parte de la reforma educativa tendiente a homogenizar …

El titular de la SEP indicó que a partir del 1 de febrero se aplicará la consulta sobre la revisión del modelo educativo (Blanca Valadez)

Blanca Valadez17/12/2013 04:07 PM

Ciudad de México

La Secretaría de Educación Pública lanzará el próximo 15 de enero la convocatoria para realizar la consulta sobre la revisión del modelo educativo en el país, en el que participarán todos los actores, desde docentes, sindicatos hasta padres de familia, para establecer las metodologías de cómo deben de impartirse clases en las aulas.

Emilio Chuayffet, titular de la SEP, dijo en la ceremonia del 50 aniversario de los Centros de Capacitación para el Trabajo Industrial, que la consulta iniciará el 1 de febrero con foros regionales y nacionales, donde todos los interesados podrán participar, como parte de la reforma educativa tendiente a homogenizar criterios de enseñanza.

El funcionario federal informó que fortalecerán la educación técnica en las zonas marginadas para que los estudiantes salgan mejor preparados y tengan la opción para competir en el mercado laboral.

"La educación que reciben los alumnos de los Cecati no deben reducirse a transmisión de conocimientos o adquisición de destrezas, sino que el estudiante debe egresar con las competencias básicas para aprender a vivir", dijo en su mensaje.

Niña mexicana Paloma Noyola, la próxima Steve Jobs –

Paloma Noyola, estudiante tamaulipeca, aparece en la portada de la prestigiosa revista estadounidense "Wired".

Fuente Azteca Noticias17 de octubre de 2013

 

Paloma es la mejor en matemáticas.

México, DF.- La estudiante tamaulipeca Paloma Noyola, quien sacó la puntuación más alta en la prueba Enlace en el área de matemáticas, es la portada de la revista estadounidense "Wired" en su edición de noviembre.
Esta publicación dedica un artículo a la niña estudiante que vive en una zona marginada de Matamoros. "Cómo un radical nuevo método de enseñanza podría desencadenar una generación de genios", refiere el especial con respecto a la técnica que utilizó su profesor Sergio Juárez Correa.
Juárez Correa basó sus enseñas en las experimentaciones educativas de Sugata Mitra, profesor de tecnología educativa en la Universidad de Newcastle en el Reino Unido.

Peña Nieto prefiere una sociedad idiota, ausente y asustada, Denise Dresser –

17 de diciembre de 2013• El ciudadano preferido de las autoridades es el idiota, el que no participa en la política porque su participación no tendría sentido

La politóloga Denise Dresser, invitada a Tejemaneje hizo un llamado a la ciudadanía para que en el 2014 defienda los espacios ciudadanos ganados en los medios de comunicación. Foto: Especial / Terra

México.- El PRI educó para crear ciudadanos idiotas, desinteresados y apáticos, aseguró la politóloga Denise Dresser, invitada a Tejemaneje para analizar cómo se vivió el año 2013 y cuál es la agenda del 2014.

“Los llamo así citando a Fernando Savater, quien dice que el ciudadano preferido de las autoridades es el idiota, el que declara con fatuidad, que se desentiende de la cosa pública y que no participa en la política porque su participación no tendría sentido”, explicó.

Inicia En Febrero Consulta Sobre Nuevo Modelo Educativo Chuayffet

Responderá diversas interrogantes: para qué queremos educar; a quiénes queremos educar; quiénes deben educar; con qué instrumentos deben educarse los alumnos; quién debe ofrecer los resultados y quién debe evaluar que los resultados están efectivamente obtenidos con transparencia metodológica.   2013-12-17

Agencias.  El secretario de Educación Pública, Emilio Chuayffet Chemor, informó que el 15 de enero la SEP expedirá una convocatoria a toda la sociedad padres de familia, alumnos, maestros, investigadores, estudiosos de la educación-, para que el 1 de febrero inicie la consulta sobre el nuevo modelo educativo mexicano y la nueva educación normal.

En el Salón Hispanoamericano de la SEP, dijo que la consulta debe responder diversas interrogantes: para qué queremos educar; a quiénes queremos educar; quiénes deben educar; con qué instrumentos deben educarse los alumnos; quién debe ofrecer los resultados y quién debe evaluar que los resultados están efectivamente obtenidos con transparencia metodológica.

Entregan mobiliario a 257 escuelas de tiempo completo –

Grupo Milenio. Un total de 55 mil 817 estudiantes se beneficiarán con estas acciones, informaron autoridades educativas

La Secretaría de Educación Pública del Estado equipó con mobiliario a 257 instituciones que participan en el programa “Escuelas de Tiempo Completo". (Foto: Especial)

Milenio Digital16/12/2013 02:51 PM

Tlaxcala

El Gobierno del Estado, a través de la Secretaría de Educación Pública del Estado, equipó con mobiliario a 257 instituciones que participan en el programa "Escuelas de Tiempo Completo", con la finalidad de mejorar las condiciones de estudio de miles de alumnos y fortalecer sus capacidades académicas.

Mediante una inversión de un millón 44 mil pesos, se entregaron 375 mesas de trabajo e igual número de sillas que mejoran la infraestructura de los planteles, así como 50 parrillas que serán destinadas a los comedores escolares, con lo que resultaron beneficiados 55 mil 817 estudiantes.

Posible fraude del gobierno a Issstecali

| ZETA | Libre Como el Viento

Posted diciembre 16, 2013  by Francisco Navarro Fausto

–¿Por qué el Issstecali no ha podido cumplir con su compromiso de pagar el aguinaldo a los jubilados del magisterio? –Porque el Instituto no tiene dinero. –¿Y por qué no lo tiene? –Porque el exgobernador José Guadalupe Osuna Millán no le entregó sus aportaciones ni los descuentos que le aplicó a los maestros por concepto de Servicios Médicos y el Fondo de Pensiones y Jubilaciones por varias quincenas. ¡Eso es una injusticia! ¡Es un robo!

Por tercera ocasión el Instituto no cumple con su calendario de pagos, tanto mensuales como su compromiso de pagar el aguinaldo los días 6 y 9 de diciembre, fijado por ellos mismos. Ante los reclamos de los sindicatos de la Sección 37 del SNTE y del SETE B. C.,

Censo de la SEP, incompleto en 7 estados |

Animal Político.- El secretario de Educación Pública, Emilio Chuayffet, adelantó que el censo que dará lugar al Sistema de Información y Gestión Educativa no pudo levantarse por completo; se prevé que los resultados del ejercicio se presenten el próximo jueves.

diciembre 16, 2013

Foto: Cuartoscuro.Emilio Chuayfett, secretario de Educación Pública.

El pasado viernes 13 de diciembre finalizó el levantamiento del Censo de Escuelas, Maestros y Alumnos de Educación Básica y Especial que conformará el Sistema de Información y Gestión Educativa; sin embargo, en siete entidades no se pudo completar el conteo por la negativa de los docentes o los directivos para entrar a los planteles, según informó el secretario Emilio Chuayffet en una entrevista radiofónica

Pese a las declaraciones hechas en Radio Fórmula la tarde de este lunes 16, Chuayffet no informó en cuáles entidades no se pudo completar el ejercicio. La Secretaría de Educación Pública y el Instituto Nacional de Estadística (Inegi) tienen prevista la presentación de los resultados del censo nacional para el próximo jueves.

“Hay estados en los que hemos encontrado resistencia y tenemos que avanzar a través de la aplicación de la ley”, dijo Chuayffet.

Invitación Posada Navideña del SETEBC,

Invitación Posada Navideña del SETEBC, 19 de Diciembre del 2013 en Salón Canaco de Mexicali B.C., a las 20 horas. No Falten — en CANACO.

https://www.facebook.com/Setebc

¿Qué sigue después del Censo de Escuelas?

| e-consulta.com |  Luis Hernández M.

Domingo, Diciembre 15, 2013 – 17:56

El Censo de Escuelas, Maestros y Alumnos de Educación Básica y Especial –CEMABE-; que se inició el 26 de septiembre y que debió haber concluido el pasado 29 de noviembre, se ha visto obstruido apenas por algunos incidentes a pesar de la profusa información en los medios y en las redes sociales para que fuera rechazado.

EL Censo ahora tendrá una prorroga hasta el 15 de diciembre. En las imprecisiones se dice, que debieron censarse 273 mil centros escolares en todo el país; de los cuales, en poco más de 30 mil centros escolares, -el 11.5 por ciento- negó total o parcialmente la información solicitada para el censo.

Si la información preliminar proporcionada por los funcionarios en cuestión es real y confiable; entonces estamos ante una realidad compleja, tanto para la institución encuestadora; como para la institución que pagó “poco más de 500 millones de pesos”, para un trabajo que parecía imposible ante la reacción del magisterio en sus distintas manifestaciones políticas e ideológicas.

Snte 37 ¿Hará paro de labores?

Foto tomada en una escuela de Mexicali en el atardecer de este domingo 15 de diciembre del 2013… ¿Será cierto?. Luchan por interinos o por otros intereses.

https://www.facebook.com/Setebc

Instaura la SEP coordinación de servicio docente –

AGENCIA REFORMA/SONIA DEL VALLE / Publicada el 15/11/2013

La Secretaría de Educación publicó ayer, en el Diario Oficial de la Federación, el decreto por el que se crea la Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente (SPD).
Se trata de un organismo desconcentrado con autonomía técnica, operativa y de gestión.
Su objetivo, indica el decreto, será ejercer las atribuciones que corresponden a la SEP en materia del Servicio Profesional Docente.
Entre ellas, determinar perfiles y requisitos para ingreso, promoción, reconocimiento y permanencia en el servicio, y aprobar las convocatorias para los concursos de plazas.
Además, emitir los lineamientos generales en la presentación del Servicio de Asistencia Técnica a la Escuela, así como los lineamientos generales para la definición de los programas de regularización de docentes.
La coordinación nacional, agrega, ajustará los factores, puntajes e instrumentos de evaluación de la carrera Magisterial, además de que diseñará, junto con las autoridades educativas locales, el programa para la regularización progresiva de las plazas con funciones de dirección en las estructuras de las escuelas del nivel básico.

Entrena la SEP a 15 mil supervisores para que controlen y vigilen a maestros en aulas – Educación en Movimiento

Con el fin de garantizar el cumplimiento de la reforma educativa y sus leyes secundarias, cerca de 15 mil supervisores escolares deberán cumplir una nueva misión en todo el país, que incluye definir mecanismos de control y vigilancia de las funciones docentes, del mejoramiento de los ambientes escolares y de la vinculación con la comunidad.

La Secretaría de Educación Pública (SEP) señala que el supervisor deberávisitar, observar y registrar lo que ocurra en la escuela. Actuar de forma preventiva, pero si fuera necesario, correctiva. para evitar que cualquier problema en la gestión del aula o del plantel se convierta en malos resultados de aprendizaje.

Planeación semanal

Como parte de la estrategia nacional para la formación de supervisores escolares

SEP deberá capacitar a 9 mil directores de prepas.

Se deben capacitar alrededor de 9 mil directores para mejorar la calidad educativa y disminuir la deserción escolar.

Fuente Irving Pineda. 14 de diciembre de 2013 14:11 hrs

Rodolfo Tuirán. (Archivo)

México, DF.- El subsecretario de Educación Media Superior de la Secretaría de Educación Pública, Rodolfo Tuirán, llamó a los directores de las escuelas de ese nivel educativo a involucrarse en los procesos de capacitación y actualización de los maestros que dan clases.

Rodolfo Tuirán también reconoció que se deben capacitar alrededor de 9 mil directores para  mejorar la calidad de la educación, disminuir la deserción escolar y apoyar a los jóvenes propensos al consumo de drogas y alcohol.

Reforma educativa garantizará acceso a servicios: SEP

Emilio Chuayfett, secretario de Educación Pública, aseguró que de 123 mil mexicanos con alguna discapacidad, tienen dificultades para continuar sus estudios de nivel medio superior y que esta dependencia federal sólo puede atender a menos de la mitad.

sábado, 14 de diciembre de 2013. MÉXICO, D.F.

Durante la Reunión sobre educación incluyente y con equidad, el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP) aprovechó para recordar que con la Reforma Educativa se tendrá "acceso a escuelas de mayor calidad".

Apuntó que se busca que "todos sin distinción tengan acceso a la escuela, con la Reforma Educativa -la cual hoy empieza a implementarse- no sin problemas, todos los sabemos, pero ustedes mejor que yo saben que cambiar y mejorar las cosas implica resolver asuntos difíciles y mejorar obstáculos".

Proyecta SEP concluir sexenio con 40 mil escuelas de tiempo completo.

Agencias  

Proyecta SEP concluir sexenio con 40 mil escuelas de tiempo completo

Agencias | 2013-12-13 | 12:49

Distrito Federal— La Secretaría de Educación Pública (SEP) divulgó en el Diario Oficial de la Federación (DOF) su plan sectorial 2013-2018, en el que establece seis objetivos centrales, así como las principales líneas de acción para este sexenio.

Se incluyen como metas asegurar la calidad de los aprendizajes en educación básica, y una formación integral para toda la población. También fortalecer la calidad y pertinencia de la educación media, superior y la formación para el trabajo.
Fortalecer la práctica de actividades físicas y deportivas; promover y difundir el arte, así como impulsar la educación científica y tecnológica.

Personas con discapacidad, sin acceso a educación media superior

México  Por: Susana López Fuente: Noticieros Televisa

El titular de la SEP reconoce que unos 60 mil estudiantes con alguna discapacidad no tienen acceso a la educación media superior; sólo existen 100 centros especializados en el país.

CIUDAD DE MÉXICO, México, dic. 13, 2013.-La mitad de las personas con discapacidad en nuestro país, en edad de cursar la educación media superior, unos 60 mil estudiantes, no tienen acceso a la escuela, así lo dijo el secretario de Educación Pública, Emilio Chuayffet.

“En México hay más de 123 mil mexicanos con alguna dificultad para cursar la educación media superior y de estos 123 mil ¿Saben cuál es una de las tristezas de la Secretaría? Que sólo le da educación a menos de la mitad”, afirmó el secretario.

“Pero no nada más es importante la calidad, es fundamental la igualdad; es necesario que todos, sin distinción, tengan acceso a la escuela y que esta les ayude a salir adelante”, agregó.

No contempla la Reforma Educativa cobro de servicios.

Circular que se emite en el tema es para reiterar este compromiso, externó Cuitláhuac Contreras Íñiguez.

Juan Alberto Bustos Hernández

Jueves 12 de Diciembre de 2013
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Morelia, Michoacán.- La Reforma Educativa y el concepto de autogestión escolar no plantean el cobro de servicios, como agua y energía eléctrica, a los centros escolares, sin embargo con la circular que se emite en torno al tema es para reiterar este compromiso de que no se hará e informar a las comunidad escolar, externó Cuitláhuac Contreras Íñiguez, subsecretario de Educación Básica en el estado.
Es importante señalar que la dirección de la fracción democrática de la Sección XVIII del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), el martes pasado aseguró que evitó el cobro de servicios a escuelas con la emisión de una circular firmada por el secretario de Educación en el Estado, Jesús Sierra Arias.

Deben cambiarse mecanismos y métodos de enseñanza para elevar nivel educativo en México: especialistas

Deben cambiarse mecanismos y métodos de enseñanza para elevar nivel educativo en México: especialistas

El Reportero / Redacción
Hermosillo, Sonora, 11 de Diciembre de 2013

Guadalupe González Lizárraga

Especialistas en investigación educativa de la Universidad de Sonora argumentaron que el sistema actual no permite avanzar y propiciar un pensamiento crítico y lógico

Ante la situación de que México se encuentra por debajo de los niveles académicos aceptables establecidos por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) es necesario cambiar algunos mecanismos y métodos de enseñanza, señalaron los investigadores Guadalupe González Lizárraga y Juan Pablo Durand Villalobos.

Entrevistados en relación a los resultados obtenidos por México en el Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA, por sus siglas en inglés), implementado por la OCDE, los académicos recomendaron mejorar los procesos de elección docente, de formación de maestros y de equipamiento de los planteles de educación básica.

Los planes de reforma educativa para América Latina.

Por: Lucas Goyret lgoyret@infobae.com

A pesar de haber caído en el último informe PISA, México, Chile, Colombia y Brasil han implementado políticas que los llevaron a mantener una tendencia de crecimiento a nivel educativo. Argentina, en cambio, sigue sin poder detener su caída

Crédito:

La última semana se conoció el informe PISA sobre el nivel educativo de los distintos países que fueron analizados por la OCDE. La región fue una de las más golpeadas, ya que todos sus países empeoraron sus registros e, incluso, siguen sin superar la media establecida por el organismo internacional. Sin embargo, más allá de los resultados, algunos países de América Latina sí tienen motivos para sonreír.

Es que países como México, Chile, Brasil y Colombia, en la última década han mejorado considerablemente sus respectivos sistemas educativos, y esto se vio reflejado en los pasados informes PISA. Incluso Colombia y Perú, si bien se ubican por debajo de Argentina, han alcanzado un desarrollo mayor que el gobierno de Cristina Kirchner.

Causalmente estos países que presentan una tendencia favorable al crecimiento para los próximos años, son precisamente aquellos que en los últimos años han registrado mayores índices de crecimiento y desarrollo en la región.

Evaluarán a maestros de escuelas privadas.

Los maestros de las escuelas particulares también serán evaluados, de acuerdo con el convenio firmado esta semana por la SEP y gobernadores.

sábado, 7 de diciembre de 2013
Por: Sonia del Valle Agencia Reforma

Los maestros de las escuelas particulares también serán evaluados, de acuerdo con el convenio firmado esta semana por la SEP y gobernadores.

Las pruebas docentes serían aplicadas entre profesores de educación preescolar, primaria, secundaria y bachillerato en colegios privados, a semejanza de las que se aplican en escuelas públicas.

De acuerdo con convenio, las especificaciones será elaboradas por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE).

En el sistema educativo particular hay 155 mil maestros de educación básica y 92 mil maestros en los bachilleratos privados.

“Hace bien el convenio marco en establecer esto (evaluar a los docentes de escuelas particulares), porque en algunos estados las autoridades educativas mandaron el mensaje de que la educación privada estaba exenta de las normas de la reforma educativa”, explicó David Calderón, director de Mexicanos Primero.

Captura de Gordillo y reforma educativa desatan ola de jubilaciones

La Redacción. 7 de diciembre de 2013. Nacional

Marchan maestros en repudio a la reforma educativa.
Foto: Hugo Cruz

MÉXICO, D.F. (proceso.com.mx).- La detención de la exlideresa magisterial Elba Esther Gordillo y la aprobación de la reforma educativa, desataron una fiebre de jubilaciones entre los maestros en los últimos meses.

De acuerdo con el diario Reforma, en los años 2011 y 2012 en promedio 25 profesores al día optaban por la jubilación. Sin embargo, tres meses después de la captura de Gordillo –a finales de febrero pasado– y luego de la entrada en vigor de la reforma educativa, se elevaron a 116 jubilaciones diarias.

En los primeros nueve meses de 2013, aproximadamente 20 mil maestros se jubilaron a través del Fondo de Retiro de Trabajadores de la SEP (Forte), indican reportes de la Secretaría de Hacienda.

Dicha instancia reportó que destinó 2 mil 300 millones de pesos a las jubilaciones durante ese periodo.

Cambios en Carrera Magisterial

Gis y Pizarra

Por Alejandro Castro

Cada día se vuelve más complicado para los maestros cumplir con todas las exigencias de la normatividad de la SEP.

Viernes, 6 Dic, 2013 08:05

Más pronto de lo que se esperaba, la transición de carrera magisterial hacia el nuevo programa de promociones, previsto en el artículo 37 de la Ley General del Servicio Profesional Docente, dio su primer paso. De igual manera en que el programa de Estímulos a la Calidad Docente fue manejado por la Secretaría de Educación sacudiéndose toda injerencia del SNTE, ahora la convocatoria hecha a los maestros de educación básica para participar en la vigésimo tercera etapa de Carrera Magisterial (ciclo escolar 2013-2014) lleva el mismo sello de la casa: la SEP a través de las secretarías estatales de educación tendrán el total control de carrera magisterial.

Amparados en el artículo transitorio décimo primero de la citada ley, que marca el 31 de mayo del 2015 como fecha límite para publicar la nueva norma de promoción magisterial o como le vayan a llamar en el futuro, la Secretaría de Educación de Yucatán realizó ajustes a los factores, puntajes e instrumentos de evaluación para adecuarlos al nuevo proyecto de reconocimiento a la labor del docente.

La reforma educativa es un proceso permanente: SEP

El secretario de Educación Pública dijo que este nuevo esquema no puede quedar en unas cuantas manos y que es momento de transformar la enseñanza en el país

CIUDAD DE MÉXICO, México, dic. 6, 2013.- En Campeche, el secretario de Educación Pública, Emilio Chuayffet Chemor, señaló que la reforma educativa es un proceso permanente y vivo que se construye en las aulas con el trabajo diario para hacerla una realidad.

"La Reforma educativa ha ido avanzando a pesar de todos sus problemas, tras la aprobación de las leyes secundarias. Hemos dado pasos firmes en los cumplimientos de los mandatos legislativos que la harán efectiva", señaló Emilio Chuayffet, secretario de Educación Pública.

El secretario de Educación dijo que este nuevo esquema no puede quedar en unas cuantas manos y destacó que la reforma educativa es para todos.

Anuncia Chuayffet foros estatales para replantear el modelo de educación

Rosa Santana 6 de diciembre de 2013 Nacional

Chuayffet y Peña durante la firma de los convenios para implementar la reforma educativa.
Foto: Miguel Dimayuga

CAMPECHE, Camp., (apro).- El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Emilio Chuayffet, afirmó que México vive un momento único para la transformación del sistema educativo, por lo que, dijo, se hace necesario replantear el modelo actual.

Al inaugurar aquí la 33 Reunión Nacional Plenaria del Consejo Nacional de Autoridades Educativas (Conaedu), que concluirá mañana, Chuayffet anunció que el próximo 15 de enero se publicará la convocatoria para los foros regionales y estatales en los que se trabajará en la redefinición y establecimiento de las estrategias conjuntas para diseñar y fortalecer la educación en México.

Aprendizaje en todos los niveles es inadecuado: SEP

El aprendizaje es insuficiente e inadecuado, así lo reconoció el subsecretario de Educación Media Superior de la SEP.

Fuente Paul Contreras04 de diciembre de 2013 12:34 hrs

 

México, DF.- Cualquiera que sea la prueba que se aplique a los alumnos, la conclusión es la misma: el aprendizaje es insuficiente e inadecuado, así lo reconoció el subsecretario de Educación Media Superior de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Rodolfo Tuirán, en referencia a los resultados de la prueba PISA, que ubican a México en el último lugar de 34 países en donde se aplicó la evaluación.

Tan solo en el nivel medio superior, se tiene detectados 1480 planteles con un alto porcentaje de insuficiente en la Prueba Enlace que evalúa los conocimientos matemáticos de los alumnos y en 922 planteles también se registraron bajos resultados en la prueba de comprensión lectora.

Firman acuerdo para aplicar la reforma educativa –

Grupo Milenio. El presidente Enrique Peña Nieto encabezó la firma del convenio de la Ley General de Educación, suscrito por los gobernadores, el jefe de Gobierno del DF y la SE

El Presidente en la presentación del convenio para implementar la reforma educativa.

El Presidente durante la presentación del convenio para la implementación de la reforma educativa, realizado en el patio central de la SEP. (Cuartoscuro)

El Presidente en la presentación del convenio para implementar la reforma educativa.

Miriam Castillo03/12/2013 02:49 PM, Ciudad de México

El gobierno federal y los 32 gobiernos locales firmaron un convenio de cinco puntos para la implementación de la reforma educativa.

Al encabezar el evento, el presidente Enrique Peña Nieto destacó que México cuenta con las leyes, instituciones, recursos y la información necesarios para transformar la educación y elevar su calidad.

El mandatario dijo que con este acuerdo la Secretaría de Educación Pública y los gobiernos de las entidades federativas se comprometen a cumplir con oportunidad y eficacia los objetivos de la reforma educativa.

Estados se comprometen a aplicar la reforma educativa; firman armonización legal

Para 2014 la educación en el país contará con el mayor presupuesto en la historia: RMV

EPN y RMV durante la presentación y firma de los “Convenios para la Implementación de la Reforma Educativa” (Foto: Especial)

Milenio Digital03/12/2013 Puebla

Puebla y los demás estados del país armonizarán su marco legal conforme a la Ley General de Educación, La Ley del Instituto Nacional para la Evaluación Educativa y la Ley General de Servicio Profesional Docente, a través de los Convenios para la Implementación de la Reforma Educativa que signaron el presidente de la República, Enrique Peña Nieto, el presidente de la Conferencia Nacional de Gobernadores (Conago), Rafael Moreno Valle, mandatarios y autoridades en la materia.

Durante la presentación y firma de los "Convenios para la Implementación de la Reforma Educativa", que se llevó a cabo en el Patio Central de la Secretaría de Educación Pública (SEP), el gobernador de Puebla dijo que Peña Nieto será recordado por los cambios que logró al marco jurídico de México, en ámbitos como el laboral, financiero, hacendario y de Telecomunicaciones, pero sobretodo, en el educativo.

Anuncia Chuayffet cambios para atender rezago educativo

Removerá cimientos la SEP para atender atraso educativo

Anuncia Emilio Chuayffet cambios en los modelos, programas y métodos en todos los órdenes.

Martes, 3 Dic, 2013 16:30

En el marco de los cambios previstos en la SEP, Chuayffet declaró que ‘nunca más debemos dejar la educación fuera de los temas centrales de México’. (Notimex/Foto de contexto)

Agencias
MÉXICO, .D.F.- El secretario de Educación Pública, Emilio Chuayffet Chemor, anunció cambios en los modelos educativos en todos los órdenes, incluidos los programas y métodos.

Lo anterior lo dio a conocer al presidir la presentación de los resultados de la Prueba Pisa de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), publica Milenio.

El funcionario sostuvo que los resultados obtenidos constatan que el tema de la enseñanza es un aspecto central en la agenda política de un país y "nunca más debemos dejarla fuera de los temas centrales".

Tiene México rezago de 65 años en lectura, según la OCDE

Carlos Acosta Córdova. 3 de diciembre de 2013 Nacional

Alumnos de la escuela primaria "Enrique Rebsamen", en Oaxaca.
Foto: Miguel Dimayuga

MÉXICO, D.F. (apro).- Entre 2003 y 2012, México avanzó notablemente en varios de sus indic  adores educativos: en cobertura y en el aprovechamiento en matemáticas, lectura y ciencias, por parte de sus jóvenes educandos de 15 años.

Sin embargo, aún se mantiene en los últimos lugares de entre los países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) y algunos otros seleccionados para la prueba PISA, que ese organismo aplica cada tres años.

En esta ocasión México ocupó el lugar 53 de 65 países examinados.

Es tan grande el rezago que, “de mantenerse las tasas de mejora actuales, a México le tomará más de 25 años para alcanzar los niveles promedio actuales de la OCDE en matemáticas y más de 65 años en lectura.”

‘Se improvisa enseñanza para los alumnos especiales’

El Diario | 2013-12-02 | 20:08

Orillados por la falta de modelos educativos para estudiantes que requieren de atención especial –como los niños hiperactivos–, maestros de nivel básico se ven obligados a improvisar métodos de enseñanza dentro de los salones de clases, afirmaron maestros.

Esto, por la falta de capacitación para atender casos como la de los alumnos “falso hiperactivos” que han sido detectados en las escuelas. “El primer reto son las adecuaciones curriculares sobre lo que se quiere que aprenda. Nos damos cuenta que muchos niños no son hiperactivos, sino que su estilo de aprendizaje es por medio del movimiento kinestésico –movimientos corporales–. Esos niños necesitan hablar, necesitan moverse, levantarse”, dijo María Eloysa Enríquez, subdirectora administrativa del Centro de Actualización Magisterial de Ciudad Juárez.
El Sector Educativo dijo que mientras la mayoría de los estudiantes aprenden por lo que ven en el pizarrón, otros requieren de mayor comprensión o incluso de lenguaje a señas.

Reta a Gobierno reforma educativa.

AGENCIA REFORMA/SONIA DEL VALLE / MÉXICO / Publicada el 02/12/2013

Una de las principales apuestas del Gobierno federal se centra en la reforma educativa, en la cual todo está por hacerse.
La reforma educativa modificó los artículos tercero y 73 de la Constitución, creó la Ley General del Servicio Profesional Docente (SPD), la Ley del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) y reformó la Ley General de Educación.
Éstas entraron en vigor el 12 de septiembre y se fijó un plazo de seis meses para que los estados armonicen sus leyes con la reforma constitucional.
Para echar a andar la reforma, la SEP creó la Coordinación Nacional del SPD y el INEE aprobó su estatuto interno e instaló la Conferencia Nacional del Sistema Nacional de Evaluación de la Educación.
Todo lo demás se encuentra pendiente.
Están en proceso los perfiles docentes, parámetros e indicadores para evaluar a los maestros que aspiren a ingresar, promoverse o permanecer en el servicio, los cuales la SEP debió entregarlos a mediados de noviembre.

Inoperante e ineficiente cualidades de nuestro sistema educativo.

dic 1, 2013

Miguel García Conejo

En México 54 por ciento de los niños que cursan la educación básica tiene niveles debajo del básico recomendado en lectura, mismo escenario en matemáticas donde el 17 por ciento de niños de primaria y el 52 por ciento en secundaria no tienen habilidades para realizar operaciones básicas, así lo revelan datos del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE).

De acuerdo con Sylvia Irene Schmelkes del Valle, presidenta de la Junta de Gobierno del INEE actualmente 39 por ciento de los niños de 15 años en el caso de lectura, 51 por ciento en matemáticas 48 por ciento en ciencias está por debajo del nivel dos de aprendizaje que es el considera para responder a las demandas del entendimiento.

Luego de que esta semana se presentarán los resultados de la Prueba PISA 2012, reconoció que se advierte que el balance no diferirá mucho del año 2009 donde se evidencia el pobre nivel de competitividad de nuestro sistema educativo.

SEP iniciará programa de escuelas de excelencia

28.11.2013 | 15:44

Atiende la escuela a unos 500 mil niños y adolescentes con discapacidad: Alba Martínez

Escrito por Tomado de Diario La Razón

México.- Alba Martínez Olivé, subsecretaria de Educación Básica, informó que en breve se anunciará formalmente el inicio del programa Escuelas de Excelencia para Abatir el Rezago Educativo, donde el tema de la inclusión será central y deberá servir además para equiparar condiciones básicas de los planteles.
En el marco de la premiación del Noveno Concurso Nacional de Experiencias Exitosas de Integración Educativa, expuso que "no es sencillo abordar cotidianamente este asunto, pero la SEP está plenamente comprometida y convencida de que la calidad es incluyente y equitativa o no lo es".
La funcionaria federal expuso que existe una sensación generalizada de que no podemos avanzar en los temas de la inclusión porque falta esto, aquello o lo de más allá.
"Tenemos que salir de esa circunstancia de estar esperando que ocurra un milagro y comenzar a definir en los Consejos Técnicos Escolares temas en los que podemos ir avanzando día a día.

SEP separa de cargo a director de escuela tras golpiza de niño en Puebla.

Excélsior | 2013-11-27 | 14:08

Puebla─  La Secretaría de Educación Pública (SEP) informó que Margarito Emilio Basilio Gómez, director de la escuela secundaria Galileo Galilei ubicada en Amozoc, fue separado de su cargo debido a que no reportó de manera inmediata el caso de un alumno de la institución quien fue severamente golpeado, el pasado 28 de octubre. En tanto, la dependencia está realizando la investigación correspondiente.
El menor padece parálisis en la mitad del cuerpo, tras el coma provocado por traumatismo craneoencefálico severo.
De acuerdo a la información que se tiene hasta el momento, la agresión ocurrió afuera de las instalaciones de la escuela y una vez concluido el horario de clases.
Personal de la dependencia se ha puesto en contacto con los padres del menor para brindarles asesoría psicológica y jurídica.
Cabe destacar que la SEP mantiene coordinación con la Procuraduría General de Justicia del Estado (PGJE) para que el caso sea llevado ante las autoridades ministeriales, ya que no existe denuncia hasta el momento.

Aumentará SEP la revisión de perfiles psicológicos de trabajadores.

Lunes, 25 Noviembre 2013 01:55

Cruz Bermúdez indicó que el objetivo es erradicar los casos de abuso sexual en las escuelas, el subsecretario de Educación Media Superior aclaró que esta medida no tiene un fin persecutorio con los docentes, sino sólo de prevención

Zyanya Coral Sánchez

Con el fin de erradicar los casos de abuso sexual en las escuelas, la Secretaría de Educación Pública (SEP) aumentará las revisiones a los perfiles psicológicos de los trabajadores de la educación activos y de nuevo ingreso, aseguró Jorge Cruz Bermúdez, subsecretario de Educación Media Superior y encargado de despacho de la Subsecretaría de Educación Básica.

En entrevista posterior a la inauguración del Nacional-Regional Deporte y Cultura realizado con motivo al 70 aniversario del SNTE, el funcionario estatal aseguró que las medidas a tomar no tienen un fin persecutorio con los decentes, sino sólo de prevención.

Para 2014 habrá 400 escuelas de tiempo completo en BC.

El gobierno federal invirtió 362 millones de pesos para el proyecto educativo, que beneficiará a poco más de 30 mil niños en todo el estado

(Gabriela Martínez)

Gabriela Martínez25/11/2013 01:03 PM

Tijuana

En 2014 estarán operando 400 escuelas de tiempo completo, las cuales demas de contar con más horas de clase, también tendrán comedores para los estudiantes de la etapa básica, informó la secretaria de Educación en Baja California, María del Rosario Rodríguez.

Detalló que el gobierno federal invirtió 362 millones de pesos para el proyecto educativo, que beneficiará a poco más de 30 mil niños en todo el estado.

Gozarán servidores sueldazos

El presidente del Instituto Federal de

Telecomunicaciones, Gabriel Contreras Saldívar, tiene apoyos económicos por vehículo y despensa.
Foto: Archivo

Claudia Salazar

Ciudad de México  (25 noviembre 2013).- Ser nombrado consejero o integrante de los institutos autónomos tiene grandes beneficios económicos.
Para el próximo año el presidente del Instituto Federal de Telecomunicaciones, Gabriel Contreras Saldívar, ganará 2 millones 367 mil pesos libres de impuestos.
Entre sus prestaciones se incluyen 128 mil 571 pesos como "apoyo económico de vehículo" y 14 mil 400 pesos para vales de despensa.
La presidenta del Instituto Nacional para la Evaluación Educativa (INEE), Sylvia Irene Schmelkes tendrá un salario de 2 millones 387 mil pesos libres de impuestos.
Los otros cuatro consejeros del INEE obtendrán 2 millones 233 mil pesos.
Por su parte, la presidenta de la Comisión Federal de Competencia Económica (Cofece), Alejandra Palacios, recibirá 2 millones 254 mil pesos netos.
Los tres organismos fueron creados en este año, como producto de reformas constitucionales en materia de telecomunicaciones, competencia y educación.

La SEP pagó 14.2 mdp por libros con errores ortográficos

La Redacción 21 de noviembre de 2013  Nacional

Emilio Chuayffet, titular de la SEP.
Foto: Benjamin Flores

MÉXICO, D.F. (apro).- La Secretaría de Educación Pública (SEP) pagó 14 millones 210 mil 825 pesos a las dos instituciones que colaboraron en la redacción de los libros de texto gratuitos que se imprimieron y distribuyeron con 117 errores ortográficos.

Según la SEP, las instituciones que participaron en este proyecto fueron la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación la Ciencia y la Cultura (OEI), a la que le pagó 11 millones 130 mil 825 pesos, y la Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Xochimilco (UAM-X), que recibió tres millones 80 mil pesos.

Así lo informó la dependencia federal en atención a una solicitud de información presentada por un particular ante el Instituto de Acceso a la Información Pública y Protección de Datos (Ifai).

Diputados aprueban reformas a Ley General de Educación

La reforma a la Ley General busca potenciar el fomento de valores universales y los derechos humanos en la formación de niños y jóvenes.

Las reformas a la Ley General de Educación promueven valores universales y cívicos.

20-11-2013

@altonivel POR: Notimex

La Cámara de Diputados aprobó por unanimidad el dictamen que reforma la Ley General de Educación, con el fin de potenciar el fomento de valores universales y los derechos humanos en la formación de niños y jóvenes.

El pleno avaló con 349 votos a favor cambios a los artículos 2, segundo párrafo; 7, fracción VI; 8, primer párrafo; 9 y 40 de la Ley General de Educación y surgen de una iniciativa de los diputados Leticia Calderón Ramírez y Rocío Adriana Abreu Artiñano, del Revolucionario Institucional y José Francisco Coronato Rodríguez, de Movimiento Ciudadano.

Al fijar la postura de su partido, Calderón Ramírez señaló que de acuerdo con un estudio hecho entre 37 países de Latinoamérica en 2009, "sólo 10 por ciento de los estudiantes mexicanos de segundo de secundaria demostró que comprende los conceptos cívicos y de ciudadanía.